Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Запиши, что обозначают числовые данные задачи.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Подчеркни одной чертой выражение, которое показывает, на сколько Карлсон съел больше пирожных со сливочным кремом, двумя чертами – выражение, которое показывает, сколько всего Карлсон съел пирожных.
Карлсон съел 5 пирожных с шоколадным кремом и 8 пирожных со сливочным кремом. 8 - ___________________________________ 5 -____________________________________ 8 – 3 8 + 5 5 + 3 8 – 5 5 – 3 № 5 Вставь пропущенные слова в текст задачи. Выбери подходящую схему, дополни её. Запиши решение и ответ задачи. Капризуля наплакала за день 6 ковшей слёз, а царевна Несмеяна - 10 ковшей. На сколько ковшей …………. наплакала Капризуля?
1) _________ 2) __________ 3) ___________________ _________________ __________ ______
Решение:
Ответ: № 6 Вставь пропущенные слова в текст задачи в соответствии со схемой. Запиши решение задачи и ответ. Золушка перебрала за день … мешков с рисом, а с гречкой на …..мешка ………... Сколько …………………………………………… перебрала Золушка?
? Решение:
Ответ:
Класс № 1 Вставь пропущенные слова в текст задачи в соответствии со схемой. Запиши решение задачи двумя способами в соответствии с пояснениями.
80 п. В стае пингвинов … птенцов. … птенцов ушли с родителями на рыбалку, … птенцов отправились в «детский сад». Сколько птенцов осталось сидеть на лапках родителей? Способ. 1) …… - всего ушло 2) …...
2 способ. 1) ………….. – осталось сначала 2) …… № 2 Подбери схему, соответствующую каждой задаче, запиши номер схемы рядом с текстом задачи. Дополни схемы данными. Выполни решение задачи. Запиши краткий ответ. а) Осенью Таня засушила 18 кленовых листьев, а дубовых на 10 больше. Сколько всего листьев засушила девочка? б) Осенью Таня засушила 18 кленовых листьев и 10 дубовых. На сколько больше дубовых листьев засушила Таня? в) Осенью Таня засушила 18 кленовых листьев, а дубовых на 10 больше. Сколько дубовых листьев засушила девочка?
а) б) в) Решение: Решение: Решение:
Ответ: ___________ Ответ: ____________ Ответ: ____________ № 3 Проанализируй каждую задачу с цветом! Запиши решения задач (составь выражения). а) Длина тела кита a метров, длина его хвоста – в метров. Какова общая длина кита? _____________________ б) У сосны a хвоинок, а у ели на в хвоинок больше. Сколько хвоинок у ели? _____________________ в) На Земле a видов грибов, из них в видов – ядовитые. Сколько съедобных грибов на Земле? _____________________ г) В первый день улитка проползла a метров, во второй день – на в метров больше. Сколько метров проползла улитка во второй день? ______________________ д) В первый день улитка проползла a метров, во второй день – на в метров больше. Сколько метров проползла улитка за два дня? ______________________ е) Длина кобры a метров, а длина питона – в метров. На сколько метров кобра короче питона? _______________________ Класс Тестовые задания Выбери схему, подходящую к данному условию.
Цветоводы вырастили 150 красных роз, белых в 5 раз меньше, чем красных, а жёлтых на 20 штук больше, чем красных.
150 роз 150 роз
150 роз 150 роз
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 157; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.119 (0.01 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||