Содержание книги

  1. VII Всероссийский конкурс дизайнеров одежды PROfashion Masters:
  2. Загально-навчальна компетенція
  3. Узагальнення вивченого матеріалу з теми з метою корекції у подальшій роботі
  4. Узагальнення вивченого матеріалу з теми з метою корекції у подальшій роботі
  5. Узагальнення вивченого матеріалу теми з метою корекції у подальшій роботі
  6. Узагальнення вивченого матеріалу теми з метою корекції у подальшій роботі
  7. Узагальнення вивченого матеріалу з теми з метою корекції у подальшій роботі
  8. Узагальнення вивченого матеріалу з теми з метою корекції у подальшій роботі
  9. Узагальнення вивченого матеріалу з теми з метою корекції у подальшій роботі
  10. Узагальнення вивченого матеріалу теми з метою корекції у подальшій роботі
  11. Listening Comprehension Test. For 10th Form Students. Listening Comprehension Test for 10th Form Students
  12. Statements 1 through 10 (on your answer sheet circle + if the statement is true, - if it is false)
  13. Statements 11 through 20 (on your answer sheet circle the correct letter A, B, C, or D)
  14. Writing Comprehension Test for 10th Form Students
  15. Answer Key to the Listening Comprehension Test


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Узагальнення вивченого матеріалу теми з метою корекції у подальшій роботі



Впр 2 ст.52

Впр 1 ст.52

Впр 4

ст.52

Впр 3 ст.52

 

 

Розробити постер

«Мій навчальний заклад»

 

 

                                                                                ТЕМА 4 Харчування (11+4 годин)

 

Національна кухня.

знаходити схожі риси і відмінності в національних кухнях своєї та інших країн;

- висловлювати своє враження та емоції у зв’язку з побаченим чи почутим;

- пропонувати щось та приймати або відхиляти пропозицію;

 

 описувати реалії рідної та іншомовної культур;

- висловлювати припущення щодо можли-вості виконання

дій, які б могли відбутись за певних умов;

-розповідати про свої уподобання;

- давати поради та реагувати на поради інших;

- запитувати та надавати інформацію

The main meal of the day is called …

 

[I ]

[i:]

 

 

Ст. 54-55

Впр 3ст.54

Впр 3ст.54

Впр 1ст.54

Впр 2ст.54

 

здатність привести до спільного знаменника рідну й іноземну культури в межах змісту програми

здатність визначити й використати різні стратегії для контакту з представниками інших культур

 

розрізняти і продукувати незнайомі звуки

 розуміти і зв'язувати незнайомі звукові відрізки

 слухати і розуміти звуковий потік і сприймати його

як осмислений ряд фонетичних елементів

 

 

уважно стежити за презентованою інформацією

усвідомлювати мету поставленого завдання;

ефективно співпрацювати під час парної та групової

роботи

активно застосовувати мову, що вивчається

використовувати адекватні матеріали для

самостійного вивчення

знаходити, розуміти і при необхідності передавати

нову інформацію

 

Впр 3ст.56

 

Національна британська

кухня.

It is well-known that …

It is brawn made from …

 

[ ʃ ]

 

 

Ст. 56

 

 

Впр 6ст.56

 

Впр 3ст.54

переказ

 

Страви української кухні.

I would cook fish with vegetables if I had one.

[au ]

[ ou]

 

Фоне

Тика

 

 

[ æ ]

 

[ w ]

 

 

 

Ст. 57

Впр 1 ст.58

Впр 7ст.57

 

Впр 8ст.57

Впр 2ст.58

Впр 3ст.58

 

Звичаї харчування у Великобританії.

If I were you I’d choose roast beef.

[ w ]

 

 

[ ei ]

[ ai ]

 

[ r ]

 

 

Умовні речення

II типу.

Впр 1 ст.59

 

 

 

Впр 2 ст.59

Впр 3-5

ст. 60

Впр 6 ст.60

 

Меню.

Меню під час посту.

If you were there, which items would you eat?

[ r ]

Умовні речення

II типу.

 

 

Впр 5

ст. 62

Впр 3-4ст. 61

Впр 1-2ст. 61

 

Моя улюблена страва.

(рецепт)

 

Приготування страв за рецептами.

The reasons I prefer … are …

 

 [ ʒ ]

 

 

Корисні фрази

Ст. 63

 

 

 

Впр 4

ст. 64

Ресторан з англійською кухнею в твоєму місті.

 

Українська

гостинність.

 

I’d say … is better because …

 

Впр 2

ст. 64

Впр 1

ст. 64

Впр 5

ст. 64

 

Впр 3

ст. 64

 

Знання суспільства і культури спільноти або спільнот країни, мова якої вивча­ється, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: 

повсякденне життя

умови життя

міжособистісні стосунки

цінності, ідеали, норми поведінки

соціальні правила поведінки

ритуальна поведінка

 

Підготувати проект

«Я-власник ресторану»

 

Смаки. Уподобання.

 

 

I would cook

Корисні фрази

Ст. 66

Впр 6

ст. 65

 

Презентація

проектів

«Я-власник ресторану»

Впр 4

ст. 68

Впр 5

ст. 68

 

Поповнення мовного портфоліо

 

 

 

Впр.2 ст 69

Впр.1 ст 69

Впр.3

ст 70

Впр.4 ст 71

Впр.1-3

 ст 67

Меню української родини на день.

Описати рецепт традиційної української страви.

Повторення та систематизація.

 

 

If you had been

Three basic parts of a paragraph

 

 

Схожі риси

в

національних кухнях країн

Написати рецепт традиційної української страви.

Скласти святкове українське

меню.

 



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 5; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.47.218 (0.007 с.)