Возникновение религий. Древнейшие верования

Рабочая тетрадь

учени____ 4 «___» класса

МКОУ «Далматовская СОШ № 2»

________________________________

 

Урок №1

Россия – наша Родина

Составьте и запишите предложения со словами: Россия, отечество, Родина, патриот, президент ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отечество - ______________________________________________________________________

Патриот -   ______________________________________________________________________

Президент - ______________________________________________________________________

 

Урок №2

Культура и религия

Религия – это ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________.

Ритуалы – это ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________.

Дополни схему:

Традиционные религии России

Христианство - ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Православие - ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Составьте и запишите предложения со словами: культура, религия.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок №3

Культура и религия

Культура – это __________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Задание 1.

Рассмотрите картинки. Они пронумерованы. Запишите номера в нужные графы таблицы и объясните свой выбор.

культура	не культура

Задание 2.

Составьте и запишите в тетрадь предложения со словами: христианство, ислам, буддизм, иудаизм, культура, религия.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Урок №4

Возникновение религий. Древнейшие верования

Пантеон - _________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Многобожие - ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Завет - ____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

РЕШАЕМ КРОССВОРД:

^3

^1

^4

^1

^5

^2

^3

^5

^4

По горизонтали: 1. Имя родоначальника евреев. 2. Религия, в которой почитается много богов 3. Множество богов, в которых верили древние люди. 4. Страна, в которой еврейский народ был в рабстве. 5. Город, в котором иудеи построили Храм.

По вертикали: 1. Что записано на скрижалях. 2. Человек, который по велению Бога вызволил из рабства еврейский народ. 3. Каменные таблички, полученные Моисеем от Бога. 4. Договор, заключенный Моисеем с Богом. 5. Земля, на которой поселился Авраам.

 

Урок №5

Возникновение религий. Религии мира и их основатели

 

Мессия (Христос) - _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Христианство - ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Буддизм - __________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Нирвана  - _________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Ступы - ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Ислам - ____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Мусульмане - ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Заполните таблицу

	Основатель религии	Место возникновения	Время возникновения
Христианство
Ислам
Буддизм
Иудаизм

Задание 2. Соедини при помощи стрелок

Моисей

Будда

Мухаммад

Иисус Христос

 

Урок №6-7

Священные книги религий мира

 

Священное писание - _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Тора - _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Библия - _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Типитака - _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Коран - ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Задание 1. Заполните таблицу:

Христианство	Ислам	Буддизм	Иудаизм

 

 

Задание 2. Укажите с помощью стрелок соответствие:

	Библия		«Три корзины»
			«Благая весть»
	Коран
				«Чтение»
	Типитака
				«Книги»

 

Евангелие

   

 

Урок №8

Хранители предания в религиях мира

Жрец - ___________________________________________________________________________

Раввин - __________________________________________________________________________

Епископ - ________________________________________________________________________

Имам - ___________________________________________________________________________

Лама - ____________________________________________________________________________

Задание 1. Установите соответствие с помощью стрелок:

Христианство

Ислам

Иудаизм

Древние религии

Буддизм

Священник

Лама

Имам

Раввин

Жрец

Предводитель

Высший

Надсматривающий

Служитель

Учитель

 

 

Назовите одним словом:

1. Мусульманская община     
2. Мудрец иудейской общины  
3. Глава христианской общины
4. Буддийская община

Домашнее задание: Узнайте у родителей, старших (или найдите в дополнительной литературе, Интернете), знают ли они о религиях, в которых нет особых людей, которые хранили бы её традиции и предания.

Урок №9

Урок №10

Урок №11

Урок №12

Священные сооружения

Задание 1.

Рассмотрите изображения священных сооружений разных религий. Какие из них вам известны? Как они называются? Как вы думаете, почему священные сооружения разных религий выглядят по-разному?

 

 

__________________ _________________ __________________ __________________

Синагога - _________________________________________________________________________

Церковь - __________________________________________________________________________

Алтарь - ___________________________________________________________________________

Икона - ____________________________________________________________________________

Фреска - ____________________________________________________________________________

Задание 2. Соедините с помощью стрелок части сооружений и их названия

 

                    Православный храм                                                        Синагога

 

                                                                    

 

 

Урок №13

Священные сооружения

Мечеть - __________________________________________________________________________

Минарет - _________________________________________________________________________

Ступа - ___________________________________________________________________________

Пагода - ___________________________________________________________________________

Задание 1.

Прочитайте текст учебного пособия на с.32 – 33, подготовьте и запишите вопросы по содержанию статьи.

1. ________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________4.__________________________________________________________________________________5.__________________________________________________________________________________

Задание 2.

Задайте друг другу вопросы, которые вы сформулировали по содержанию статьи из пособия. попытайтесь ответить на вопросы товарища.

Задание 3. Подпишите части священных сооружений ислама и буддизма

 

Урок №14

Урок №15

Задание 1.

Существует три вида изображения Будды. Прочитайте текст учебного пособия (с.37) и подпишите названия данных изображений:

 

                                                               

 

                                                                  

 

 

Задание 2. Запишите данные понятия в нужный столбик:

икона, сад камней, мечеть, лежащий Будда, синагога, арабеска, корона Торы, алтарь,

семисвечник, танка, каллиграфия, ступа, иконостас, минарет.

Православная культура	Иудейская  культура	Исламская культура	Буддийская  культура

 

Урок №16-17

Проект

Проект – это способ организации учебной деятельности, направленный на решение проблемы и имеющий конкретный результат

 

 

ПРОБЛЕМА

Как показать взрослым, что мы

____________________________________________________________________________________

ПЛАНИРОВАНИЕ

1. Цель:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Собрать информацию о том,
________________________________________________________________________________________________________________________

3. Оформление готового продукта
____________________________________________________________

4. Презентация
____________________________________________________________

3. ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
Как составить кроссворд? (тренинг) подбираем слова: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ПРОДУКТ (оформление кроссворда)

Рабочая тетрадь

учени____ 4 «___» класса

МКОУ «Далматовская СОШ № 2»

________________________________

 

Урок №1

Россия – наша Родина

Составьте и запишите предложения со словами: Россия, отечество, Родина, патриот, президент ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отечество - ______________________________________________________________________

Патриот -   ______________________________________________________________________

Президент - ______________________________________________________________________

 

Урок №2

Культура и религия

Религия – это ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________.

Ритуалы – это ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________.

Дополни схему:

Традиционные религии России

Христианство - ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Православие - ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Составьте и запишите предложения со словами: культура, религия.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок №3

Культура и религия

Культура – это __________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Задание 1.

Рассмотрите картинки. Они пронумерованы. Запишите номера в нужные графы таблицы и объясните свой выбор.

культура	не культура

Задание 2.

Составьте и запишите в тетрадь предложения со словами: христианство, ислам, буддизм, иудаизм, культура, религия.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Урок №4

Возникновение религий. Древнейшие верования

Пантеон - _________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Многобожие - ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Завет - ____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

РЕШАЕМ КРОССВОРД:

^3

^1

^4

^1

^5

^2

^3

^5

^4

По горизонтали: 1. Имя родоначальника евреев. 2. Религия, в которой почитается много богов 3. Множество богов, в которых верили древние люди. 4. Страна, в которой еврейский народ был в рабстве. 5. Город, в котором иудеи построили Храм.

По вертикали: 1. Что записано на скрижалях. 2. Человек, который по велению Бога вызволил из рабства еврейский народ. 3. Каменные таблички, полученные Моисеем от Бога. 4. Договор, заключенный Моисеем с Богом. 5. Земля, на которой поселился Авраам.

 

Урок №5