Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

В 5-Б,Г классах (6 часов в неделю)

↑

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Русский язык

Календарно-тематическое планирование уроков по русскому языку

В 5-Б,Г классах (6 часов в неделю)

№ п/п	Название темы урока	Работа по теме урока

СИНТАКСИС, ПУНКТУАЦИЯ

Предложение – основная единица синтаксиса (2-й урок). (п.59)

1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=fHdjvi9V67U&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=10 2. Текстовое дополнение учителя: Упр.№ 454 (устно), № 455. Смотри «Советы помощника» стр.92 3. Д.З.Упр.№ 456 (1-3).

Главные и второстепенные члены предложения (п.59).

1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=cK4yxNFmWYM 2. Текстовое дополнение учителя: Чтение правила стр. 93-94.Закрепление. Упр. 457 3. Д.З. Из упр.457 выполнить разборы слов: 1фонет.- копья, 2морфем.- п роизошл о, 3 морфол.- переправилось.

Главные и второстепенные члены предложения.

1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=cK4yxNFmWYM 2. Текстовое дополнение учителя. Закрепление. Упр.№ 458 (письменно ответить на вопросы задания 1,2. Сочинение ДЗ). 3. Д.З.: Упр. № 458 –сочинение из задания 2.

Развитие речи. Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении? (п.60)

1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=RH1V2yUd3tk&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=11 2. Текстовое дополнение учителя Словарный диктант (из п.59-60). Правило стр.96. Закрепление: упр.№ 460, 461 3. Д.З. Упр.№ 462

Развитие речи. Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении?

1. Текстовое дополнение учителя Чтение правила стр.97-98 Закрепление упр.№ 463(устно), № 464, 464, 465 2. Д.З. Упр.№ 468

Развитие речи. Продолжение текста с сохранением заданного стиля и типа речи (упр. 470).

1. Текстовое дополнение учителя Работа с упр. № 470 (1-А,Б письменно, 2-4 устно) 2. ДЗ упр. № 470 (5) Смотри «Советы помощника» стр.100

Эмоции и их отражение в предложении (п.61).

1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=6pkvwRri6Gc&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=12 2. Текстовое дополнение учителя: Чтение правила стр.102, 103 - в рамочке Закрепление упр.№ 472. упр.№ 473 3. Д.З. Упр.№ 474

Виды предложений по эмоциональной окраске (п.61).

1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=6pkvwRri6Gc&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=12 4. Текстовое дополнение учителя: Словарный диктант (п.61). Закрепление упр.№ 475 (1-2 АБ), 2. Д.З. Упр.№ 472 (3)

Грамматическая основа предложения (п.62).

1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=NVU14N8JZ8o&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=13 2. Текстовое дополнение учителя: 1) Упр.№ 479. Вывод – правило стр.108 (вверху.) 2)Односоставные, двусоставные предложения. Правила стр.108-109.Упр.481 (устно) 3. Д.З. Упр.№ 483

Подлежащее.Средства выражения (п.63).

1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=fzwL-EU1RbM 2. Текстовое дополнение учителя Правило стр.110-111. Закрепление упр.№ 484, № 485 3. ДЗ.упр № 487

Сказуемое. Средства выражения (п.63, стр.112).

1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=1379-bgMqig 2. Текстовое дополнение учителя Правило стр.112. Закрепление: упр.№ 489, упр. № 494 3. ДЗ.упр № 495

Тире между подлежащим и сказуемым (п 63, стр.113).

1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=IiH_njMPWo8 4. Текстовое дополнение учителя Словарный диктант п.63. Переход к теме урока упр.№ 492 (устно) Запись правила в тетрадь стр.113. Закрепление упр.№ 492 (письменно) 2. ДЗ. Упр.№ 493

КТП по русскому языку для 5-А, 5-В классов (6 часов в неделю)

№ п/п	Название темы урока	Содержание

СИНТАКСИС, ПУНКТУАЦИЯ

1 Эмоции и их отражение в предложении (§61). 5. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=6pkvwRri6Gc&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=12 6. Текстовое дополнение учителя: Чтение правила стр.102, 103 - в рамочке Закрепление упр.№ 472. упр.№ 473 7. Д.З. §61.Упр.№ 474 2 Виды предложений по эмоциональной окраске (§61). 3. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=6pkvwRri6Gc&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=12 8. Текстовое дополнение учителя: Словарный диктант (§61). Закрепление упр.№ 475 (1-2 АБ), 4. Д.З. §61Упр.№ 472 (3) 3 Грамматическая основа предложения (§62). 4. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=NVU14N8JZ8o&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=13 5. Текстовое дополнение учителя: 2) Упр.№ 479. Вывод – правило стр.108 (вверху.) 2)Односоставные, двусоставные предложения. Правила стр.108-109.Упр.481 (устно) 6. Д.З. §62Упр.№ 483 4 Грамматическая основа предложения (§62). 1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=3LCxA90WdLo&feature=emb_logo 2. Текстовое дополнение учителя С. 108-109 (прочитать). Выполнить упр.477 (зад.3), 482 3. ДЗ. §62.Упр. 483 5 Подлежащее. Средства выражения (§63). 4. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=fzwL-EU1RbM 5. Текстовое дополнение учителя Правило стр.110-111. Закрепление упр.№ 484, № 485 6. ДЗ. §63.Упр № 487 6 Сказуемое. Средства выражения (§63, стр.112). 5. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=1379-bgMqig 6. Текстовое дополнение учителя Правило стр.112. Закрепление: упр.№ 489, упр. № 494 7. ДЗ. §63.упр № 495 7 Тире между подлежащим и сказуемым (§ 63, стр.113). 3. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=IiH_njMPWo8 4. Текстовое дополнение учителя Словарный диктант п.63. Переход к теме урока упр.№ 492 (устно) Запись правила в тетрадь стр.113. Закрепление упр.№ 492 (письменно) 5. ДЗ. §63. Упр.№ 493 8 Второстепенные члены предложения (§64). 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=cK4yxNFmWYM&feature=emb_logo 2. Текстовое дополнение учителя Правило стр.116-117. Закрепление: упр.№498, упр. № 500 3. ДЗ. §64. Упр № 505(задания 1,2,3 письменно) 9 Определение(§65). 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=TiotrCn3GG4&feature=emb_logo 2. Текстовое дополнение учителя. Орфографический практикум (стр.120) Переход к теме урока. Правило (стр.120-121). Закрепление: упр.№506, упр. №507 (1) 3. ДЗ. §65. Упр № 508 10 Определение(§65). 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?time_continue=23&v=Igbq-GDTvR0&feature=emb_logo (до 2:40) 2. Текстовое дополнение учителя Правило стр.120-121. Закрепление: упр.№ 509(1,2), упр. № 510(устно). Выполнить обозначенные в предложении языковые разборы. Мёдом³, полевыми³ цветами густо пахнет в жаркий день свежее¹ сено⁴. 3. ДЗ. Переписать текст, вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть главные члены предложения и определения. Указать, на какой вопрос отвечает определение, к какому слову относится. Падают резные лист(?)я. Яркая озимь блестит. Круж..тся жёлтый лист. Птичьи гнёзда опустели. Прош..л редкий дождь. За Доном в лесу прижилась тихая, ласковая осень. С шелестом падали с т..полей сухие лист(?)я. На мёртвой траве лежала роса. Горький запах заполнял лес. 11 Дополнение(§66).. 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?time_continue=23&v=Igbq-GDTvR0&feature=emb_logo (от 2:40) 2. Текстовое дополнение учителя Правило стр.122. Закрепление: упр.№ 511 Выполнить обозначенные в предложении языковые разборы. Заблестели³ на листьях¹ берёз капли росы³ и вчерашнего снега⁴. 3. ДЗ. §66. Упр № 512. 12 Дополнение(§66).. 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?time_continue=10&v=c-F3IsmmUdk&feature=emb_logo 2. Текстовое дополнение учителя. Орфографический практикум (стр.122, 124) Правило стр.122. Закрепление: упр.№ 513(зад.2,3) Выполнить обозначенные в предложении языковые разборы. Прекрасны³ в северо-западной полосе России³ пушкинские места⁴. 3. ДЗ. §66. Упр № 514 (На основе картины сочинить рассказ и записать его)

Литература

КТП по литературе для 5 Б,Г классов (3ч в неделю)

№	Тема урока	Содержание урока
1	Положительные и отрицательные герои пьесы «Двенадцать месяцев»	1.Фрагмент видеоурока. https://www.youtube.com/watch?v=D5xHdbDAm4Y 2.Текстовое дополнение.Составление характеристики положительных и отрицательных героев. 3Дом. задание: подготовить ответы на вопросы:(письменно) 1.Что в пьесе-сказке жизненно, правдиво, а что вымышленно? 2Кого мы осуждаем, кому сочувствуем, над чем смеемся? 3.Встречаются ли герои пьсы в народных сказках? 4. Кого можно назвать положительным, а кого отрицательным героем?
2.	Р.р №9. Подготовка к написанию домашнего сочинения.	Написать дом. сочинение. «Добро и зло в пьесе-сказке «Двенадцать месяцев»
3.	А. П. Платонов. Маленький мечтатель А Платонова в рассказе «Никита».	1. Фрагмент видеоурока. https://www.youtube.com/watch?v=D5xHdbDAm4Y (до 6:00) 2.Текстовое дополнение. Чтение биографии. Стр 112 3. Дом. задание Рассказ «Никита» прочитать и ответить на вопросы (письменно) 1.Расскажите,что вы узнали о жизни А. Платонова. 2.Реальные или фантастические события происходят в рассказе? 3.Когда приходили фантазии к Никите и как это можно обьяснить? 4.Какие черты преобладали в характере Никиты: доброта, сердечность, злоба, сострадание? Подтвердить цитатами из текста.
4.	А.П. Платонов «Никита». Представление о фантастике в литературном произведении.	1.Фрагмент видеоурока. https://www.youtube.com/watch?v=D5xHdbDAm4Y (с 6:00) 2. Текстовое дополнение 3.Дом. задание.Ответы на вопросы письменно. 1. Почему строения растения, животные казалисьНиките таными людьми? 2.Какие из предметов казались добрыми, а какие злыми? Почему? 3. Почему Никита зовет дедушку-солнце опять к ним жить? 4. Отец верил,что Никита останется добрым на весь долгий век? Почему он так думал?.
5.	В. П. Астафьев. «Васюткино озеро». Сюжет рассказа, его герои.	1.Фрагмент видеоурока. https://www.youtube.com/watch?v=D5xHdbDAm4Y (до 1:00 биография) 2.Текстовое дополнение. 3.Дом. задание прочитать рассказ «Васюткино озеро» и ответить на вопросы письменно. 1.Что заставило В. Астафьева взяться за перо? 2. Как появился рассказ «Васюткино озеро»? 3.Что произошло с главным героем рассказа? 4. Каким Всютка был в начале рассказа, а каким в конце?
6.	В.П. Астафьев.»Васюткино озеро».Основные черты характера героя рассказа.	1.Фрагмен т видеоурока. https://www.youtube.com/watch?v=D5xHdbDAm4Y (с 1:00 все о рассказе) 2. Текстовое дополнение. 3.Дом.задание Подготовить ответы на вопросы письменно. 1. Какие черты характера помогли Васютке выжить в лесу? 2.Какое время странствий оказалось самым трудным для Васютки? 3. Почему взрослые рыбаки назвали озеро Васюткиным именем? 4.Как начинается и как заканчивается рассказ «Васюткино озеро»?.

Иностранный язык

История

КТП по истории 5 класс (2 часа в неделю)

№ п/п	Дата урока по КТП	Название и тема урока по расписанию	Содержание урок
1.	31.03.	Рабство в Древнем Риме.	1. Прочитать п.49 выписать даты и термины 2. Смотреть видеоурок: https: https://youtu.be/-Q94C8SmF8s 3. Д.З. пересказывать п. 49,выучить даты и термины. Решить тесты: http://goo.gl/gpvaqV
2	02.04.	Земельный закон братьев Гракхов.	1. Прочитать п.50 выписать даты и термины 2. Смотреть видеоурок: https://youtu.be/hOm2iAOgQPY 3. Д.З. пересказывать п.50,выучить даты и термины. Решить тесты: http://goo.gl/6qiaS2
3	07.04.	Восстание Спартака.	1.Прочитать п. 51 выписать даты, термины и причины восстания. 2.Смотреть видеоурок:https://youtu.be/dYOPgcKTC_0 3. Д.З. пересказывать п.51,выучить даты и термины. Пройти тест по теме: http://goo.gl/SD1dRl
4	09.04.	Единовластие Цезаря.	1. Прочитать п.52 выписать даты и термины 2. Смотреть видеоурок:https://youtu.be/Jij6fLRq15Y 3. Д.З. пересказывать п.52,выучить даты и термины. Решить тесты: http://goo.gl/eAq2nv

География

Математика

Дата урока по КТП	Название и тема урока по расписанию	Содержание урока
1	Деление на десятичную дробь	1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=NHS79AV4C1E 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 35, выполнить №975, 976 (1-8), 980 (1-2) 3. Д.з. § 35 № 977 (1-8), 981 (1-3), 983
2	Решение упражнений по теме «Деление на десятичную дробь»	1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=NHS79AV4C1E 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 35, выполнить № 978, 980 (4-5), 986 3. Д.з. § 35 № 979, 987, 989
3	Решение упражнений по теме «Деление на десятичную дробь»	1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=NHS79AV4C1E 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 35, выучить правила. Выполнить № 998 (1), № 1000 (1), № 1004, № 1006 3. Д.з. § 35 № 999(1), 1001 (1), 1005, 1007
4	Решение упражнений по теме «Деление на десятичную дробь»	1. Фрагмент видеоурока пройти тест и отправить результаты на почту учителя https://videouroki.net/tests/dielieniie-diesiatichnykh-drobiei.html 2. Текстовое дополнение учителя. В ыполнить № 1008, 1010, 1012 3. Д.з. § 35 № 1009, 1011, 1013
5	Среднее арифметическое	1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=lFQO20c0FfI 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 36, выполнить № 1033, 1035, 1036 3. Д.з. § 36 выучить правила. № 1034, 1052, 1053
6	Среднее арифметическое	1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=lFQO20c0FfI 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 36, выполнить № 1037, 1039, 1041 3. Д.з. § 36 № 1038, 1040, 1053
7	Среднее арифметическое	1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=lFQO20c0FfI 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 36, выполнить № 1044, 1046, 1048 3. Д.з. § 36 № 1042, 1043, 1054 (1)
8	Решение упражнений по теме «Среднее арифметическое»	1. Фрагмент видеоурока пройти тест и отправить результаты на почту учителя https://videouroki.net/tests/sriednieie-arifmietichieskoie-sriednieie-znachieniie-vielichiny.html 2. Текстовое дополнение учителя. Учебник страница 264 № 9. 10,11 3. Д.з. § 36 № 1045, 1047, 1054 (2)
9	Проценты.	1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=PuxE50ecx7A 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 37, выполнить № 1058, 1060, 1062, 1064 3. Д.з. § 37 № 1059, 1063, 1065
10	Проценты. Нахождение процентов от числа	1. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=YsGZ-P0QaJI 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 37, выполнить № 1056, 1067, 1069 3. Д.з. § 37, № 1057, 1068,1070
11	Проценты. Нахождение процентов от числа	1.. Фрагмент видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=YsGZ-P0QaJI 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 38. Разобрать примеры 1, 2, 3. Выполнить № 1074, 1078 3. Д.з. § 38 № 1072, 1074, 1087
12	Проценты. Нахождение процентов от числа	1. Фрагмент видеоурока пройти тест и отправить результаты на почту учителя https://videouroki.net/tests/protsienty-4.html 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 38, выполнить № 1080, 1081, 1083 3. Д.з. § 38 № 1082, 1084, 1090

ОДНКНР

КТП по ОДНКНР 5 класс (1 час в неделю)

Дата урока по КТП	Название и тема урока по расписанию	Содержание урок
1	Иудаизм и культура.	Стр. 109-119 (читать, устно отвечать на вопросы в тексте).
2	Культурные традиции буддизма. Урок контроля знаний «Религия и культура».	1. Стр. 120-125(читать, устно отвечать на вопросы в тексте). 2. Подготовить небольшое сообщение об одном из буддийских монастырей (дацанов) России.
3	Культурные традиции буддизма. Урок контроля знаний «Религия и культура».	Стр. 126-127 9подготовитьт небольшое сообщение об истории развития буддизма в одном из регионов России).

Биология

Содержание урока

1 Общая характеристика царства Животные 1. Фрагмент видеоурока https://resh.edu.ru/subject/lesson/463/ сначала до 2:35 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 22 стр 88 3. Д.з. Используя интернет-источники, книги, журналы подготовьте доклад о каком-либо животном обитающем в Крыму 2 Подцарство Одноклеточные 1. Фрагмент видеоурока https://resh.edu.ru/subject/lesson/463/ с 2:35 2. Текстовое дополнение учителя. Прочитать § 22 стр 88-91 3. Д.з. Подготовить сообщение об одном представителе подцарства Одноклеточные

ИЗО

Музыка

Учебники онлайн

Класс

https://soundmain.ru/resources/muzyka-5-klass-uchebnik-sergeeva-g-p-kritskaja-e-d.50/download

Технология

Девочки

Физическая культура

№ п/п	Содержание урока
1.	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) Общая Физическая Подготовка: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/kj8A42SJ7aY) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) История развития игры баскетбол (ru.sport-wiki.org)
2	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) Общая Физическая Подготовка: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) Правила развития игры баскетбол(ru.sport-wiki.org)
3	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) История развития игры волейбол(ru.sport-wiki.org)
4	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) Правила игры волейбол(ru.sport-wiki.org)
5	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) История развития игры футбол(ru.sport-wiki.org)
6	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) Правила игры в футбол. (ru.sport-wiki.org)
7	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI Олимпийски игры в древней Греции(ru.sport-wiki.org)
8	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI Олимпийские игры в России(ru.sport-wiki.org)
9	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI Легкая атлетика и ее виды. (ru.sport-wiki.org)

Все упражнения проводить под контролем родителей, во время выполнения общей физической подготовки перерывы между подходами должны быть не менее 1 минуты.

По теоретической части занятия готовить реферат в рукописной форме.

Русский язык

Календарно-тематическое планирование уроков по русскому языку

в 5-Б,Г классах (6 часов в неделю)

№ п/п	Название темы урока	Работа по теме урока

СИНТАКСИС, ПУНКТУАЦИЯ

1 Предложение – основная единица синтаксиса (2-й урок). (п.59) 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=fHdjvi9V67U&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=10 2. Текстовое дополнение учителя: Упр.№ 454 (устно), № 455. Смотри «Советы помощника» стр.92 3. Д.З.Упр.№ 456 (1-3). 2 Главные и второстепенные члены предложения (п.59). 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=cK4yxNFmWYM 2. Текстовое дополнение учителя: Чтение правила стр. 93-94.Закрепление. Упр. 457 3. Д.З. Из упр.457 выполнить разборы слов: 1фонет.- копья, 2морфем.- п роизошл о, 3 морфол.- переправилось. 3 Главные и второстепенные члены предложения. 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=cK4yxNFmWYM 2. Текстовое дополнение учителя. Закрепление. Упр.№ 458 (письменно ответить на вопросы задания 1,2. Сочинение ДЗ). 3. Д.З.: Упр. № 458 –сочинение из задания 2. 4 Развитие речи. Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении? (п.60) 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=RH1V2yUd3tk&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=11 2. Текстовое дополнение учителя Словарный диктант (из п.59-60). Правило стр.96. Закрепление: упр.№ 460, 461 3. Д.З. Упр.№ 462 5 Развитие речи. Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении? 1. Текстовое дополнение учителя Чтение правила стр.97-98 Закрепление упр.№ 463(устно), № 464, 464, 465 2. Д.З. Упр.№ 468 6 Развитие речи. Продолжение текста с сохранением заданного стиля и типа речи (упр. 470). 1. Текстовое дополнение учителя Работа с упр. № 470 (1-А,Б письменно, 2-4 устно) 2. ДЗ упр. № 470 (5) Смотри «Советы помощника» стр.100 7 Эмоции и их отражение в предложении (п.61). 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=6pkvwRri6Gc&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=12 2. Текстовое дополнение учителя: Чтение правила стр.102, 103 - в рамочке Закрепление упр.№ 472. упр.№ 473 3. Д.З. Упр.№ 474 8 Виды предложений по эмоциональной окраске (п.61). 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=6pkvwRri6Gc&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=12 4. Текстовое дополнение учителя: Словарный диктант (п.61). Закрепление упр.№ 475 (1-2 АБ), 2. Д.З. Упр.№ 472 (3) 9 Грамматическая основа предложения (п.62). 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=NVU14N8JZ8o&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=13 2. Текстовое дополнение учителя: 1) Упр.№ 479. Вывод – правило стр.108 (вверху.) 2)Односоставные, двусоставные предложения. Правила стр.108-109.Упр.481 (устно) 3. Д.З. Упр.№ 483 10 Подлежащее.Средства выражения (п.63). 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=fzwL-EU1RbM 2. Текстовое дополнение учителя Правило стр.110-111. Закрепление упр.№ 484, № 485 3. ДЗ.упр № 487 11 Сказуемое. Средства выражения (п.63, стр.112). 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=1379-bgMqig 2. Текстовое дополнение учителя Правило стр.112. Закрепление: упр.№ 489, упр. № 494 3. ДЗ.упр № 495 12 Тире между подлежащим и сказуемым (п 63, стр.113). 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=IiH_njMPWo8 4. Текстовое дополнение учителя Словарный диктант п.63. Переход к теме урока упр.№ 492 (устно) Запись правила в тетрадь стр.113. Закрепление упр.№ 492 (письменно) 2. ДЗ. Упр.№ 493

12 3 4 5 Следующая ⇒

№ п/п	Содержание урока
1.	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) Общая Физическая Подготовка: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/kj8A42SJ7aY) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) История развития игры баскетбол (ru.sport-wiki.org)
2	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) Общая Физическая Подготовка: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) Правила развития игры баскетбол(ru.sport-wiki.org)
3	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) История развития игры волейбол(ru.sport-wiki.org)
4	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) Правила игры волейбол(ru.sport-wiki.org)
5	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) История развития игры футбол(ru.sport-wiki.org)
6	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI) Правила игры в футбол. (ru.sport-wiki.org)
7	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI Олимпийски игры в древней Греции(ru.sport-wiki.org)
8	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI Олимпийские игры в России(ru.sport-wiki.org)
9	Ходьба на месте, бег на месте, с высоким подниманием бедра, с за хлёстом голени. Прыжки: на правой ноге, прыжки на левой ноге, с ноги на ногу, на двух ногах, вокруг себя в правую сторону на двух ногах, вокруг себя в левую сторону на двух ногах. Комплекс общеразвивающих упражнений на месте. (https://youtu.be/RfcYle7sg2c) ОФП: Сгибания рук в упоре лежа 35раз (https://youtu.be/3W0RMn4Ucz4) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Приседания 37 раз (https://youtu.be/tUB4yILsPs0) (https://youtu.be/dfrGBrNdTb0) Упражнение «планка» 3*30 сек (https://youtu.be/0JtBS11DGDk) (https://youtu.be/Ti3aBRztLqI Легкая атлетика и ее виды. (ru.sport-wiki.org)