Навыки трости: контроль навыков трости

ПОЗИЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ – ВВЕДЕНИЕ: Положение преподавателя при наблюдении зависит от того, за чем он наблюдает на данной стадии обучения. Он должен уметь определить потенциальные проблемы до того, как с ними столкнется клиент. Положение преподавателя не должно влиять на нормальное движение пешеходов рядом с клиентом до тех пор, пока это не станет необходимым.

Преподаватель Клиент Это положение позволяет преподавателю проверять позицию трости, движение запястья и размещение пальца при захвате. Мимика лица также важна, поскольку она является ключевой при определении уровня беспокойства клиента.	При такой позиции можно проверить положение плеча и шеи, а также определить правильность описания дуги тростью. Наконечник трости должен быть ясно виден при взмахе из-за тела. Преподаватель может изменить свою позицию в зависимости от того, что он хочет увидеть.
Это положение хорошо для того, чтобы проверить уровень поднятия трости, руки и запястья. При этом также можно оценить основные движения головы и выражение лица.	Потенциаль-ный риск Преподаватель использует свое тело, чтобы защитить клиента, отклоняя поток пешеходов. Это необходимо в случае, если клиент беспокоится или неуверен. Важно, чтобы преподаватель предвидел проблему заранее.

НАВЫКИ ТРОСТИ: ВАРИАНТЫ КОНТАКТНОЙ ТЕХНИКИ