Родина, мир, школа, весна, цветы).

ИГРА «ЖИВЫЕ СЛОВА»

У вас есть буквы. Я называю слово, а нужные буквы выбегают и образуют его.

(Родина, мир, школа, весна, цветы).

 

БУКВАРЬ:

- Молодцы, ребятки! Все буквы знаете, и слова умеете составлять! Порадовали меня!

 

ВЕДУЩИЙ:

-Букварь, а ты с нами продолжишь путешествие на нашем корабле?!

БУКВАРЬ:

- С удовольствием!

- Я посмотрю, как вы будете справляться с другими заданиями!

 

ВЕДУЩИЙ:

-Присаживайся и устраивайся удобнее, Букварь!

- А нам пора плыть дальше!

- Ребята, а давайте нашему Букварю песенку споём пока продолжается наше путешествие!

 

Все дети исполняют песню «Азбука»?или другую

 

1 Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы.

На одной живут странице

И повсюду славятся.

 

2 К нам сейчас они спешат,

Славные сестрицы.

Очень просят всех ребят

С ними подружиться!

3 А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже.

З, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

 

4 П, Р, С, Т, У, Ф, Х

Оседлали петуха.

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я -

Все теперь мои друзья.

 

5 Познакомьтесь с ними, дети,

Вот они стоят рядком.

Очень трудно жить на свете,

Тем, кто с ними не знаком.

 

 

ВЕДУЩИЙ:

- Ребята, пока мы пели песенку, наш корабль приплыл к новому острову!

- Интересно, кто нас здесь встретит?!

БУКВАРЬ:

- Как только ребята отгадают загадку, герой тут же появится!

Загадка

Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут? (Буратино)

(выходит Буратино)

БУРАТИНО:

- Я вас приветствую на моей самой любимой полянке этого острова «Игровой».

- Да, меня зовут Буратино, и я уже кое-что узнал в школе!

- А вы любите играть?

- Тогда давайте поиграем, и вы, угадаете, что бы это значило?

(в нём лежит карточка с изображением нотки)

- Звук! Как вы думаете, в школе много звуков?

- Я предлагаю отгадать школьные звуки. Внимание!