Орфография менен орфоэпия илимдеринин айырмасы эмнеде?

A. орфография менен орфоэпия илимдериокшош болот

B.  орфография туура айтууну, орфоэпия туура жазууну үйрөтөт

C.  орфография менен орфоэпия сөз маанилери менен айырмаланат

D. орфоэпия туура айтууну, орфография туура жазууну үйрөтөт

E.  орфография менен орфоэпия илимдерининайырмасы жок

ГМО деген эмне?

A. гени өзгөртүлгөн организм

B.  генетикалык организм

C.  генден кошулган организм

D. гендин бузулушу

E.  гендин эселенүүсү

52. Ароматерапия - ооруну басаңдатуунун натыйжалуу ыкмасы.

Сүйлөмдүн ээсин табыӊыз?

A. басаңдатуу

B. ыкмасы

C. ооруну

D. айыгуу

E. ароматерапия

53. –дан кайсы жөндөмөнүн мүчөсү?

A. чыгыш

B.  табыш

C.  илик

D. барыш

E.  жатыш

54. Морфология эмнени үйрөтөт?

A. сөздөрдүн курамын, жасалышын, туура жазылышын

B. сөз түркүмдөрүн, сөздүн туура жазылышын

C. сөз курамын жасалышын, сөз түркүмдөрүн

D. морфемаларды, сөз тизмектерин, сөз түркүмдөрүн

E. сөздөрдүн маанисин

55. Зат атоочту табыӊыз.

A. анын

B. он бир

C. бөлмө

D. ойдо

E. кыядарда

56. Татаал этишти Көп чекиттин ордуна тиешелүү сөздү тапкыла.

A. үйгө барам

B. сатып алдым

C. китеп окуйм

D. тамак ичем

E. эрте турам

57. Жай сүйлөмдү белгилеӊиз.

A. Эртең университетте илимий конференция болобу?

B. Лирикалык ырларды окуйсуңбу?    

C. Жаз келди. 

D. Студенттер, жакшы окугула!

E. Сабакты оку!

58. Сөз маанилеринин кандай негизги түрлөрү бар?

A. лексикалык жана морфологиялык

B. синтаксистик жана грамматикалык

C. грамматикалык жана экспрессивдик

D. лексикалык жана грамматикалык

E. түз жана кыйыр

59. Сөз айкашын тил илиминин … бөлүмү окутат. Көп чекиттин ордуна тиешелүү сөздү Көп чекиттин ордуна тиешелүү сөздү табыӊыз.

A. лексикология

B. фразеология

C. сөз жасоо

D. синтаксис

E. лексика

60. Синтаксис … жөнүндө илим. Көп чекиттин ордуна тиешелүү сөздү коюңуз.

A. сүйлөмдөр, алардын түрлөрү

B. сөз айкашы жана тилдин морфологиялык түзүлүшү

C. сүйлөм, сөз айкашы, алардын түрлөрү жана түзүлүшү

D. тыбыштар, сөз түркүмдөрү жана сүйлөмдөр

E. тамгалар жөнүндө

61. Элдик оозеки чыгармачылыктын үлгүлөрү берилген вариантты тандаңыз?

A. пьеса, уламыш, роман, ыр         

B. кошок, айтыш, эпос, т абышмак

C. жаңылмач, табышмак, спектакль

D. поэзия, проза, аңгеме, макалдар

E. роман, драма, секетбай ырлары

62. Камтылган окуялардын мазмунуна карай эпостор кандай болуп бөлүнөт?

A. баатырдык жана турмуштук

B. лирикалык жана дидактикалык

C. эпикалык жана дидактикалык

D. эпикалык жана лирикалык

E. дидактикалык жана эпикалык

63. Элдик оозеки чыгармачылыктын эпикалык жанрынын үлгүлөрүн белгилеңиз.

A.ыр, табышмак, макал-лакап, поэма

B. жомок, миф, легенда, уламыш, эпос

C. табышмак, жаңылмач, драма,

D. санат-насыят, терме ырлары, учкул сөздөр

E. апыртма, айтыш, кошок

Эпикалык тек деп фольклордун кайсы жанрын айтабыз.

A. тарбиялык маанини туюндурган көрүнүштү

B. коомдук турмушту сүрөттөп көрсөтүү

C. учурда болуп жаткан көрүнүштөрдү

D. буга чейин кездешпеген окуяларды

E. ыр түрүндө айтылган чыгармаларды

65. Эпикалык жанрдагы турмуштук эпосторду белгилеңиз.

A. “Эр Төштүк”, “Эр Табылды”, “Курманбек”

B. “Манас”, “Семетей”, “Сейтек”

C. “Кожожаш”, “Кедейкан”, “Олжобай менен Кишимжан”

D. “Курманбек”, “Кожожаш”, “Сейтек”

E. “Курманбек”, “Кожожаш”, “ Жаңыл Мырза”

66. “Эр Төштүк” эпосу кайсы жанрга кирет?

A. лирикалык               C. дидактикалык

B. баатырдык               D. эпикалык    E. турмуштук

Кыргыздар кайсы учурда кошок айтышкан?

A. үйлөнүү тойдо

B. адам каза болордо             

C. адам каза болгондон кийин

D. бардык убакта айтыла берет

E. түлөө өткөргөндө

Эмгек ырларына кайсы элдик ырлар кирет?

A. “Эмгек”, “Эр жигит”

B. “Дыйканга”, “Эмгектеш жорго”

C. “Бекбекей”, “Шырылдаң”

D. “Биздин жаштар”, “Биздин жер”

E. “Эмгектеш жорго”, “Эмгек”

69. Элдик оозеки чыгармачылыктын профессионал адабияттан белгилүү бир айырмасын белгилеңиз.

A. экөө бир мезгилде жаралган

B. китеп бетине жазылып, сакталып калган

C. ооздон оозго айтылып, сакталган

D. белгилүү бир авторго тиешелүү

E. белгисиз болгондугунда

Кут алчу билим” дастаны кайсы акынга таандык?

A. Молдо Кылыч                 

B. Ы.Абдрахманов 

C. Ж.Баласагын

D. Молдо Нияз   

E. А.Осмонов

71. Ж. Баласагындын “Кут алчу билим” дастанындагы каармандарды көрсөтүңүз.

A. Акдилмиш, Өткүрмүш, Айтолду, Элик

B. Арстанбек, Калыгул, Курманжан, Күнболду

C. Аксаткын, Кулмырза, Жаңыл мырза, Төштүк

D. Боронбай, Балбай, Ормон, Төрөгелди

E. Манас, Бакай, Алманбет, Чубак

72. Ж. Баласагындын байыркы уйгур тилинде жазылган деп талашка түшкөн чыгармасы кандай аталат?

A. “Дивани лугат-ат-түрк”

B. “Огуз нааме”

C. “Барсбек кагандын эстелиги”

D. “Кутадгу билиг"

E. “Маджу ат-таварих”

73. “Илим менен билимге көпүрө тил,

Көкөлөткөн адамды тили деп бил.” Бул ыр саптардын автору ким?

A. Ж.Баласагын    

B. М.Кашгари

C. Хорезм       

D. Низами

E. Ч.Айтматов

74. Дүйнөнүн картасы киргизилген эмгектин автору ким болгон жана ал кандай аталат?

A. Махмуд Кашгари “Жавохирун-на-Нахв фи лугати түрк”

B. Махмуд Кашгари “Дивану лугат ат түрк”

C. Жусуп Баласагын “Кутадгу билиг”

D. Табгач Буура Карахан “Улуг-Хас-Хаджиб”

E. Махмуд Кашгари “Түрк тилдеринин синтаксиси”

75. Кыргыз элинин улуттук аспабын белгилеңиз.

A. пианино, жылаажын

B. чопо чоор, комуз

C. домбура, кыл кыяк

D. баян, шылдырак

E. аккардион, ооз комуз

76. Ө тмө маанидеги сөз катышкан сүйлөмдү белгилеңиз.

A. Бүгүн сабак кызыктуу өттү.

B. Айлана көк жыттанып, жаздын илеби байкалууда.

C. Асел көйнөк тигип, бөбөгүнө кийгизди.

D. Дыйкандар жазгы жумуштарга даярдык көрө баштады.

E. Азамат - жакшы окуган окуучу.

77. Баланы сүннөткө отургузуунун мааниси эмнеде?