Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сознание и бессознательные процессыСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Упражнение 1 Цель: закрепить знания о структуре сознания Ход работы: составить и проанализировать опорную схему (таблицу) на тему: «Структура сознания»
Упражнение 2 Цель: закрепить знания о формах общественного сознания Ход работы: составить и проанализировать опорную схему (таблицу) на тему: «Формы общественного сознания»
Упражнение 3 Цель: закрепить знания о бессознательных психических процессах Ход работы: составить и проанализировать опорную схему (таблицу) на тему: «Бессознательные психические процессы»
Лабораторная работа 6 Направления психологии Бихевиоризм Упражнение 1 Цель: закрепить знания о базовых положениях бихевиоризма Ход работы: проанализировать и провести презентацию тезисов статью Дж.Уотсона «Психология с точки зрения бихевиориста»
Упражнение 2 Цель: провести сравнительный анализ разных направлений бихевиоризма Ход работы: составить таблицу, где отражены основные идеи главных представителей направления. Упражнение 3 Цель: проанализирвать использование бихевиористских методов в диагностической практике Ход работы: показать элементы техники анализа поведения в выступлениях студентов.
Лабораторная работа 7 Направления психологии Глубинная психология. Защитные механизмы личности
Упражнение 1 Цель: сравнить разные направления глубинной психологии Ход работы: схематически изобразить основные положения классических представителей глубинной псиологии (Фрейд, Адлер, Юнг,Хорни, Фром)
Упражнение 2 Цель: закрепить знания основных теория психодинимаческого направления Ход работы: изобразить схему, которая содержит ключевой предмет научных исследований последователей З.Фрейд (А,Фрейд, О.Ранк, В,Райх, М. Кляйн)
Упражнение 3 Цель: закрепить знания по основным техникам анализа личности в психодинамическом направлении Ход работы: прпоанализировать биографии известных психоналитиков и найти факты, которые могли повлиять на их научные взгляды
Упражнение 4 С какой из пословиц Вы согласны в большей степени? Вспомните психологическую концепцию, которая касалась проблемы, обозначенной в этих пословицах. В русском языке есть две, казалось бы, противоречащих друг другу пословиц: - Человек – кузнец своего счастья - От тюрьмы и от сумы не зарекайся.
Лабораторная работа 8 Направления психологии Гештальт-психология Упражнение 1 Цель: закрепление понятийного аппарата направления Ход работы: выделить и дать определение основным терминам направления
Упражнение 2 Цель структурировать принципы выделения фигуры и фона Ход работы: проанализировать изображения с иллюзиями восприятия, выделить основные правила выделения фигуры на фоне
Упражнение 3 Цель: систематизирвать знания по направления гештальт-психлогия Ход работы: схематически изобразить основные положения гештальт-психологии
Лабораторная работа 9 Направления психологии Гуманистическая психология Уапражнение 1 Цель: проанализирвать основные потребности с помощью классификации АМаслоу Ход работы: написать каждому члену группы свой список потребностей. Проанализирвать, какие уровни пирамиды они иллюстрируют
Упражнение 2 Цель: сравнить различия подходов в гуманистическом направлении Ход работы: схематически изобразить в таблице основные отличия во взглядах на личность и задания психологии А.Маслоу и К.Роджерса
Упражнение 3 Цель: закрепить знания основных призников самоактуализации Ход работы: проработать два ивестных опрпосника по диагностике самоактуализации, выявить ее качаства, а также привести примеры известных личностей, которые имели большинство из этих качеств
Упражнение 4 Познакомьтесь с приведенными точками зрения. Согласны ли вы, что принцип детерминизма в психологии исчерпал себя как научная парадигма? Приведите аргументы «за» и «против». К. Роджерс, основываясь на своей терапевтической практике, пришел к выводу, что чем дальше и успешнее идет процесс терапии, тем менее предсказуемо поведение; предсказуемое поведение характерно для психики неполноценных людей в силу их ригидности. Это заставило К. Роджерса высказаться против общепринятого утверждения о том, что целью психологии является предсказание и контроль над человеческим поведением… Упражнение 5 В.Франклу принадлежат следующие высказывания: «Биологическая судьба представляет собой материал, который приобретает форму под воздействием свободного человеческого духа, то есть под влиянием того, ради чего, с точки зрения человека, он существует»; «Наследственность – это не более чем материал, из которого человек строит сам себя. Это не более чем камни, которые могут быть использованы, а могут быть отвергнуты строителем. Но сам строитель – не из камней…»
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-12-07; просмотров: 139; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.41 (0.007 с.) |