Разработчик: Ерболатова А.А., учитель русского языка и литературы гимназии № 159 имени Ы.Алтынсарина при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 8 класса по русскому языку
ІІ I четверть. Раздел V. Мир живой природы
Урок № 25
Тема уроков: §68 – 69 Н.В. Гоголь.«Старосветские помещики»
Цели: 8.2.4.1 – понимать значение слов историко-культурной тематики; 8.2.6.1 – оценивать высказывание (монолог/диалог), составленное на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков; 8.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности.
Задания:
1. Прочитайте название произведения. Можете ли вы предположить, о ком будет говориться в нем? О чём это произведение? Проверьте свои предположения, прочитав повесть. Знакомство с творчеством Н.В. Гоголя. http://www.myshared.ru/slide/904675/
Какие произведения Н. В. Гоголя вы знаете или ранее были изучены вами? Как вы понимаете название повести? На что настраивают сочетание слов «старый» и «свет»? Как вы думаете, о представителях какого поколения идет речь в повести?
2.Упр.1.Произведение Н.В. Гоголя «Старосветские помещики» получило самые разнообразные оценки. Что говорили об этой повести некоторые представители мира литературы ХIХ столетия?
|
|
3. Составьте «Ромашку вопросов» к повести Н. Гоголя «Старосветские помещики» (см. таблицу, данную в уроке 10).
4. Упр. 4. Прочитайте по ролям диалог между героями повести,,передавая голосом их чувства.
5. Литературный диктант по теме «Н.В. Гоголь “Старосветские помещики”».
6. Задание для обратной связи:
Упр. 7. Заполните таблицу определениями, характеризующими героев повести.
Выполненное задание выслать для проверки.
Источник: Русский язык и литература: Учебник для 8 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения /У.А.Жанпейс, Н.А.Озекбаева, Р.Д.Даркембаева, Г.А.Атембаева. – Алматы: «Атамұра»,2018.
Разработчик: Ерболатова А.А., учитель русского языка и литературы гимназии № 159 имени Ы.Алтынсарина при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 8 класса по русскому языку
ІІ I четверть. Раздел V. Мир живой природы
Урок и № 26-27
Тема уроков: §70 – 71. А.П. Чехов. «Сирена»
Цели:8.2.4.1 – понимать значение слов историко-культурной тематики;
8.2.6.1– оценивать высказывание (монолог/диалог), составленное на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков;8.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности.
Задания
1.Упр. 1. Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите слово сирéна? Составьте кластер. Упр. 2. Прочитайте лексическое значение слова сирена. Как вы думаете, какое значение этого слова подходит к рассказу.
2. Ознакомьтесь с биографией писателя. Кем еще был по профессии Антон Павлович Чехов? https://obrazovaka.ru/prezentaciya/chehov-biografiya-i-tvorchestvo
3.Упр. 3. Прочитайте текст. Ответьте одним предложением на вопрос: «О чём вы узнали из содержания текста.
4. Упр. 3. Прочитайте отрывок из рассказа «Сирена» А.П. Чехова (в сокращении).
5.Упр. 4. Ответьте на вопросы.
6.Упр. 5. Какие зрительные и слуховые ассоциации у вас возникают при слове сирена? Напишите в соответствующие графы таблицы свои ассоциации.
7.Упр. 6.Прочитайте по ролям диалог между героями повести, передавая голосом их чувства.Разделитесь на группы и выберите одну из тем из проекта
|
|
«Кушать подано!» по рассказу А.П. Чехова и подготовьте его в виде презентации.
8. Задание для обратной связи:
Дочитайте данный рассказ в хрестоматии. Сделайте ваши предположения, чем закончится это произведение. Прочитайте полностью его и сравните свой прогноз
Выполненное задание выслать для проверки.
Источник: Русский язык и литература: Учебник для 8 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения /У.А.Жанпейс, Н.А.Озекбаева, Р.Д.Даркембаева, Г.А.Атембаева. – Алматы: «Атамұра»,2018.
Разработчик: Ерболатова А.А., учитель русского языка и литературы гимназии № 159 имени Ы.Алтынсарина при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 8 класса по русскому языку
