Уполномоченный по правам человека в субъекте Российской Федерации (модератор):

-А верите ли вы, что такие люди участвуют в соревнованиях, танцуют, рисуют?

Существуют Паралимпийские игры и паралимпийские виды спорта. Название первоначально было связано с латинским термином «paraplegia» (паралич нижних конечностей), поскольку эти соревнования проводились среди людей с заболеваниями позвоночника. Однако с началом участия в играх спортсменов с другими заболеваниями название было переосмыслено в соответствии с таким значением греческой приставки «пара» как «нахождение, расположение рядом/наряду, вблизи, возле чего-либо», т. е. рядом/наряду с Олимпиадой – имеется в виду равноправие паралимпийских соревнований с олимпийскими.

Паралимпийские игры проводятся для людей с ОВЗ раз в четыре года, сразу после Олимпийских игр, в том же месте и в основном на тех же спортивных объектах. Зимние паралимпийские игры проходят через 2 года после летних Параолимпийских игр.

Сейчас в программу паралимпийских игр входят около 25 видов спорта.
Задание:

Предложить обучающимся назвать паралимпийские виды спорта.

Летние виды спорта: тяжелая атлетика (пауэрлифтинг); легкая атлетика; стрельба из лука; плавание; дзюдо для слабовидящих; велосипедный спорт; теннис на колясках; фехтование на колясках; футбол 7х7; футбол 5х5; баскетбол на колясках; выездка; стрельба; сидячий волейбол; регби на колясках; танцы на колясках; голбол; настольный теннис; адаптивная гребля; парусный спорт.

Зимние виды спорта: лыжные гонки; биатлон; горные лыжи; следж-хоккей; керлинг на колясках.

Практическое задание «Правила общения с человеком с ОВЗ»
выбрать нужный вариант ответа
(таблицу необходимо распечатать и раздать всем обучающимся)

№	Задание/вопрос	1 вариант ответа	2 вариант ответа
1	При общении с человеком с ОВЗ к кому Вы будет обращаться: к нему лично или к его сопровождающему (сурдопереводчику, опекуну, др.)?	К человеку с ОВЗ	К сопровождающему (сурдопереводчику, опекуну, др.)
2	Когда Вас знакомят с человеком с ОВЗ, пожмете ли Вы ему руку, если ему трудно двигать рукой?	Да, это допустимо	Нет, ему же трудно
3	Вас познакомили с плохо видящими или невидящим человеком, ваши действия:	*Поздороваюсь, начну беседу *В групповой беседе не важно кто с кем говорит, это же группа *Поговорив, можно уйти «по-английски»	*Назову себя, тех, кто пришел со мной * В групповой беседе поясню к кому в данный момент обращаюсь и кто я *Уходя, скажу, что удаляюсь
4	Вы предложили помощь человеку с ОВЗ, а он не реагирует, Вы не поняли, что делать	Ждите пока Вашу помощь примут. Если не поняли - переспросите	Делайте то, что считаете нужным – помощников не судят
5	Как обращаться к ребенку с ОВЗ, а как обращаться к подростку с ОВЗ	К ребенку, как ко взрослому, а к подростку по имени	К ребенку по имени, а к подростку как ко взрослому
6	Можно ли опираться и виснуть на инвалидной коляске человека с ОВЗ	Да	Нет
7	Вы разговариваете с человеком, имеющим трудности в общении, Ваши действия:	Жду пока он сам закончит фразу, не поправляю и не договариваю за него. Если не понял, то переспрошу собеседника с ОВЗ	Помогаю ему закончить фразу, дополняю его речь, не переспрашиваю, чтобы не беспокоить и не путать собеседника с ОВЗ
8	Разговаривая с человеком в инвалидной коляске или на костылях, Вы:	Займете положение таким образом, чтобы смотреть собеседнику с ОВЗ в глаза	Не будете менять своего положения, так как это ни на что не влияет
9	При общении с человеком, который плохо слышит, Ваши действия:	*Привлеку к себе внимание, помахав ему рукой или постучав по плечу *Буду смотреть ему в глаза и стоять на хорошо освещенном месте, чтобы он мог читать по губам	*Подойду к нему *Буду общаться жестами и мимикой *Неважно где я стою, главное, что я рядом
10	Вы случайно в присутствии незрячего человека сказали: «Увидимся», Ваша реакция:	Меня это смутит, и я извинюсь	Меня это не смутит, и извиняться я не буду
11	Вы передали незрячему человеку предмет для ознакомления, как Вы скажете:	«Пощупай это»	«Посмотри на это»
12	Соблюдая вышеназванные правила этикета общения с людьми с ОВЗ, какие основные принципы Конвенции мы соблюдаем:	*Недискриминация *Уважение человеческого достоинства и личной самостоятельности * Равенство возможностей	* Справедливость *Равенство перед законом и судом * Защита личной целостности

Памятка для модератора:

«Общие правила этикета, составленные людьми с ОВЗ».

1. Когда Вы разговариваете с человеком с инвалидностью, обращайтесь непосредственно к нему, а не к его сопровождающему или сурдопереводчику, которые присутствуют при разговоре. Не говорите о присутствующем человеке с инвалидностью в третьем лице, обращаясь к его сопровождающим, все Ваши вопросы и предложения адресуйте непосредственно к этому человеку.

2. Когда Вас знакомят с человеком с инвалидностью, вполне естественно пожать ему руку – даже те, кому трудно двигать рукой, или кто пользуется протезом, вполне могут пожать руку (правую или левую), что вполне допустимо.

3. Когда Вы встречаетесь с человеком, который плохо или совсем не видит, обязательно называйте себя и тех людей, которые пришли с Вами. Если у Вас общая беседа в группе, не забывайте пояснить, к кому в данный момент Вы обращаетесь и назвать себя. Обязательно предупреждайте вслух, когда Вы отходите в сторону (даже, если отходите ненадолго).

4. Если Вы предлагаете помощь, ждите, пока ее примут, а затем спрашивайте, что и как делать. Если Вы не поняли, не стесняйтесь – переспросите.

5. Обращайтесь с детьми с инвалидностью по имени, а с подростками и старше – как со взрослыми.

6. Опираться или повиснуть на чьей-то инвалидной коляске – это то же самое, что опираться или повиснуть на ее обладателе. Инвалидная коляска – это часть неприкасаемого пространства человека, который ее использует.

7. Разговаривая с человеком, испытывающим трудности в общении, слушайте его внимательно. Будьте терпеливы, ждите, пока он сам закончит фразу. Не поправляйте и не договаривайте за него. Не стесняйтесь переспрашивать, если вы не поняли собеседника.

8. Когда Вы говорите с человеком, пользующимся инвалидной коляской или костылями, расположитесь так, чтобы Ваши и его глаза были на одном уровне. Вам будет легче разговаривать, а вашему собеседнику не понадобится запрокидывать голову.

9. Чтобы привлечь внимание человека, который плохо слышит, помашите ему рукой или похлопайте по плечу. Смотрите ему прямо в глаза и говорите четко, но имейте в виду, что не все люди, которые плохо слышат, могут читать по губам. Разговаривая с теми, кто может читать по губам, расположитесь так, чтобы на вас падал свет, и Вас было хорошо видно, постарайтесь, чтобы Вам ничего не мешало и ничто не заслоняло Вас.

10. Не смущайтесь, если случайно сказали: «Увидимся» или: «Вы слышали об этом...?» тому, кто на самом деле не может видеть или слышать. Передавая что-либо в руки незрячему, ни в коем случае не говорите: «Пощупай это» – говорите обычные слова «Посмотри на это».