Гигиенические требования к освещенности

От качества освещения помещения, где находятся дети, зависит не только состояние их зрения, но и состояние организма в целом. Положительно влияет на организм ес­тественное освещение. Поэтому игровые и групповые ком­наты располагают в помещениях, окна которых ориенти­рованы на наиболее освещенные части света: юг, юго-вос­ток. Прохождению света в них не должны мешать ни соседние здания, ни высокие деревья.

Естественное освещение помещений в значительной сте­пени зависит от величины окон. Однако очень большие окна увеличивают в зимнее время возможность охлаждения, а в летнее — перегревание помещений. Поэтому площадь зас­текленной поверхности окон в дошкольных учреждениях принята такой, при которой в ясный день на самом отда­ленном от окна месте освещенность равна 100 лк (мини­мально допустимая норма освещения).

Отсюда следует, что величина окон зависит от вели­чины помещения, и чем больше площадь последнего, тем больше должна быть площадь световой поверхности окон. Отношение площади остекленной поверхности окон к площади пола называется световым коэффициентом (СК).

Для игровых и групповых помещений в городах приня­та норма светового коэффициента 1:4; в сельской местно­сти, где здания детских учреждений, как правило, строятся на открытых со всех сторон площадках, световой коэффи­циент допускается 1:5; 1:6. При площади групповой ком­наты, равной 50 м², площадь застекленной поверхности окон должна быть равна 10—12 м².

Световой коэффициент для остальных помещений, име­ющих в основном подсобное значение, допускается не ме­нее 1:8. Исключение составляют приемная и кабинет вра­ча, где световой коэффициент равен 1:4, 1:5.

Чем дальше от окна расположено то или иное место, тем слабее его естественная освещенность. Чем окно выше, тем глубже проникают световые лучи. Для обеспечения до­статочной освещенности отдаленных от окна мест опреде­ляют коэффициент заглубленности (отношение высоты верхнего края окна над полом к глубине комнаты), кото­рый должен равняться 1:2, т.е. глубина помещения не дол­жна превышать двойную высоту верхнего края окна над полом. Если глубина комнаты равна 6 м, то верхний край окна должен быть поднят на 3 м от пола.

Наиболее точный показатель естественной освещенно­сти — коэффициент естественного освещения (КЕО) — отношение освещенности в помещении, измеряемое в люк­сах, к освещенности под открытым небом г. той же гори­зонтальной плоскости, выраженное в процентах. В основ­ных помещениях дошкольных учреждений КЕО не должен быть менее 1,5%. Прохождению света в помещение, где находятся дети, не должны мешать цветы, которые могут поглощать до 25-30% света, посторонние предметы, што­ры. В игровых и групповых комнатах допустимы только узкие занавески из светлой, хорошо стирающейся ткани. Ими пользуются, когда необходимо ограничить проник­новение в комнату прямых солнечных лучей. Стекла долж­ны быть высокого качества.

Недостаток света неблагоприятно сказывается на само­чувствии ребенка, состоянии его зрения, поэтому, когда естественного света в помещении мало, следует использо­вать искусственные источники.

Искусственное освещение может быть общим, когда освещается все помещение, местным, при котором осве­щается определенная поверхность, и комбинированным — сочетание общего освещения с местным.

В качестве источников света при создании искусствен­ной освещенности служат люминесцентные лампы и лам­пы накаливания.

Наиболее благоприятно для освещения помещений люминесцентное освещение. Его преимущества перед лампами накаливания очевидны: близость спектрально­го состава к естественному свету, отсутстывие влияния на микроклимат помещения, высокая светоотдача, эконо­мичность, равномерность распределения светового по­тока и пр.

В соответствии с установленными гигиеническими тре­бованиями уровень освещенности в групповых комнатах, зале для музыкальных и физкультурных занятий должен составлять не менее 200 лк на уровне 0,5 м от пола, прием­ных — на уровне 0,8 м от пола, а в раздевальных — на полу. Для охраны зрения важно, чтобы в помещениях, где проводятся занятия с детьми, уровень освещенности на столах составлял не менее 300 лк, в спальнях, изоляторе — 75 лк на уровне 0,5 м от пола. В качестве источников света рекомендуется использовать люминесцентные лампы типа ЛЕ (люминесцентная, естественного цвета), ЛБ (белого цвета), ЛХБ (холодного белого цвета), ЛТБЦ (тепло-бело­го цвета), т.е. лампы с параметрами, максимально прибли­женными к естественной освещенности.

Для оборудования помещений люминесцентным осве­щением рекомендуются светильники типа ЛСО-02 (люми­несцентный светильник отраженного света) и ЛПО-02 (лю­минесцентный потолочный отраженного света). Для полу­чения в помещении нормируемого уровня освещенности обычно устанавливают 12 светильников, каждый с двумя лампами по 40 Вт или 8 светильников с двумя лампами по 80 Вт. Светильники располагаются параллельно линии окон и подвешиваются к потолку на специальных штангах.

При использовании ламп накаливания рекомендуется уровень освещенности не ниже 100 лк. Общая электро-мощность составляет 1800 Вт, удельная — 30—36 Вт/м². С этой целью целесообразно использовать светильники типа ПКР-300.

В дошкольных учреждениях, расположенных в север­ных районах страны, следует предусматривать источники ультрафиолетовой радиации.

Для поддержания хорошей освещенности в помещении важно содержать в чистоте стекла окоп и ламп (замерзшее стекло поглошает до 80% световых лучей, грязь может сни­жать прохождение света на 25% и больше).

Для обеспечения безопасности детей и предупреждения несчастных случаев от соприкосновения с электрическим током рубильники в дошкольных учреждениях необходи­мо располагать в нишах на высоте, недоступной детям, и держать их постоянно закрытыми.