Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Явление гистерезиса в ферромагнетикахСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Цель работы: изучить процесс намагничивания ферромагнетиков с помощью осциллографа. Приборы и принадлежности: генератор переменного напряжения, осциллограф и блок, содержащий трансформатор с ферромагнитным сердечником и интегрирующую цепочку. Описание установки Лабораторная установка состоит из звукового генератора (ЗГ), осциллографа и блока, содержащего трансформатор с ферромагнитным сердечником и интегрирующую цепочку R 5 C 4. Из-за сложности схемы заранее произведена коммутация приборов соединительными проводами. Схема лабораторной установки представлена на рис. 5.1. На экране осциллографа получается изображение петли гистерезиса в ферромагнетиках.
Задание
Получить с помощью лабораторной установки параметры предельной петли гистерезиса и основной кривой намагничивания (рис. 5.2). Построить графики основной кривой намагничивания и зависимости магнитной проницаемости от напряженности магнитного поля. Модуль напряженности намагничивающего поля вычислить по формуле:
где a – постоянная, определяемая параметрами установки,
Х – координата луча на горизонтальной оси ОХ экрана осциллографа при условии, что начало координат находится в центре петли гистерезиса; k х – коэффициент развертки по оси ОХ, В/дел.; N 1 – число витков в возбуждающей обмотке; R 4 – сопротивление, на котором формируется напряжение, пропорциональное напряженности магнитного поля Н; l – длина средней линии ферромагнитного сердечника, на котором равномерно распределена первичная (намагничивающая) обмотка. Модуль индукции магнитного поля в ферромагнетике вычислить по формуле: B = b Y, (5.3)
где Y – координата луча на вертикальной оси ОY экрана осциллографа при условии, что начало координат находится в центре петли гистерезиса; k y – коэффициент развертки по оси ОY, B/дел.; N 2 – число витков в измерительной катушке; R 5, C 4 – параметры интегрирующей цепочки, с помощью которой формируется напряжение, пропорциональное индукции магнитного поля В; S – площадь поперечного сечения ферромагнитного образца (в лабораторной схеме – сердечника трансформатора). Магнитную проницаемость вычислить по формуле:
Вычислить коэрцитивную силу Н с и остаточную индукцию В r по формулам (5.1) и (5.3).
Порядок выполнения работы 1) Проверить схему (см. рис. 5.1). Далее включить электронный осцил-лограф и звуковой генератор. Рекомендуемая частота колебаний напряжения, подаваемого с ЗГ, равна 30 – 60 Гц. 2) Установить максимальное напряжение ЗГ. Добиться устойчивого поло-жения петли гистерезиса на экране ЭО, для чего на ЭО выключить развертку, нажав кнопку «х – о», и с помощью аттенюаторов канала Y и ЗГ добиться, что-бы петля на экране имела участок насыщения и занимала бóльшую часть экра-на. При этом ручка плавной регулировки аттенюатора канала Y должна быть выведена в крайнее правое положение до щелчка. В дальнейшем положение аттенюатора канала Y не менять до конца измерений. Записать коэффициент k у по положению переключателя «V/дел.» аттенюатора канала Y. Переключатель скорости развертки 11 (pис. П.1.1) должен быть отжат в положение «´0,2», что соответствует коэффициенту развертки по оси Х k x=(5,3 ´ 0,2) В/дел. = 1,06 В/дел. 3) Расположить петлю гистерезиса симметрично относительно коорди-натных осей. Для этого уменьшить напряжение ЗГ до нуля и установить полу-чившуюся точку в начале координат. 4) Установить такое напряжение ЗГ, чтобы на экране осциллографа полу-чилась петля гистерезиса с участком насыщения. При этом изображение петли должно занимать бóльшую часть экрана. Зарисовать в тетрадь наблюдаемую петлю гистерезиса. 5) Уменьшить напряжение ЗГ до нуля. Постепенно увеличивая напряже-ние ЗГ до прежнего значения, измерить и записать в табл. 5.1 координаты Х i и Y i вершины C положительной части петли (не менее 10 пар значений). Большую часть измерений следует выполнить для петель гистерезиса с наименьшими и наибольшими значениями Х i и Y i. Результаты измерений записать в табл. 5.1.
Таблица 5.1 Результаты измерений для определения величин Н, В, m
6) Сделать оценочный (приблизительный) расчет напряженности и маг-нитной индукции по формулам (5.1) и (5.3) и магнитной проницаемости фер-ромагнетика по формуле (5.5) и результат подписать у преподавателя. Предва-рительно следует вычислить постоянные коэффициенты a и b по формулам (5.2) и (5.4). Параметры установки приведены на ее лицевой панели. 7) Рассчитать значения Н, В и магнитной проницаемости m по формулам (5.1), (5.3) и (5.5) для каждой пары значений Х i и Y i. Полученные значения Н, В и m записать в табл. 5.1. 8) Построить графики зависимостей В = f (Н) и m = f (Н) один под другим с одинаковым масштабом для Н. 9) Рассчитать коэрцитивную силу Н с и остаточную индукцию В r по формулам (5.1) и (5.3). Выполнить математическую обработку результатов измерений. 10) Записать окончательные результаты (с учетом правил округления). 11) Сделать выводы. Лабораторная работа 6 ИЗУЧЕНИЕ ЗАТУХАЮЩИХ МЕХАНИЧЕСКИХ КОЛЕБАНИЙ
Цель работы: измерить основные характеристики затухающих колебаний осциллятора. Приборы и принадлежности: математический или физический маятник, линейка, секундомер.
Описание установки
Экспериментальная установка представляет собой математический или физический маятник, совершающий слабозатухающие колебания. Амплитуду колебания можно измерить с помощью линейки, время колебания – секундомером. Задание
Измерить начальную амплитуду колебаний А 0, запустить маятник и по истечении N полных колебаний измерить время t и амплитуду колебания А (t) к этому моменту времени и вычислить период затухающих колебаний по формуле
Т = t / N; (6.1)
коэффициент затухания
логарифмический декремент затухания
добротность осциллятора (в случае слабого затухания)
Порядок выполнения работы
1) Определить на линейке начало отсчета амплитуды x 0 (если есть возможность, установить на нулевой отметке) и занести его в табл. 6.1. Таблица 6. 1 Результаты измерений
2) Отклонить маятник на небольшое расстояние от положения равновесия x 1 (угол отклонения нити от положения равновесия установить не более 10°) и занести x 1 в табл. 6.1. 3) Отпустить маятник, включить секундомер и по завершении N -го колебания (значение N задает преподаватель) измерить время t и отклонение маятника от положения равновесия x 2. Данные измерений и их инструментальные погрешности занести в табл. 6.1. 4) Вычислить значения начальной амплитуды А 0 = x 1 – x 0 и амплитуды N -го колебания А (t)= x 2 – x 0 и занести их в табл. 6.1. 5) Провести многократные измерения. 6) Сделать оценочный (приблизительный) расчет периода, коэффициента затухания, логарифмического декремента затухания и добротности затухающих колебаний по формулам (6.1) - (6.4) и результат подписать у преподавателя. 7) Выполнить математическую обработку результатов измерений. 8) Записать окончательные результаты (с учетом правил округления). 9) Проверить выполнимость соотношения
Лабораторная работа 7
ВЫНУЖДЕННЫЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ
Ц е л ь р а б о т ы: изучить явление резонанса в электрическом колебательном контуре. П р и б о р ы и п р и н а д л е ж н о с т и: электрический колебательный контур, электронный осциллограф, генератор гармонических сигналов. Описание установки Лабораторная установка включает в себя последовательный электрический колебательный контур, генератор гармонических сигналов ЗГ и электронный осциллограф ЭО (рис. 7.1).
График зависимости амплитуды вынужденных колебаний от частоты вынуждающей ЭДС (резонансная кривая) представлен на рис. 7.2, на котором показаны полоса пропускания контура (
где n в, n н– верхняя и нижняя частоты полосы пропускания контура (в некоторых технических дисциплинах частота колебаний обозначается буквой f, в физике колебаний – символом n); Q - добротность контура.
Задание
Построить амплитудно-частотную характеристику (АЧХ) контура (резонансную кривую) для двух значений добавочного сопротивления контура, определить его резонансную частоту, полосу пропускания и вычислить добротность контура по формуле (7.1), изучить влияние сопротивления контура на его характеристики.
Порядок выполнения работы
1) Выставить на магазине сопротивлений первое из двух значений добавочного сопротивления контура R д1 и R д2, заданных преподавателем. 2) Изменяя частоту сигнала генератора, получить на экране ЭО результат суперпозиции двух взаимно перпендикулярных колебаний – опорного и сигнала, снимаемого с сопротивления R, – в виде эллипса. Подбором частоты сигнала генератора превратить эллипс в отрезок прямой, что будет свидетельствовать о совпадении частоты сигнала генератора с частотой собственных колебаний контура ν 0. 3) Уменьшить изображение сигнала на экране ЭО по горизонтали до нуля, отключив провод, идущий на канал развертки сигнала по оси Х (это превратит фигуру Лиссажу в вертикальный отрезок). Регулировкой выходного сигнала генератора увеличить вертикальную линию на экране ЭО до максимально возможного видимого размера (восемь делений шкалы). Этот размер вертикальной линии определяет удвоенную амплитуду 2 А колебаний в контуре (8 дел.) при резонансной частоте n0. Записать значения удвоенной амплитуды 2 А и резонансной частоты n 0 в табл. 7.1. 4) Уменьшая частоту n сигнала генератора, фиксировать значения частоты при уменьшении длины вертикальной линии на экране ЭО на одно деление от восьми до двух делений. Полученные значения записать в табл. 7.1.
Т а б л и ц а 7.1 Значения удвоенной амплитуды при различных значениях частоты колебаний
5) Регулируя частоту сигнала генератора, вернуться к резонансной частоте и, увеличивая частоту сигнала генератора, далее фиксировать значения частоты при уменьшении длины линии на экране ЭО на каждое деление от восьми до двух делений. Результаты записать в табл. 7.1. 6) Повторить измерения (см. п. 2 – 5) для второго значения добавочного сопротивления. 7) По результатам измерений построить график зависимости удвоенной амплитуды колебаний 2 A в контуре от частоты ν (см. табл. 7.1) для двух значений добавочного сопротивления контура (R д1 и R д2) – две кривые на одном графике. Результаты измерений подписать у преподавателя. 8) На полученном графике провести горизонтальную линию на уровне 0,7 от максимальной удвоенной амплитуды и определить по точкам пересечения этих линий с резонансными кривыми значения нижней ν н и верхней ν в частоты полосы пропускания контура. 9) Вычислить по формуле (7.1) добротность контура Q при каждом из заданных значений добавочного сопротивления и определить погрешность этих величин как результат косвенных измерений. Поскольку измерения ν в, ν н и n 0 для каждого значении добавочного сопротивления являются прямыми однократными, то их абсолютная погрешность равна приборной погрешности шкалы генератора для n 0 и цене деления по графику (АЧХ) для ν в и ν н. Результаты вычислений и измерений записать в табл. 7.2. Т а б л и ц а 7.2 Результаты вычислений добротности
10) Записать окончательный результат (с учетом правил округления), сделать вывод о влиянии величины активного сопротивления контура на вид резонансной кривой, полосу пропускания Δ ν, резонансную частоту n 0 и добротность Q.
Библиографический список 1. Крохин С. Н. Измерения и расчет погрешностей в лабораторном практикуме по физике / С. Н. Крохин, Л. А. Литневский, С. А. Минабудинова / Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2011. 29 с. 2. Трофимова Т. И. Курс физики / Т. И. Трофимова. М.: Академия, 2006. 560 с. 3. Детлаф А. А. Курс физики / А. А. Детлаф, Б. М. Яворский. М.: Академия, 2008. 720 с. 4. Оселедчик Ю. С. Физика. Модульный курс для технических вузов / Ю. С. Оселедчик, П. И. Самойленко, Т. Н. Точилина. М.: Юрайт, 2012. 525 с. 5. Физика: Большой энциклопедический словарь / Под ред. А. М. Про-хорова. М.: Большая российская энциклопедия, 2003. 944 с. 6. Физические величины / Под ред. И. С. Григорьева, Е. З. Мейли-хова. М.: Энергоатомиздат, 1991. 1232 с.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-12; просмотров: 163; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.41 (0.008 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||