ІІ. Основна частина (12-15 хв.)

1. Чи розповідаєте ви про свої проблеми чи неприємності своїм друзям?

а) ні 3

б) так 1

в) не завжди 2

2. Як ви переживаєте свої страждання чи проблеми?

а) дуже важко 4

б) це залежить від обставин 0

в) намагаєтеся терпіти 2

3. Які твої дії, коли тебе хтось вражає добрими чи поганими новинами?

а) радієш 0

б) розповідаєш новини друзям 2

в) сидиш дома, жалієш себе 4

4. Коли близька людина вражає тебе якоюсь подією, що стосується в тому числі і тебе, ти:

а) ховаєшся подалі від усіх 3

б) намагаєшся добитися пояснення 0

в) розповідаєш про це кожному 1

5. У хвилинку щастя ти:

а) не думаєш про перенесенні нещастя 1

б) боїшся, що хвилинка швидко пройде 3

в) не забуваєш, що в світі є багато нещастя 0

6. На твою думку доля…

а) тобі допомагає 5

б) до тебе не справедлива 2

в) прихильна до тебе 1

7. Про що ви думаєте після сварки з другом

а) про приємне 1

б) мрієте про таємну помсту 2

в) думаєте, скільки від цього втрачено 3

8. Що ви думаєте про соціального педагога?

а) багатьом людям вони можуть допомогти 2

б) люди і без них можуть

вирішувати свої проблеми 3

 

від 7 до 15 – ти легко змирився зі своїми проблемами, оскільки вмієш їх легко вирішувати. Важливо і те, що ти себе не любиш жаліти.

16-26 – буває, що ти проклинаєш долю. Але ти вихльопуєш весь гнів на оточуючих.

27-36 – ти не вмієш вирішувати свої проблеми. Вони для тебе здаються дуже важкими. І ти звертаєшся за допомогою до друзів чи рідних у вирішенні найлегшої проблеми.

ІІІ. Підсумок (1 хв.)

Отже, діти, ми з вами провели тест і ви дізналися, на якому рівні ви можете самостійно вирішувати свої проблеми.

 

Заняття 9

07.12.09 Керівник практики

«Затверджую» (Сойнова Н.І.)

 

Тема: «Який в тебе характер?»

Мета. Провести тест «Який в тебе характер?». Визначити характери учнів. Виховувати любов, повагу, дружбу.

 

Хід заняття

І. Організаційна частина (1-2 хв.)

Добрий день! Сьогодні наше заняття буде цікавим для вас. Ми проведемо тест на визначення вашого характеру.

ІІ. Основна частина (12 хв.)

У кожного з нас свої особливості, характер. Я знаю, що ви себе добре знаєте, але цей тест допоможе дізнатися ще краще і допоможе краще вам спілкуватися з однолітками, друзями. Адже, дуже важливо, коли в тебе є багато друзів, які тебе розуміють.

1. Чи поважаєте ви дружбу?

2. Чи приваблює вас що-небудь нове?

3. Чи полюбляєте ви змальовувати одяг?

4. Чи любите ви здаватися задоволенням без усякої на те причини?

5. Чи міняли ви в дитинстві професію, що збиралися вибрати більше трьох разів?

6. Чи втрачаєте впевненість в собі, коли ви маєте виконати важке завдання?

7. Чи колекціонуєте ви щось?

8. Чи часто ви змінювали свої плани в останній момент?

Запишіть собі по 1 балу, якщо ви відповіли «так» на 1, 3, 7 питання і стільки ж за відповіді «ні» на 2, 4, 5, 6, 8 питання.

Також підрахуйте бали.

 

Понад 6 балів – ви урівноважена людина, друзям гріх на вас скаржитися, у вас легкий хороший характер.

Від 3 до 6 балів – ваш характер не назвеш легкий, ваш настрій досить легко може стати поганим. А це не може відображатися на роботі, навчання чи дружніх стосунках. Не забувайте, що тільки проявляючи наполегливість, ви будете працювати у житті.

Менше ніж 3 бали – чому ви не вірите в свої сили. Потрібно більше довіряти людям і шукати собі друзів серед тих, хто вас оточує.

ІІІ. Підсумок

- Чи задоволені ви результатами?

- Які питання у вас виникли труднощі?

- Чи передбачали ви кращі результати?

 

 

Заняття 10

14.12.09 Керівник практики

«Затверджую» (Сойнова Н.І.)

 

Тема: «Чи ввічлива ти людина?».

Мета. Провести бесіду на тему «Чи ввічлива ти людина?», дати поняття «ввічливості», виявити чи притаманна ця риса вам. Розвивати мислення, мовлення. Виховувати почуття ввічливості, доброзичливості, справедливості.

 

 

Хід заняття

І. Організаційна частина (1 хв.)

Добрий день! Діти, сьогодні наша бесіда буде побудована таким чином: спочатку вступна бесіда і тест. А говоритимемо ми про таку рису характеру як ввічливість.

ІІ. Основна частина (10-12 хв.)

Однією з рис людини є ввічливість. Це риса, яка тільки прикрашає людину, допомагає знайти спільну розмову з іншими. Взагалі, як ви розумієте, що таке ввічливість?

У тлумачному словнику дається таке визначення як ввічливість.

Ввічливість – це властивість людини дотримуватися правил пристойності, виявляє уважність, люб’язність, чемність.

- Якою ти бачиш ввічливу людину?

- Чи занадто часто тобі випадає наштовхнутися на чужу грубість і роздратування?

- А чи вмієш ти поводитися в будь-якому оточенні правильно?

Зараз проведемо тест «Чи ввічлива ти людина?». Тому потрібно дати відповіді на запитання. Отже, почнемо.

1. Ти телефонуєш другові і чуєш чужий голос. Зрозумівши, що помилився номером, ти…

а) висловлюєш своє невдоволення;

б) мовчки кладеш трубку;

в) просиш вибачення за свою помилку.

2. У гостях тобі пропонують скуштувати страву, яку ти не любиш. Ти…

а) кажеш, що цю страву ти не їси;

б) дякуєш і куштуєш;

в) відмовляєшся, кажучи, що вона для тебе занадто гостра.

3. Тобі треба поговорити з другом, а ти не можеш його знайти. І раптом зустрічаєш його, коли він іде вулицею поруч зі своєю другою половинкою. Ти…

а) зупиняєш його і починаєш розмову;

б) вітаєшся на ходу і просиш друга подзвонити тобі, як тільки у нього з’явиться можливість;

в) просиш дозволу провести їх, щоб поговорити дорогою.

4. Тебе знайомлять з людиною. Ти…

а) обмежуєшся кивком;

б) кажеш «Я про вас чула»;

в) усміхаєшся і кажеш «Дуже приємно».

5. Ти розповідаєш своєму другу про останню зустріч зі своєю половинкою. Тут до вас приходить приятель, при якому тобі не хотілося б говорити про свої особисті справи. Той цікавиться темою розмови. Ти…

а) відповідаєш: «Нічого особливого»;

б) кидаєш начебто між іншим: «Та нічого»;

в) кажеш: «Ми говоримо про екзамен».

6. Незнайома (ий) дівчина (хлопець) вітається з тобою на вулиці. Ти…

а) вдаєш, що нічого не помітив;

б) кажеш: «Ви, мабуть, помилилися. Я не пам’ятаю, щоб ми з вами були знайомі»;

в) вітаєшся у відповідь.

7. Вечірка саме в розпалі, коли приходить твоя подруга (друг), якої ніхто не знає. Ти…

а) ні з ким її (його) не знайомиш;

б) кажеш так, щоб всі чули: «Знайомтеся, це моя подруга (друг)…»

в) знайомиш лише зі сусідами за столом.

 

 

а б в

1 3 7 10

2 5 8 10

3 3 5 10

4 2 7 10

5 5 8 10

6 5 8 10

7 3 7 10

 

І менше

На жаль, правила поведінки навряд чи тобі знайомі. Тобі уважно потрібно стежити за собою і прочитати якусь книжку про правила гарного тону. В іншому випадку ти ризикуєш все життя викликати роздратування, а часом і грубість оточуючих у відповідь.

 

Балів

Ти, безумовно, розумієш, що тобі слід бути ввічливим, але твої уявлення в цій сфері досить поверхневі. Варто трохи над собою попрацювати і ти відчуєш, що стосунки з оточенням владнаються самі по собі.

 

Балів

Прийми наші привітання: «Ти вихований ідеально!». Але чи був ти щирий? Якщо це так, то ще раз маємо відзначити, що з правилами поведінки в тебе все гаразд.

 

ІІІ. Підсумок (2 хв.)

- Чи замислилися ви над собою?

- Як ви вважаєте ви дійсно ввічливі?

- я гадаю, що наша бесіда не була марною.

 

 

Заняття 11

Керівник практики

«Затверджую» (Сойнова Н.І.)

 

 

Тема: Чи вмієте ви фантазувати?

Мета. Провести тестування з учнями. Виявити рівень їхньої фантазії. Розвивати мислення, пам'ять. Виховувати взаємоповагу.

 

 

Хід заняття

І.Організаційна частина (1-2 хв.)

Добрий день, діти! Сьогодні ми з вами поспілкуємося на дуже цікаву тему, а саме визначимо чи розвинена у вас фантазія.

ІІ. Основна частина (10-12 хв.)

У кожного з вас, я думаю, багата фантазія. ви, мабуть, мрієте про щось, уявляєте, наприклад, розвиток певних подій в подальшому.

Зараз, за допомогою тесту ми визначимо, яка у вас фантазія. Отже, слухайте мене уважно та записуйте відповіді на листочках 2так» або «ні».

 

Чи займаєшся ти малюванням?

так – 2

ні – 1

Ти часто слухаєш музику?

так – 1

ні – 2

Чи добре ти навчаєшся?

так – 2

ні – 1

Чи любиш ти гарно одягатися?

так – 2

ні – 1

Коли слухаєш музику, про щось думаєш, мрієш?

так – 2

ні – 1

Чи сняться тобі дивні сни?

так – 1

ні – 0

Чи часто ти плачеш, коли дивишся фільм, мультик?

так – 1

ні – 0

Чи любиш ти думати, мріяти, фантазувати про майбутнє?

так – 2

ні – 1

 

Отже, порахуємо бали і дізнаймося результати.

 

12-14 балів: у тебе бурхлива фантазія. Ти можеш мріяти і реалізовувати свої фантазії в житті.

 

8-10 балів: твоя фантазія не з слабких, але від тебе залежить, чи зумієш ти її далі розвинути.

 

4-1 балів: ти реаліст, не літаєш в хмарах, фантазувати в тебе не завжди виходить.

 

ІІІ. Підсумок (1 хв.)

- Отже, діти, ми провели тест і ви дізналися, на скільки у вас розвинена фантазія, тому ви можете зробити для себе певні висновки.