Общенаучные методы исследований

Вопросы:

7. Методы исследований

8. Всеобщий метод научных исследований

9. Общенаучные методы исследований

 

Ключевые слова: метод, метод исследований, общенаучные методы исследований, гипотеза, эксперимент, наблюдение, анализ, синтез, индукция, дедукция, абстракция, аналогия, конкретизация, инверсия, формализация, моделирование, счет.

 

Вопросы и задания для самоконтроля и самопроверки

1. Дайте собственное определение понятия «гипотеза».

2. Приведите известные Вам примеры применения гипотетического метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

3. Дайте собственное определение понятия «эксперимент».

4. Приведите известные Вам примеры применения эксперимента как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

5. Дайте собственное определение понятия «Наблюдение».

6. Приведите известные Вам примеры применения наблюдений как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

7. Дайте собственное определение понятия «анализ».

8. Приведите известные Вам примеры применения анализа как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

9. Дайте собственное определение понятия «синтез».

10. Приведите известные Вам примеры применения синтеза как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

11. Дайте собственное определение понятия «индукция».

12. Приведите известные Вам примеры применения индукции как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

13. Дайте собственное определение понятия «дедукция».

14. Приведите известные Вам примеры применения дедукции как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

15 Дайте собственное определение понятия «абстракция».

16. Приведите известные Вам примеры применения абстракции как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

17. Какие типы абстрагирования применяют в научных исследованиях в лесном хозяйстве?

18. В каких случаях и для чего абстракция отождествления (или отождествление) применяется в научных исследованиях в лесном хозяйстве?

19. В каких случаях и для чего абстракция изолирования (или изолирование) применяется в научных исследованиях в лесном хозяйстве?

20. В каких случаях и для чего абстракция идеализации (или идеализация) применяется в научных исследованиях в лесном хозяйстве?

21. Дайте собственное определение понятия «конкретизация».

22. Приведите известные Вам примеры применения конкретизации как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

23. Дайте собственное определение понятия «аналогия».

24. Приведите известные Вам примеры применения аналогии как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

25. Дайте собственное определение понятия «формализация».

26. Приведите известные Вам примеры применения формализации как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

27. Дайте собственное определение понятия «обобщение».

Приведите известные Вам примеры применения обобщения как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

28. Дайте собственное определение понятия «теория».

29. Приведите известные Вам примеры применения теории как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

30. Дайте собственное определение понятия «сравнение».

31. Приведите известные Вам примеры применения сравнения как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

32. Дайте собственное определение понятия «аксиома».

33. Приведите известные Вам примеры применения аксиоматического метода (аксиомы как метода) в лесоводственных (или иных) исследованиях.

34. Дайте собственное определение понятия «счет».

35. Приведите известные Вам примеры применения счета как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

36. Дайте собственное определение понятия «измерение».

37. Приведите известные Вам примеры применения измерения как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

38. В каких случаях в лесоводственных исследованиях применяют системные методы?

39. Дайте собственное определение понятия «инверсия».

40. В каких случаях в лесоводственных исследованиях применяют метод инверсии (инверсию)?

41. Приведите известные Вам примеры применения инверсионного метода (инверсии) как метода в лесоводственных (или иных) исследованиях.

42. Почему общенаучные методы относят к методологии научных исследований?

43. В чем отличие общенаучных методов от прикладных или конкретно-научных методов исследований?

 

Тема 5

Требования к организации опыта

Вопросы.

1. Типичность опыта.

2. Пригодность опыта.

3. Принцип единственного логического различия.

4. Принцип целесообразности и оптимальности.

5. Учет сопутствующих показателей и ведение документации.

6. Точность и достоверность опыта.

 

Ключевые слова: типичность опыта, пригодность опыта, принцип единственного логического различия, принцип целесообразности, принцип оптимальности, сопутствующие показатели, точность опыта, достоверность опытных данных.

 

Вопросы и задания для самоконтроля и самопроверки

1. Дайте собственное определение понятию «типичность опыта».

2. Дайте собственное определение понятию «пригодность опыта».

3. Дайте собственное определение понятию «точность опыта».

4. Дайте собственное определение понятию «достоверность опыта».

5. Что означает «принцип единственного логического различия»?

6. Приведите собственные примеры применения в лесоводственных исследованиях принципа единственного логического различия.

5. Что означает «принцип целесообразности и оптимальности опыта»?

6. Приведите собственные примеры применения в лесоводственных исследованиях принципа целесообразности и оптимальности опыта.

7. Для чего необходим учет сопутствующих показателей в проведении лесоводственных исследований?

8. Какие основные требования предъявляют к ведению документации в лесоводственных исследованиях?

9. Какие формы журналов первичной регистрации исходных опытных данных Вам известны?

10. Чем характеризуется полевой журнал по месту его заполнения?

11. Чем характеризуется лабораторный журнал по месту его заполнения?

12. В чем состоит разница между полевым журналом и лабораторным журналом?

13. Приведите собственное примеры реализации в лесоводственных исследованиях принципа «типичность опыта».

14. Приведите собственное примеры реализации в лесоводственных исследованиях принципа «пригодность опыта».

15. Приведите собственное примеры реализации в лесоводственных исследованиях принципа «достоверность опыта».

16. Что означает понятие «точность опыта»?

17. По какой величине судят о точности опыта?

18. Какие три основных вида ошибок Вам известны?

19. Что представляют собой систематические ошибки?

20. Что представляют собой грубые ошибки?

21. Что представляют собой случайные ошибки?

22. Как называется показатель, определяющий соответствие результатов опыта наиболее полному и точному ответу на поставленные вопросы?

23. К какой категории относятся ошибки, которые обусловлены неизвестными, непредвиденными факторами и поэтому неизбежны?

24. К какой категории относятся ошибки, которые представляют собой постоянное завышение либо занижение результатов опыта под действием определенных факторов?

 

Тема 6