Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Интерпретация результатов теста
Содержание книги
- По специальности: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
- Определение размеров и сроков назначения пенсий.
- Определение размеров и сроков назначения пособий.
- Определение права на назначение выплаты материнского (семейного) капитала.
- Анализ законодательства в области предоставления услуг и мер социальной поддержки отдельным категориям граждан.
- Составление психологического портрета личности, используя методы исследования и диагностики. Определение своего места в группе, понимание других членов группы и эффективности работы в коллективе.
- Блок 3. Участие в совместном проекте:
- Классификация ролей в группе.
- По проведенному исследованию оформить вывод.
- Шкала уровней общих умственных способностей
- Интерпретация результатов теста
- Индекс общей эмоциональности
- Ключ к методике на эмоциональный интеллект.
- Подвижность нервных процессов
- Ключ к тесту на темперамент.
- Просуммируйте все баллы, приписанные ответам на пункты: 2, 5, 8, 9, 10, 12, 13, 15, 16, 19, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 29 и 32.
- Методика диагностики уровня эмпатических способностей.
- Вопросник КОС (выявление коммуникативных и организаторских склонностей).
- Тест коммуникативных умений Михельсона
- В итоге предлагается подсчитать число правильных и неправильных ответов в процентном отношении к общему числу выбранных ответов.
- Тест определяет уровень рациональности (разумности) человека.
- Решите ситуацию, определите причины возникновения конфликта и пути предупреждения стрессовых ситуаций на предприятии.
- Степень выраженности признаков
- Проанализируйте и решите предложенную ситуацию.
- Тест «Доминирующая стратегия психологической защиты»
- Тест «Знакомы ли Вы с правилами хорошего тона»
Психомоторная сфера
| Низкие значения
(12-25 баллов)
| Средние значения
(26-34 балла)
| Высокие значения
(35-48 баллов)
| | Эргичность (характеристика жизненного тонуса, психомоторика) (ЭРМ)
| | Узкая сфера психомоторной деятельности, низкий мышечный тонус, нежелание физического напряжения, низкая вовлеченность в процесс деятельности, избегание работы, двигательная пассивность.
| Нормальный мышечный тонус, обычная двигательная активность; средневыраженное стремление к физическому напряжению, средняя мышечная работоспособность.
| Высокая потребность в движении, «широкая» сфера психомоторной активности, жажда психомоторной деятельности, постоянное стремление к физическому труду, избыток физических сил, высокая мышечная работоспособность.
| |
Пластичность (гибкость, изменяемость, податливость) (ПМ)
|
| Повышенная склонность к монотонной физической работе, боязнь, избегание разнообразных форм ручного труда, стремление к шаблонным способам физической деятельности, вязкость движений.
| Типичная для человека гибкость при переключении с одной физической работы на другую, средневыраженная склонность к разнообразным формам двигательной активности и различным видам ручного труда.
| Высокая гибкость при переключении с одних форм двигательной активности на другие, высокое стремление к разнообразным способам физической деятельности, плавность движений.
|
|
Скорость (СМ)
|
| Заторможенность психомоторики, низкая скорость двигательных операций при выполнении ручного труда.
| Средняя скорость моторно-двигательных операций.
| Высокий темп психомоторного поведения, высокая скорость в различных видах двигательной активности.
|
|
Эмоциональность (ЭМ)
|
| Низкая чувствительность (безразличие) к расхождению между задуманным моторным действием и реальным результатом этого действия; ощущение спокойствия, уверенности в себе при выполнении физической работы, отсутствие беспокойства в случае невыполнения или плохого выполнения физической работы.
| Средневыраженная чувствительность к неудачам в ручном труде, возможному несовпадению задуманного и реального моторного действия; обычная интенсивность эмоционального переживания в случае неудач в физической работе.
| Высокая чувствительность (сильное эмоциональное переживание) по поводу расхождения между ожидаемым и реальным результатом ручного труда, постоянное ощущение неполноценности продукта физической работы.
|
Интеллектуальная сфера
| Низкие значения
(12-25 баллов)
| Средние значения
(26-34 балла)
| Высокие значения
(35-48 баллов)
|
|
Эргичность (характеристика интеллектуального тонуса (ЭРИ)
| Низкий уровень интеллектуальных возможностей, нежелание умственного напряжения, низкая вовлеченность в процесс, связанный с умственной деятельностью, узкий круг интеллектуальных интересов.
| Средний уровень интеллектуальных возможностей, средневыраженное стремление к деятельности, связанной с умственным напряжением.
| Высокий уровень интеллектуальных возможностей, высокий уровень способности к обучению, постоянное стремление к деятельности, связанной с умственным напряжением, легкость умственного побуждения.
|
|
Пластичность (вязкость мышления)(ПИ)
|
| Вязкость мышления, стереотипный подход к решению проблем, ригидность в решении абстрактных задач.
| Нормальная гибкость мышления, средняя выраженность стремления к разнообразным формам интеллектуальной деятельности.
| Высокая гибкость мышления, легкий переход с одних форм мышления на другие, постоянное стремление к разнообразию форм интеллектуальной деятельности, творческий подход к решению проблем.
|
|
Скорость (СИ)
|
| Низкая скорость умственных процессов, замедленность выполнения операций при осуществлении интеллектуальной деятельности.
| Средняя скорость умственных процессов при осуществлении интеллектуальной деятельности.
| Высокая скорость умственных процессов при осуществлении интеллектуальной деятельности.
|
Коммуникативная сфера
| Низкие значения
(12-25 баллов)
| Средние значения
(26-34 балла)
| Высокие значения
(35-48 баллов)
|
|
Эргичность (ЭРК)
| Низкая потребность в общении, социальная пассивность, «узкий» круг контактов, уход от социальных мероприятий замкнутость.
| Нормальная потребность в общении, «средний» круг контактов, средневыраженное стремление к установлению новых знакомств, средняя степень общительности.
| Высокая потребность в общении, широкий круг контактов, тяга к людям, легкость в установлении социальных связей, стремление к лидерству.
|
|
Пластичность (ПК)
|
| Низкий уровень готовности к вступлению в новые социальные контакты, тщательное продумывание своих поступков в процессе социального взаимодействия, стремление к поддерживанию однообразных контактов, ограниченный набор коммуникативных программ.
| Нормальная готовность к общению, типичное для среднего человека стремление к новым социальным контактам.
| Легкость вступления в новые социальные контакты, легкость переключения в процессе общения, импульсивность в общении, широкий набор коммуникативных программ.
|
|
Скорость (СК)
|
| Низкая речевая активность, медленная вербализация, речевая заторможенность.
| Обычная скорость речевой активности и вербализации.
| Легкая и плавная речь, быстрая вербализация, высокая скорость речевой активности.
|
|
Эмоциональность (ЭК)
|
| Низкая чувствительность к, неудачам в общении, ощущение радости и уверенности в себе в процессе взаимодействия с другими людьми.
| Среднеинтенсивное эмоциональное переживание в случае неудач в общении, типичная для человека чувствительность к оттенкам межличностных отношений; средневыраженная радость и уверенность в себе в процессе социального взаимодействия.
| Высокая чувствительность (ранимость) в случае неудач в общении, ощущение постоянного беспокойства в процессе социального взаимодействия; неуверенность, раздражительность в ситуации общения.
|
Контрольная шкала (Кш)
Контрольная шкала варьируется от 6 до 24 баллов. При значениях от 6 до 17 баллов испытуемые характеризуются более или менее адекватным восприятием своего поведения. Испытуемые с высокими значениями по данной шкале (18-24 балла) из обработки исключаются, поскольку у них наблюдается явно неадекватная оценка поведения. В своих ответах они стремятся выглядеть лучше, чем есть на самом деле.
Индексы и типы
Для решения ряда научных и научно-практических задач необходимо учитывать не только значение того или иного отдельного формально-динамического свойства, но и индексы и темпераментальные типы, отражающие различную степень интеграции формально-динамических свойств индивидуальности. Исходя из содержания связей между шкалами, предложены следующие 6 наиболее важных индексов формально-динамических свойств человека.
Индексы активности
1. Индекс психомоторной активности (ИПА) равен сумме баллов активностных шкал в психомоторной сфере.
ИПА = ЭРМ + ЭМ + СМ. ______________________________
ИПА варьирует от 36 до 144. Среднее значение (норма) равно 90 +/- 12, т.е. От 78 до 102.
2. Индекс интеллектуальной активности (ИИА) равен сумме баллов активностных шкал в интеллектуальной сфере.
ИИА = ЭРИ + ПИ + СИ. _________________________________
ИИА варьирует от 36 до 144. Среднее значение (норма) равно 90 +/- 12, т.е. От 78 до 102.
3. Индекс коммуникативной активности (ИКА) равен сумме баллов активностных шкал в коммуникативной сфере.
ИКА = ЭРК + ПК + СК. __________________________________
ИКА варьирует от 36 до 144. Среднее значение (норма) равно 90 +/- 12, т.е. От 78 до 102.
4. Индекс общей активности (ИОА) равен сумме баллов всех активностных шкал во всех трех сферах.
ИОА = ИПА + ИИА + ИКА. __________________________________
ИОА варьирует от 108 до 432. Среднее значение (норма) равно 180 +/- 36, т.е. От 144 до 216.
