Подготовительный этап творческого проекта

1. Определение проблемы и темы творческого проекта.

2. Определение цели и задачи, обоснование выбора темы творческой работы.

3. Выбор оптимального варианта решения.

4. Составление плана творческого проекта для его реализации.

5. Определение возможных материальных затрат.

Конструкторский этап творческого проекта

1. Сбор и обработка необходимой информации.

2. Изучение технологии изготовления задуманного объекта, выполнение расчетов, замеров.

3. Разработка конструкторско-технологической документации (карты); подготовка материалов, безопасного оборудования, инструментов.

4. Определение способа представления результатов (текстовое описание результатов, диаграммы, презентация, фотографии изделия или объекта, аудио - или видеозапись наблюдений или этапов создания изделия).

5. Установка критериев оценки конечного результата и процесса работы.

6. Распределение задач и обязанностей между обучающимися команды (если это групповой или коллективный проект).

Технологический этап творческого проекта (процесс изготовления, создания объекта)

1. Выполнение работ по изготовлению изделия.

2. Соблюдение правил техники безопасности при работе с оборудованием и инструментами.

Заключительный этап творческого проекта:

1. Проведение контроля и испытания изделия.

2. Оформление пояснительной записки.

3. Подготовка к защите творческого проекта - выбор формы представления результатов.

4. Проведение защиты творческого проекта.

 

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА

 Правила оформления титульного листа проекта.

Титульный лист творческого проекта оформляется на листе формата А4. Шрифт TimesNewRoman

Поля:

левое поле листа - 30 мм

правое - 15 мм

верхнее и нижнее - 20 мм

Междустрочный интервал – 1,15 - 1,5.

Номер страницы на титульном листе не ставится.

В верхнем поле титульного листа творческого проекта указывается полное название учебного заведения (размер шрифта – 16 пт.).

В среднем поле (в центре листа) пишется: «Творческий проект» (шрифт – 24 пт.).

На следующей строке – заглавными буквами название творческой работы без слова "тема", без кавычек и без точки в конце предложения (шрифт – 28 пт.).

Название должно быть по возможности кратким, точным и соответствовать общему содержанию проекта. Название творческого проекта обучающегося при необходимости может содержать подзаголовок для конкретного представления темы проекта, который должен быть очень кратким и не превратиться в новое заглавие работы.

В правом нижнем углу титульного листа творческой работы указываются сведения об авторе творческого проекта (фамилия, имя, класс), например: Петров Иван, 5 класс; о руководителе творческого проекта пишется: «Руководитель» и указываются его фамилия, инициалы и должность (шрифт – 14 пт.).

Если руководителей творческой работы несколько, указываются все. Если есть консультанты творческого проекта, то их фамилии помещаются ниже руководителя с указанием «Консультант».

В самом нижнем поле содержания титульного листа проекта по центру пишется место выполнения творческого проекта школьника, а на следующей строчке – год выполнения работы – без точки, кавычек, "год" или "г" (шрифт – 14 пт.).

Требования к оформлению титульной страницы являются частью общепринятых правил и входят в подробное оформление всего творческого проекта (Приложение 1).

 

СТРУКТУРА ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ

ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА

Выделяют следующие разделы:

1.Обоснование возникшей проблемы и потребности. Определение цели и задач творческого проекта.

2.Схема обдумывания.

3.Выявление основных параметров и ограничений.

4.Теоретические сведения.

5.История и современность.

6.Банк идей.

7.Эскизная проработка базового варианта.

8.Требования к изделию.

9.Дизайн-спецификация.

10.Инструменты и оборудование.

11.Материалы.

12.Правила безопасности во время работы.

13.Технология изготовления.

14.Контроль качества.

15.Экологическое обоснование.

16.Экономическое обоснование.

17.Реклама.

18.Самооценка.

19.Словарь терминов.

20.Литература.

Содержание пояснительной записки может меняться в зависимости от темы проекта.

Рассмотрим более подробно содержание основных разделов пояснительной записки творческого проекта.

Обоснование возникшей проблемы и потребности. В данном разделе дается обоснование выбранной темы проекта. Находят отражение ответы на следующие вопросы: почему выбрана эта тема, чем она интересна, каково ее значение. Особое внимание в данном разделе необходимо уделить практической значимости выполняемой работы.

Раскрыть раздел помогут следующие фразы:

v Я выбрал(а) эту тему потому, что…

v Она мне интересна потому, что…

v У меня есть возможности…

v Я хочу углубить знания в этом вопросе…

v Для меня эти знания будут полезны, нужны мне…

v Из предложенных мне тем я выбрал(а) данную, учитывая мой личный интерес, повышенный интерес к теме, свои склонности, возможности и потребности…

v Эта тема актуальна в наше время…

Цель творческого проекта – это модель желаемого конечного практического результата (продукта), который должен быть достигнут обучающимся в итоге проведения творческой работы по технологии.

Цель творческой работы описывается обучающимися во введении творческого проекта простыми словами и одним - двумя предложениями (Приложение 2).

Задачи творческого проекта - это все последовательные этапы организации и изготовления изделия с начала до конца.

Задачи творческого проекта описываются обучающимися во введении творческого проекта после цели.

Для того, чтобы определить задачи творческого проекта, нужно последовательно отвечать на вопрос: «Что нужно сделать, чтобы достичь цели проекта?» (Приложение 3).

Задачи творческой работы перечисляются (научиться..., разработать..., усовершенствовать..., ознакомиться..., освоить..., определить..., выбрать..., подобрать..., провести..., изучить..., развить..., соблюдать..., проанализировать..., закрепить... и т.п.).

Схема обдумывания. Схема должна включать основные аспекты работы над проектом. Обучающийся, начиная проект, еще может не представлять, какую именно работу будет выполнять, но он должен четко знать, в какой последовательности она будет организована.

Примерная схема обдумывания

		Проблема, потребность		Историческая справка

Выявление основных параметров и ограничений. В данном разделе необходимо установить основные требования к выполняемой работе. То есть определить рамки, в которых будет проходить работа над проектом.

Пример. Изделие должно отвечать следующим требованиям:

· Изделие должно быть выполнено аккуратно.

· Изделие должно соответствовать выбранной стилистике.

· Изделие должно быть красивым.

· Изделие должно быть прочным.

Теоретические сведения. В данном разделе излагаются теоретические основы выбранной темы проекта, на базе которых в дальнейшем выполняется изделие.

История и современность. Данный раздел представляет собой историческую справку по выбранной теме проекта. Кроме этого здесь важно показать связь истории и современности вопроса.

Банк идей. После сбора необходимой информации обучающиеся выдвигают различные творческие идеи по выполнению того или иного изделия. Изделия могут быть объединены техникой исполнения, стилем, назначением. Вариантов изделий должно быть не менее трех. Каждый из рассматриваемых вариантов должен иметь краткую характеристику, которая может включать название изделия, его назначение, описание техники исполнения. Информация может быть представлена как текстом, так и в виде схемы или таблицы. Принятие решения о выборе того или иного предложенного варианта можно сделать, применив маркетинговую технологию «Сетка принятия решений» (Приложение 4).

Пример:

Варианты Критерии оценки	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3
Наличие заказа и спроса на рынке	-	+	+
Наличие материалов	-	+	+
Наличие инструментов и обору­дования	+	+	-
Достаточность знаний и умений	+	+	+
Возможность применения	+	+	-
Другие	-	+	-

Вывод: исходя из результатов оценки, оптимальным является вариант 2. Изделие является полезным и многофункциональным, универсального стилевого решения.

Эскизная проработка базового варианта. Содержание данного раздела представляет собой подробное описание выбранного для дальнейшего изготовления окончательного варианта изделия. Здесь обязательно наличие подробного эскиза изделия или его фото.

Требования к изделию. Требования к изделию дают наглядное представление об основных свойствах изготавливаемого изделия. Они могут оформляться в таблице по форме.

Название изделия
Функциональное назначение
Пользователь
Единичное или массовое производство
Требования к материалам
Метод изготовления
Внешний вид, стиль
Требования с точки зрения безопасности использования
Экологические требования

Дизайн-спецификация. Она представляет собой схему, которая наглядно представляет основные аспекты изготовления изделия.

	Название изделия с указанием техники изготовления

 

		Для кого? Кто пользователь		Чем? Инструменты и оборудование		Где? Место применения

Инструменты и оборудование. В данном разделе приводится описание инструментов и оборудования, применяемых для изготовления изделия в выбранной технике, а также обоснование выбранных инструментов для изготавливаемого в даль­нейшем изделия. Информация может быть представлена как текстом, так и в виде таблицы или схемы (Приложение 6).

Материалы. В данном разделе приводится описание материалов, используемых для изготовления в выбранной технике, а также обоснование материалов для изготавливаемого в дальнейшем изделия. Информация может быть представлена как текстом, так и в виде таблицы или схемы. Данный раздел может содержать также конфекционную карту, которая представляет собой образцы возможных используемых материалов (Приложение 7).

Правила техники безопасности. Санитарно-гигиенические требования. Данный раздел содержит информацию о правилах безопасного выполнения тех или иных видов работ. Теоретический материал излагается своими словами и может сопровождаться иллюстрациями.

Технология изготовления. В этом разделе размещают технологическую карту (приложение 8) или план-описание изготавливаемого изделия. Она составляется для того, чтобы определить, с помощью каких действий будет достигнута цель проекта, какие ресурсы нужны для исполнения этих действий. При этом технологическая карта может быть представлена в виде таблицы и содержать следующие графы:

№ п/п	Последовательность выполнения работ	Эскиз	Инструменты, оборудование, материалы

Если проект реализуется группой (командная работа), то кроме определения при планировании действий, ресурсов, необходимо определить непосредственных исполнителей тех или иных действий, т.е. зоны ответственности членов проектной команды.

Контроль качества. В этом разделе перечисляются требования, которым в конечном итоге отвечает выполненное изделие.

Пример. Готовое изделие отвечает следующим требованиям:

•Цветовое сочетание материалов гармонично.

•Все элементы композиции выполнены ровно и аккуратно, в соответствии с технологией.

•Работа оформлена в законченное изделие.

•В целом изделие производит благоприятное впечатление.

Экологическое обоснование представляет собой обоснование экологической безопасности выполняемого изделия, безотходность его производства, возможность вторичного использования или экологическую безопасность утилизации.

Экономическое обоснование. Раздел посвящен экономическим расчетам себестоимости и цены изделия, а также размеров предполагаемой прибыли.

Пример оформления раздела:

Себестоимость: С =C₁ + С₂ + А_о.

 

Затраты	Стоимость за единицу	Количество	Общая стоимость
Стоимость материалов(С1)
Стоимость коммунальных услуг (С2)
Амортизация оборудования (Ао)
Итого:

 

А_о - амортизация (износ) оборудования - 0,05 % от стоимости оборудования.

Реклама. В данном разделе дается реклама выполняемого проекта с указанием формы рекламного носителя (объявление в газете, журнале, рекламный щит, реклама на телевидении и т. д.).

Самооценка. Нельзя недооценивать важность данного раздела. На этом этапе у обучающегося формируется критическое мышление, развивается логика, умение анализировать и делать выводы.