Комбайнёры     шахтёры актёры

РЕЖИССЁРЫ. Расставили? А как бы Вы объединили эти четыре слова одним понятием?

Правильно, это названия профессий. А чем они отличаются друг от друга? Их можно разделить на две группы? Как Вы их разделили? Почему именно так?  Обоснуйте.

Пятый подарок.  Кляксич убрал букву «ё» из стихотворения. Надо вернуть её.

Всегда ударная

 - Расскажи-ка

Буква _ ___

Как тво __

Жить __ быть __?

 

Буква _ _

Да _ т

Отч _ т:

- Ничего жить_

Теч __ т.

Я – ударная всегда!

-- Ой— __ _ — __ й,

Вот это — да!

(А.Шибаев)

А теперь прочитайте это стихотворение вслух с выражением.

Всегда ударная

 - Расскажи-ка

Буква __Ё_,

Как твоё__

Житьё__ бытьё__?

 

Буква __Ё

Даёт

Отчёт:

- Ничего житьё_

Течёт.

Я – ударная всегда!

-- Ой— ё—_ёй,

Вот это — да!

(А.Шибаев)

Давайте и мы дадим задания Кляксичу, но и сами их сделаем. Договорились?

Работа со сказкой «Ёжик и ёршик»

1) О чем пойдёт речь в этой сказке? Представьте ёжика и ёршика и расскажите о них кому-нибудь или себе.

2) А теперь читаем сказку.

Все звери легли спать на зиму, и ёжики улеглись в норе под ёлкой. А маленькому ёжику не спится.

— Мам! Что это мы всё спим да спим... Можно, я схожу к своему другу ёршику?

— Да ты что? Замёрзнешь ещё. Спи!

Лежал-лежал ёжик, ёрзал-ёрзал, дождался, пока мама уснула, и вылез из норы. Вылез и удивился. Всё белым-бело, и снег на ёлках то на цыплёнка похож, то на ёжика и даже на ёршика!

— Ой, как здорово! А ёршик-то сидит в реке, ничего этого не видит!

Прибежал к реке, а вместо реки — один лёд, и прорубь посередине.

— Ёрш, а ёрш! Я чего видел! Ну, ёрш!

Долго звал ёжик, замёрз весь. Наконец выплыл заспанный ёрш:

— Ну, чего кричишь, спать не даёшь?

— А разве вы тоже спите?

— Ещё как. До самой весны. Шёл бы и ты, а?

Затрусил ёжик домой, в тёплую нору. Замёрз весь, съел мёду, чтоб не заболеть, и залёг спать до весны.

(Г. Юдин)

Попробуйте дать другое название сказке.

А какое название придумает Кляксич? Как думаете?

Некоторые слова с буквой ё убежали из сказки. Пусть Кляксич найдёт их и вставит. А Вы проверьте, правильно ли он это сделает.

Все звери легли спать на зиму, и ________ улеглись в норе под ________. А маленькому _________не спится.

— Мам! Что это мы всё спим да спим... Можно, я схожу к своему другу _________?

— Да ты что? _____________ ещё. Спи!

Лежал-лежал ёжик, _______- _______, дождался, пока мама уснула, и вылез из норы. Вылез и удивился. Всё белым-бело, и снег на ёлках то на ____________ похож, то на _________ и даже на ________!

— Ой, как здорово! А ёршик-то сидит в реке, ничего этого не видит!

Прибежал к реке, а вместо реки — один, и прорубь посередине.

— Ёрш, а ___! Я чего видел! Ну, ёрш!

Долго звал ёжик, _________ весь. Наконец выплыл заспанный ёрш:

— Ну, чего кричишь, спать не _________?

— А разве вы тоже спите?

— ______ как. До самой весны. Шёл бы и ты, а?

Затрусил ёжик домой, в ___________ нору. Замёрз весь, съел ______, чтоб не заболеть, и ________ спать до весны.

Убежавшие слова: ёжики ёлкой  ёжику ёршику  Замёрзнешь ёрзал-ёрзал цыплёнка ёжика ёршика  лёд  ёрш  замёрз  даёшь  Ещё тёплую мёду  залёг

Выберите слова из сказки, где есть буква ё. Запишите их отдельно так, чтобы буква ё была в начале, середине и в конце слова.

А теперь попробуйте прочитать сказку, заменив букву ё на букву е. Согласны, что плохо получается. Ёжики становятся ежиками, ёлка – елкой, замёрзнешь – замерзнешь, ёрзал – ерзал и так далее. Так нужна нам буква ё?

Нужна ли буква Ё?

Ответим дружно вместе:

«Она нам всем нужна,

Пускай стоит на месте!»

Кляксич сказал, что все читатели за работу получают оценки, в которых есть буква «ё». Какие это оценки?

Ответ: четвёрки и пятёрки.

Кляксич дал такое задание, чтобы вы его сделали самостоятельно. Надо «оживить» букву Ё: нарисовать её и придумать текст. Это задание творческое.

Желаем удачи и ждём ваши работы! У нас в библиотеке есть волшебный сундучок. А вот что он делает, вы узнаете позже, когда наш сундучок заполнится вашими работами.

Воробей

Тургенев И.С. Воробей // Стихотворения в прозе. – М.: Художественная литература, 1994. – С. 55-56.

Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня.

Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.

Я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.

Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.

Он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище... но все его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!

Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке... Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.

Мой Трезор остановился, попятился... Видно, и он признал эту силу.

Я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея.

Да; не смейтесь. Я благоговел перед той маленькой героической птицей, перед любовным ее порывом.

Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь.

Апрель, 1878