Адам бойындағы асқақ арманды, рухани және сенім бірлігін қажетсінеді.

Адам бойындағы асқақ арманды, рухани және сенім бірлігін қажетсінеді.

Әдеиет сабғының ең басты мақсат - міндеттерінің бірі Әдіс тәсілдерді дұрыс таңдауы.Көркем туындыны қабылдау.

Әдебиет сабағы барысында мұғалімді ойландыратын мәселелерКөрнекілікті тиімді пайдалану.Уақытты тиімді өткізу,берілген материалдарды тиімді жеткізу.

Әдебиет сабағын тереңдетіп оқытудың ең маңызды салаларыСын зерттеулерді оқыту.Сын оқыту.

Әдебиетті оқыту әдістемесі пәнінің мақсатыӘдебиетті өмірмен байланыстыра отырып, өзіндік табиғатын ашу.Адамзат тарихымен тығыз сабақтастығын айқындау.

Әдебиет сабақтарында жазылатын шығармаға неше баға қойыладыЕкеу.Екі.

Әдебиет пәні хронологиялық тәртіпке берілмей аралас оқылатын сыныптар

бастауыш сынып. 7 -11.

Әдебиетті оқыту әдістемесінің негізін қалаған тарихи тұлғаларА.Көшімбаев.Ә.Қоңыратбаев.

Әдебиетті оқыту әдістемесі мен қазақ тілін оқыту әдістемесінің зерттеу объектілеріБала білімін бағалау, дербестігін дамыту мәселелері.Қолданылатын әдіс-амалдары, тәсіл-ізденістері бір.

Әдебиетті оқыту әдістемесінің қарастыратын мәселесіТиімді әдіс-амал,тәсілдердің жүйесін қарастыру.Көркем шығармаларды оқыту арқылы оқушылардың әдеби туындыны жан-жақты түсіну.

Әдебиетті оқыту әдістемесінің заңдылықтарыКөркемдіктің,оны танытудың обьективтік шындыққа сәйкестігі.Көркемдікті танытудың баланың жас ерекшелігіне,білім көлеміне сәйкестігі.

Әдебиет пәнінен білім беруді проблемалы оқытудың кезеңіБілімді баяндаудың кейбір кезеңдерінде оқушыны ішінара қатыстыра отырып баяндау.Білімді проблемалы баяндау.

Әдебиет пәнінде көркем шығарманы талдаудың қалыптасқан жүйесі Мазмұндық-тақырыптық талдау.Тілдік-эстетикалық талдау.

Әдебиетпен байланысатын өнер түрлері Шешендік өнер.Сөз өнері.

Әдебиет пәні арқылы оқушыларға берілетін тәрбиеТуған тілін сүюге, адамгершілік қасиеттерге.Рухани дүниесі байиды.

Әдебиетті оқытудың басты мақсатыӘдебиетті жан-жақты игертуге тәрбиелеу.Шешен сөйлеуге тәрбиелеу.

Әдебиет пәнін оқытудағы әдістерді тапБаяндау әдісі.Түсіндіру.

Қазақ әдебиеті пәнінен берілген тіл дамыту бағытындағы жұмыс түріШығарма.Ой – толғау.

Әдебиет пәні ғылымның қай салаларымен тығыз байланыста боладыТарих ғылымы.Педагогика.

Әдебиетті оқытудың бірінші кезеңінің мақсаты мен міндетіОйын сабаққа аудару.Көркем туындыға оқушы ынтасын арттыру.

Әдебиет сабағын оқыту барысының нәтижелі болуы мұғалімнің қандай ережелеріне байланысты Әдістемесіне.Сөйлеу шеберлігіне.

Әдебиеттен берген білімді сол қалпында қабылдау арқылы екінші жақтың ойын ұғып, үйренетін әдіс Репродуктивті.Есте сақтау.

Әдебиет теориясын оқытқанда басшылыққа алынатын мәселелер Суреткер - жазушы, әдіс.Әдебиет тарихы, тіл.

Әдебиетті оқыту әдістемесі пәнінің тығыз байланысқан ғылымның салалары Педагогика.Психология.

Әдеби-шығармашылық үйірмелердің фольклорға негізделген түрлерін көрсет