Интеграция образовательных областей

 

Циклограмма планирования совместной деятельности с детьми

(средний, старший возраст)

Понедельник  Дата

Временной период

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность с детьми

(после каждого вида деятельности прописываются задачи)

Утро

Социально- коммуникативное, Познавательное, Речевое

Беседа (семья, детский сад)

Индивидуальная работа

Игры на классификацию, сериацию

Трудовые поручения в уголке природы.

Ситуативная беседа о безопасном поведении в помещении группы и обращении с предметами

Физическое

Утренняя гимнастика. Ситуативная беседа о важности режима для сохранения здоровья.

Социально-коммуникативное

Воспитание КГН

Дежурства

Прогулка

Познавательное, Социально-коммуникативное, Речевое, Физическое

Наблюдение за живой природой (растения\животные) \ сезонные изменения в природе. Ситуативная беседа о бережном отношении к природе.

Народные игры. Спортивные игры и упражнения.

Труд в природе.

Индивидуальная работа.

Вечер

Познавательное*

Индивидуальная работа на развитие графических навыков; работа по совершенствованию умений предметного, сюжетного и декоративного рисования

Познавательное, социально-коммуникативное, Речевое

Познавательно-исследовательская деятельность

Сюжетно-ролевая игра

Музыкальные и музыкально-дидактические игры

Художественно-эстетическое, Речевое

Чтение русских народных сказок.

Беседа по содержанию \ Знакомство с творчеством художников – иллюстраторов детских книг.

Физическое, Речевое

Подвижные игры со словами.

В течение дня