Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей.

- Интерес — целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту.

- Склонность – направленность на определённую деятельность.

Интересы и склонности человека выражают направленность его личности, которая определяет его жизненный путь, характер деятельности и т. д.

     

СПОСОБНОСТИ

Способности – это свойства личности, позволяющие ей успешно выполнять какую — либо деятельность.

Они складываются из умений, знаний и навыков, возможности применять знания в нестандартной ситуации, быстроты и качества выполненной работы.

 

В определённой степени способности зависят от задатков — природных свойствах личности, позволяющих ей достигать значительных результатов в деятельные (музыкальные, поэтические и другие задатки)

Большая часть способностей развивается в течение всей жизни. Уровень их зависит от индивидуальных особенностей человека, от условий воспитания личности. Каждый человек сможет достичь определённого уровня способней при огромном желании, трудолюбии, стремлении к достижению цели.

Наличие склонностей, то есть желаний, мотиваций к той или иной деятельности тоже влияет на формирование способностей.

ТИПЫ СПОСОБНОСТЕЙ

- Общие способности определяют успешную деятельность в самых различных областях (умственные способности, память, совершенная речь, точность ручных движений и др.);

- Специальные способности позволяют успешно действовать в специфических сферах деятельности (музыкальные, математические, лингвистические, технические, спортивные, художественно-творческие и др. Часто для таких способностей необходимы природные задатки).

 

УРОВНИ СПОСОБНОСТЕЙ

- Одарённость – это сочетание в человеке нескольких способностей к различного рода деятельности, позволяющих ему значительно лучше остальных выполнять деятельность. Так, одарённый ученик может быть способным в нескольких дисциплинах, показывать результаты, значительно превосходящие результаты деятельности его сверстников. Он часто является победителем олимпиад, участником различного рода конференций. Одарённость позволяет создать условия для получения в будущем успеха в определённом роде деятельности.

- Талант – это совокупность выдающихся способностей, в определённой сфере деятельности, позволяющих человеку мыслить нестандартно, применять различные комбинации методов и способов деятельности, достигать высоких результатов. Талант нужно развивать, получая глубокие знания, умения и навыки, творчески подходить к работе. Поэтому мы говорим о талантливых врачах, политиках, руководителях, художниках, писателях и многих других.

- Гениальность – это высший уровень развития способностей, позволяющий не только достигать значительных результатов в какой-то деятельности, но и создавать что-то принципиально новое: закон, теорию, школу, направление и другое. Гениальные люди в своей деятельности значительно опережают время, создают шедевры, значение их деятельности не ограничивается рамками одной страны. Их открытия важны для всего человечества.

В основе таланта и гениальности всегда лежат природные задатки. Гениальных людей, по сравнению с талантливыми, не так уж и много. Их имена знает весь мир: М.В. Ломоносов, А.С. Пушкин, Менделеев Д.И. и многие-многие другие гениальные личности, принёсшие славу России, признанные во всём мире.

 

 Показатели способностей:

• высокий темп усвоения и обучения;

• широта переноса навыков внутри деятельности;

• низкая утомляемость (энергетическая экономичность выполнения деятельности);

 

• индивидуальное своеобразие деятельности;

• выраженный интерес к деятельности и высокая мотивация.

Пути развития способностей:

• семейное обучение и воспитание,

• школьное обучение и воспитание,

• формирование и развитие профессиональных способностей,

• самовоспитание и саморазвитие,

• влияние окружающей среды,

• примеры жизни ярких личностей (исторических, современников, литературных героев).

 

МОТИВЫ И ПРЕДПОЧТЕНИЯ.

Мотивом называется побудительное желание человека совершать определенную деятельность. Зачастую мотивом выступает желание человека удовлетворить свою какую-нибудь потребность. Мотив выступает основой всех действий и поступков человека. Мотивом деятельности может выступать потребность, убеждения, интересы, влечения, социальные установки.

 

Мотив всегда субъективен, в том плане, что у каждого человека свои мотивы для той или иной активности. Один и тот же вид активности человека может вызываться разными потребностями.

Пример:

- Мотивы спортсмена: стремление достичь высоких результатов, достижение успеха, самоутверждение.

- Мотивы ученого: самореализация, познавательный интерес, материальный мотив, социальный мотив.

- Мотивы менеджера: стремление к власти, самоутверждение, материальный мотив.

 

Мотивы бывают осознанные и неосознанные, внешние и внутренние.

Направленность мотивов личности:

· Личные мотивы - эгоистическая направленность (себялюбие, личные интересы)

· Деловая направленность – направленность на задачу, где мотив связан непосредственно с самой деятельностью.

· Просоциальные мотивы – общественная направленность, мотивы, связанные с интересами других людей (альтруизм)

 

Эмоциональные мотивы:                             

1.  Страх

2.  Самореализация

3.  Свобода

4.  Любовь

5.    Радость

Социальные и нравственные мотивы:

1.  Справедливость

2.  Порядочность

3.  Защита окружающей среды

Предпочтения – это внимание, интерес к чему-то.

Предпочтения также влияют на поведение людей. Так, например, если у человека будет выбор, поиграть в карты или посмотреть фильм, то он выберет то, что ему будет интересней, следовательно, его дальнейшая досуговая деятельность будет зависеть от его предпочтений. Предпочтения человека не устойчивы во времени и могут меняться с возрастом.

 

Свобода — возможность выбора видов деятельности в соответствии со своими желаниями, интересами и целями, формируемыми в рамках существующих общечеловеческих ценностей гражданского общества.

Необходимость — неизбежная обязанность выполнять те или иные действия; внутренние устойчивые связи предметов и явлений, определяющие их закономерное изменение и развитие.

Ответственность - это осознанная готовность человека отвечать за свои поступки и действия, а также их последствия.