Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Читання: відповіді на питання; аудіювання: заповнення пропусків (ст. 118).Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Робота в парах та групах: розпитати про особливості кімнати ст.14 14. Unit 1: Ст.17
Моя улюблена кімната
Описувати власну кімнату (письмово)
Слова-зв’язки and, also, too, but та however. Письмо: улюблена кімната ст.15 15. Unit 1: Ст.18 Пригадаймо вивчене! Аналізувати результати власних навчальних досягнень Консолідація лексичного матеріалу (Unit 1) Консолідація граматичного матеріалу (Unit 1)
Диктант ст.127 16. Unit 1: Ст.19 Типи будинків по всьому світу Виявляти загальну інформацію у прочитаному тексті Географічні та кліматичні умови
Читання: встановлення відповідності. (CLIL: Houses around the world)
Підготовка до проекту 17. Unit 1: Ст.19 Проектна робота: Будинки у інших країнах Створювати проект про будинки у інших країнах Географічні та кліматичні умови
Робота в парах та групах: не звичні будинки з усього світу
Завершення проекту 18. Unit 1:WB Ст.86-87
Мої повсякденні справи. Розмовляти про повсякденні справи
Простий теперішній та тривалий часи. Дієслівні моделі: V+ing
Письмо: встановлення відповідності, заповнення пропусків, порядок слів у реченні.
ст.86-87
19. Unit 1: WB Ст.104 Ст.123
Чим ти користуєшся щодня? Розмовляти про предмети повсякденного вжитку Предмети повсякденного вжитку Вимова звуків /v/, /w/ and /b/.
ст.104
20. Unit 1: WB Ст.113
Ласкаво просимо до замку!
Визначати детальну інформацію у почутому тексті Прикметники опису місця.
Аудіювання: встановлення відповідності, заповнення пропусків. Говоріння: діалог про новий ресторан
Підготувати діалог – описати місце 21. Unit 1: Teacher’s Multi-ROM Мій особистий простір Описувати свій будинок (письмово) Photocopiable materials: Grammar activities; Vocabulary activities; Reading and Listening;
Написати 10 речень про свій будинок 22. Unit 1: Teacher’s Multi-ROM Мій будинок – моя фортеця Розповідати про будинок своєї мрії Photocopiable materials: Speaking; Writing;
Описати свій ідеальний будинок 23. Unit 1: Teacher’s Multi-ROM
Систематизація та узагальнення вивченого матеріалу
Аналізувати результати власних навчальних досягнень Photocopiable materials: Language test (A*, B* або A**, B**)
Module 2: WHAT’S THE STORY? Тематика ситуативного спілкування: Відпочинок і дозвілля (захоплення, вільний час)
Ключові компетентності: генерувати нові ідеї, переконувати в їх доцільності та об’єднувати однодумців задля втілення цих ідей у життя; критично оцінювати інформацію з різних іншомовних джерел. 24. Unit 2: Ст. 20 Поглянь на ці фотографії! Описувати фотографії Прикметники для опису фотокарток
|
||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 4; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.118.141.173 (0.007 с.) |