Структурная единица НС это нейрон.

Нейрон - нервная клетка с отростками дендрит и аксон.

Нейроны бывают: чувствительные(рецепторные), вставочные, двигательные, которые передают импульс к мышцам.

 

Вся нервная система представляет совокупность нейронов, которая контактирует между собой при помощи синапсов.

 

Нервная система условно делиться на:

1) соматическая нервная система, кот осуществляет функции связи организма с внешней средой, обеспечивает чувствительность и движение, вызывает сокращение скелетной мускулатуры. (Анимальная)

2) Вегетативная НС оказывает влияние на процессы обмена веществ, дыхания, выделения(Растительная).

 

Обе системы тесно связаны между собой, но вегетативная система более независима и автономна.

 

В нервной системе выделяют ЦНС и периферическую НС (отходящие от головного и спинного мозга нервы).

 

Серое вещество — это скопление нервных клеток, белое вещество нервные волокна.

 

Периферические нервы делятся на чувствительные, двигательные, смешанные. Тела нейронов отростки которых составляют чувствительные нервы находятся в нервных узлах, вне мозга или двигательных ядрах головного мозга.

 

Средний мозг.

Промежуточный мозг имеет 12 пар черепных нервов.

 

Спинной мозг лежит в позвоночном канале и длиною в 41-45 нервов, вверху он переходит в головной мозг, а внизу заканчивается мозговым конусом. Спиной мозг имеет 2 утолщение: шейное и поясничное.

 

Функции спинного мозга рефлекторное и проводниковая.

 

Рефлекторное -двигательное инервирует все мышцы шеи, спины, ног. Также в спинном мозга сод пара синаптические нервы. Есть восходящие и нисходящие пути которые связывают между собой сигменты спинного мозга а также спинной мозг и голова.

 

Значение НС

НС играет важнейшую роль в регуляции функции организма. Она обеспечивает согласованную работу клеток, тканей, органов, всех систем, при этом организм действует как единое целое.

Так же благодаря НС осуществляется связь организма с внешней средой.

Деятельность НС лежит в основе памяти, речи, мышления, процессов обучения.

 

ОСНОВНЫЕ СИНДРОМЫ И СИМПТОМЫ ЗАБОЛЕВАНИЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.

 

Парез.

Ослабление двигательных функций, со снижением силы мышц.

 

Паралич.

Полное отсутствие двигательной функции, с отсутствием или снижением силы мышц, в результате патологических процессов. (травмы, заболевания, опухоли)

 

Невропатии.

Общее название поражения периферических нервов.

 

Невралгия.

Остро возникающие боли, локализирующиеся в пределах одного периферического нерва. Основной симптом остро возникающие приступообразные боли с парестезией

 

Гиперестезии - усиление чувствительности.

 

Неврит.

Воспаление и поражение нерва. Возникает в результате инфекции и т.д. Симптомы: боли, расстройства чувствительности, параличи, парезы.

 

Полиневрит.

Множественный неврит. Может быть с поражением черепно-мозговых нервов.

РАЗВИТИЕ НС

 

К моменту рождения НС не достаточно развита и дифференцирована.

 

В тоже время к НС предъявляются очень большие требования. В процессе приспособления к жизни должен установиться обмен веществ, настроиться работа органов пищеварения, дыхания, кровообращения. Мозговая ткань ребенка богата водой, но в ней меньше лецитина и органических веществ. Борозды и извилины выражены слабее, серое вещество недостаточно дифференцированно от белого.

В первые 5 лет жизни ребёнка борозды становятся глубже, извилины крупнее и длиннее. Нервные клетки больших полушарий незрелые.

 

Спиной мозг.

Проводящие пути недостаточные, следовательно, жизненные функции регулируются подкорковыми центрами.

С момента рождения присутствует ряд безусловных рефлексов:

Сосательный

Глотательный

Мигательный

Кашлевой

Чихания

Дефекация и мочеиспускание

Бавинского

Моро

Кернига

Бабкина

 

Эти рефлексы помогают приспособление организма к окружающей среде. Они исчезают на первом году жизни, когда формируются функции организма.

Условные рефлексы начинают формироваться в конце первого месяца.

 

Слух и зрение

С момента рождения ребенок видит и слышит, но восприятие нечеткое.

 

15.09.2020