Ограничения и нарушения слогового принципа русской графики

Графика (от греческого «пишу») – это свод общих правил о назначении письменных знаков (букв), система соотношений между буквами и фонемами в тексте.

Вопрос о необходимом и достаточном количестве букв ал- фавита ставился уже Бодуэном де Куртенэ; он предполагал вы- вести математическую формулу рационального построения алфа-

вита, но не вывел её. Формулу вывел Николай Фёдорович Яков- лев (1926 г., публикация – 1928 г.) и назвал её «формулой построе- ния наиболее экономного (в отношении числа букв) алфавита». Эта формула носит универсальный характер¹⁵. Экономность по- строения русского алфавита достигается тем, что дифференциаль- ные признаки мягкости и твёрдости у согласных фонем обозна- чаются последующими гласными буквами.

Этот способ русского письма назван силлабическим (термин В.А. Богородицкого), или слоговым принципом русской графики.

Итак, в качестве единицы чтения и письма выступает графи- ческий слог.

Сочетание согласной и гласной букв – цельный графиче- ский элемент, «буквосочетание», обе части которого взаимно обу- словлены. Как гласные, так и согласные буквы пишут и читают с учётом соседних букв.

Слоговой принцип русской графики применительно к со- гласным: указание на твёрдость и мягкость согласного осуществ- ляется на письме последующей гласной буквой (пена, пеня). В конце слов и перед согласным мягкость обозначается «ь» (кон, конь).

В русском языке есть смягчающие (указывают на мягкость согласного – е, ё, и, ю, я) и несмягчающие (указывают на твёр- дость согласного – а, о, у, ы, э) гласные. Таким образом, 4 «лиш- них» гласных существуют в русском языке вместо 16 особых со- гласных букв.

Дифференциальный признак твёрдости в конце слов и ме- жду согласными обозначается отсутствием «ь» на конце слова или после твёрдого согласного.

Слоговой принцип графики применительно к гласным осу- ществляется так: гласные прочитываются с учётом соседних букв. Так, буквы е, ё, и, ю, я не только смягчающие, но и йотированные. Существуют позиции, где гласные е, ё, и, ю, я обозначают две фо- немы:

– и после ь: соловьиный;

¹⁵ Подробнее об этой формуле см.: Иванова В.Ф. Современная русская орфо- графия. М., 1991. С. 38–40.

– е, ё, ю, я:

а) в абсолютном начале слова (юла, ель, ёлка, яма); б) после гласных (чтение, паяц, поёт, поют);

в) после ъ и ь (съезд, съёмщик, вьюга, изъять).

Буква й обозначает неосновной оттенок фонемы <j> (и – неслоговой) в конце закрытого слога (большой, майка).

Итак, гласные е, ё, и, ю, я – двузначные, а, о, у, ы, э – одно- значные.

В применении слогового принципа русской графики суще- ствуют ограничения и отступления.

Ограничения, по словам В.Ф. Ивановой, это те случаи нару- шения слогового принципа, когда он бессилен в качестве закона: не может предотвратить неизбежность вариантности написания.

К случаям ограничения относятся:

а) выбор а//я, у//ю, е//э после шипящих и ц; б) выбор ы//и после шипящих и ц;

в) выбор е//о после шипящих и ц. Поясним эти ограничения.

А) Чтение непарных твёрдых ж, ш, ц и непарных мягких ч, щ не зависит от последующего гласного.

Ч, щ и так мягкие, дополнительное обозначение мягкости им не нужно, ж, ш, ц – всегда твёрдые, и писать я, ю после таких со- гласных нерационально. Следовательно, выбран рациональный ва- риант – а, у (сравните заимствованные Сен-Жюст, жюри, Цюрих, где ю обозначает мягкость произношения).

Рационален и выбор е после шипящих и ц из пары е//э. Со- гласные перед звуком [э] в русском языке обычно мягкие, по за- конам русского языка могут стать мягкими и твёрдые согласные в заимствованных словах. Поэтому более «нацеленной» на осо- бую функцию оказывается буква э. Она подчёркивает необычную для русского языка твёрдость: пленэр. Но х, ш, ц не требуют спе- циального показателя твёрдости, поэтому логично писать более употребляемую букву е.

Б) Буквы ы//и обозначают чередующиеся фонемы. При этом после ж, ш, ц писать можно и ы, и и – читаться будет только ы, а вот написания чын, мечы, щы почти нечитаемы. Таким образом, после ч, щ можно писать только и. И так как ч, щ уже объединены

в написании с а, у, е с ж, ш, то целесообразно выбрать из пары ы//и написание с и (правильности произношения написание жи//ши не мешает).

Полной аналогии в написании и после ц мешают опреде- ленные морфологические соответствия¹⁶.

В) В случае с е//о после шипящих и ц выбор буквы диктует- ся орфографическими правилами. Их появление – необходимость, вызванная особым положением шипящих и ц в системе согласных фонем (их непарностью по твёрдости/мягкости). Слоговой прин- цип здесь не в силах «диктовать» условия написания, и вопрос ре- шается в рамках орфографии.

А теперь обратимся к отступлениям от слогового принципа. Отступления – это те случаи нарушения слогового принци-

па русской графики, когда он может быть соблюдён, но не соблю- дается.

К таким собственно нарушениям относятся:

а) обозначение йота в заимствованных словах (сохраняется международно принятый графический облик слова): йод, йот, Нью-Йорк, йеменский, майор, район, майонез, фойе, фейерверк (сравните: major, rayon).

Или: написание о вместо е после ь (бульон, шиньон, гильо- тина);

б) написание е после букв, обозначающих твёрдые звуки (в заимствованных неассимилированных русским языком словах – написание «авансом»): реквием, кашне, кафе, шоссе. Сравните уже ассимилированные слова с мягким произношением: тема, фанера, крем, пионер.

До 1956 г. в печати было много колеблющихся написаний (адэкватный, бэкон). После реформы 1956 г. оставлено написание с э лишь в трёх нарицательных существительных (пэр, сэр, мэр) и однокоренных с ними.

Особый вопрос: новые заимствования типа хэппи-энд и хеппи-энд – это варианты; нарицательные от собственных имен – тэтчеризм; слова, образованные от названий букв – кавээн, мэ- нээс, чепэ;

¹⁶ Об этом подробнее см.: Иванова В.Ф. Современная русская орфография.

С. 107.

в) написание е после гласных и в начале слова без обозна- чения йотирования по причине колебания в произношении: про- ект, диета, еканье (произносится то с j, то без него);

г) слоговой принцип не действует и в написании сложносо- кращенных слов: сельисполком, связьиздат, главювелирторг, минюст, иняз.

Эти слова читают как цепочку отдельных слов с сохране- нием законов чтения на стыках слов.

Таким образом, сделаем вывод: слоговой принцип русской графики действует лишь внутри слов, на границе же даже сокра- щенных слов не действует.

Итак, графика – вторая составляющая письма как целого (первой составляющей, напомню, был алфавит).

Третьей категорией письма является орфография, о прин- ципах которой пойдет речь в следующей теме.

 

Контрольные вопросы

1. Дайте определение термину «письмо». Какие типы пись- ма существуют? Кратко охарактеризуйте их.

2. Перечислите основные категории письма.

3. Расскажите о слоговом принципе русской графики. В чём его суть?

4. Какие отступления от слогового принципа существуют?

5. Объясните причины нарушений слогового принципа рус- ской графики.

 

Задания

Задание 1. Найдите в тексте отступления от слогового прин- ципа русской графики. Приведите написания, которые соответст- вовали бы ему.

1) Даже специалист по эстетике поражён вашей эрудици- ей в области импрессионистической живописи.

2) При обыске полицейские изъяли не разрешённые цензурой книги и брошюры революционных организаций.

3) Лишь железная воля к жизни давала юноше силы бороть- ся с тяжёлой болезнью.

4) Работы пастелью и гуашью смотрятся у вас интерес- нее, нежели чересчур тщательные рисунки карандашом.

Задание 2. Существует два способа чтения аббревиатур:

1) читать как обычное слово, т. е. по буквам; 2) создавать слово, складывая имена букв, т. е. читать каждую букву в аббревиатуре как слог. Например, название МХТ (Московский Художествен- ный театр) раньше читалось скорее по второму способу, правда, не полностью (должно было бы читаться как эм-ха-тэ), но после того, как театру присвоили звание академического, его название, сохранив старое звучание, стало читаться по первому способу (как МХАТ).

Найдите в данных аббревиатурах те, которые читаются как обычные слова, и те, в которых буквы стали знаками слогового письма. С чем обычно связана разница в чтении аббревиатур? Дай- те фонетическую транскрипцию аббревиатур и покажите с помо- щью слогоразделов членение на слоги. Совпадает ли оно с имена- ми букв?

СССР, ВЛКСМ, ГУМ, МТС, ЖСК, МГУ, ПТУ, ТЮЗ, МФТИ, МИМО, РУДН, МГПИ, МИСИ, нэп, ГЭС, КВН, США.

Задание 3.

А. В данных стихотворных строках И. Анненского найдите все случаи реализации фонемы <j>. Какими буквами передана здесь эта фонема? Все ли способы передачи соответствуют пра- вилам русской графики?

Я полюбил безумный твой порыв,

Но быть тобой и мной нельзя же сразу, И, вещных снов иероглифы раскрыв, Узорную пишу я чётко фразу.

Б. Объясните случаи употребления Ь. Какую «работу» вы- полняет здесь эта буква? Во всех ли случаях её употребление продиктовано правилами графики?

Ты говоришь… Вот счастье бьётся К цветку прильнувшее крыло,

Но миг – и ввысь оно взовьётся Невозвратимо и светло.

А сердцу, может быть, милей Высокомерие сознанья,

Милее мука, если в ней

Есть тонкий яд воспоминанья.

Литература

Иванова В.Ф. С. 10–77. Раздел «Графика».

Князев С.В., Пожарицкая С.К. С. 256–265.

Осипов Б.И.² С. 27–57. Глава I. «История графики».

Русский язык. Энциклопедия. С. 339–344. Статья «Письмо».

Тема 10