По специальности 030901 «издательское дело и редактирование»

 

 

Составитель Е. В. Коськина

ОМСК

2005

 

 

Утверждено на заседании кафедры философии

 и социальных коммуникаций ОмГТУ

 

 

Активные процессы в современном русском языке: конспект лекций для студентов, обучающихся по специальности 030901 «Издательское дело и редактирование» / сост. Е.В. Коськина – Омск, 2005. – 42с.

       Кратко освещаются активные процессы в основных подсистемах в русском языке конца ХХ – начала ХХI столетия. Определяют внутренние и внешне причины языковых изменений.

Для студентов факультета гуманитарного образования всех форм обучения.

 

 

© Коськина Е.В., 2005

© Омский государственный технический университет, 2005

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение …………………………………………………………………………………………..4

Лекция 1. Введение в проблематику учебного курса. Проблема изучения

языковых изменений…………………………………………………………………………………..………………… 5

Контрольные вопросы ……………………………………………………………………………………… 7

Лекция 2. Социальная сущность языка. Социологический подход

к изучению языка………………………………………………………………………………………..……………....7

Контрольные вопросы………………………………………………………………………………………………… 11

Лекция 3. Внутренние законы развития языка и социальные факторы

 языковых изменений………………………………………………………………………………………………..… 12

Контрольные вопросы………………………………………………………………………………………………… 14

Лекция 4. История формирования русской произносительной системы. Основные

изменения в русском произношении………………………………………………………………………………...14

Контрольные вопросы………………………………………………………………………………………………... 20

Лекция 5. Активные процессы в лексике и фразеологии современного русского языка………………… 20

Контрольные вопросы………………………………………………………………………………………………… 23

Лекция 6. Активные процессы освоения иноязычных слов в современном русском языке…………….. 23

Контрольные вопросы………………………………………………………………………………………………… 28

Лекция 7. Активные процессы современного словообразования ………………………………………...29

Контрольные вопросы………………………………………………………………………… ……………………31

Лекция 8. Активные процессы в грамматике современного русского языка……………………………… 31

Контрольные вопросы………………………………………………………………………………………………… 37

Лекция 9. Изменения в русской пунктуации……………………………………………………………………… 37

Контрольные вопросы…………………………………………………………………………… …………………40

Лекция 10. Смена парадигмы в науке о языке. Понятие о лингвоантропологии………………………40

Контрольные вопросы………………………………………………………………………………………………… 49

Библиографический список ………………………………………………………………………………..50
Введение

Курс «Активные процесс в современном русском языке» входит в цикл гуманитарных дисциплин специальности 030901 «Издательское дело и редактирование» и имеет междисциплинарный характер. Его изучение, в частности, предполагает предварительное изучение курсов «Современный русский язык и культура речи», «Практическая и функциональная стилистика», «Психология». 

Цель курса – выработать у студентов представление о языке как о постоянно меняющемся объекте, которому в то же время свойственны относительная стабильность, умеренный консерватизм; на основании выявления экстра- и интралингвистических причин языковых изменений. Курс призван помочь студентам понять сущность поступательного развития современного русского языка, осознать роль человека в этом процессе, увидеть исторический фон преобразований русского языка.

Освоение учебной дисциплины студентами предполагает решение ряда задач:

 

· получить представление о языке как о постоянно изменяющемся объекте, о причинах языковых изменений;

· понять основные тенденции развития всех подсистем языка;

·  овладеть терминологией дисциплины, быть способным использовать эти знания при анализе текстов современных публикаций;

· уметь грамотно, с учетом современных тенденций, языка выбрать языковой вариант, адекватный условиям порождаемого текста и, таким образом, быть готовым к профессиональной деятельности в области литературного редактирования.

Курс Активные процессы в современном русском языке» общим объемом 135 часов изучается в течение IV – V семестров, завершает зачетом в IV семестре и экзаменом в V семестре. Обязательным условием допуска к зачету экзамену является предъявление научно-исследовательских работ, выполнение которых предусмотрено учебной программой. 

Программой курса предусмотрено чтение лекций (34 часа), проведение семинаров (34 часа), выполнение научно-исследовательских работ. Особое место в овладении курсом отводится самостоятельной работе студентов, результаты выполнение которой во многом зависят от успешного овладения лекционного материала.