Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Цнс: головной и спиной мозг.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
11.09.2020 Анатомия ЦНС. ЦНС: головной и спиной мозг. Череп защищает мозг, внутри черепа располагаются 3 мозговые: твёрдая, мягкая, паутинная.
Передний мозг разделён на 2 половины: правая и левая полушарие.
Левое контролирует наше мышление, речь, память, эмоции, чувство.
Когда нервные окончания выходят из мозга они перекрещиваются и переходят с одной стороны на другую, в каждом полушарии есть 4 стороны: лобная, височная, семенные, затылочные.
В лобной доле содержатся участки которые управляют особенностями личности, памятью, поведением, а также движениями и чувствами.
Височная доля контролирует: память, слух, зрение, эмоции.
Теменные доли: речь, чтение письмо и понимание слов.
Затылочные за зрение.
Задний мозг - мозжечок, который контролирует равновесие и координацию.
В продолговатом мозге расположены ядра которые отвечают за слюноотделение и жизненно важных функции: дыхательный центры и сердечно-сосудистый.
Структурная единица НС это нейрон. Нейрон - нервная клетка с отростками дендрит и аксон. Нейроны бывают: чувствительные(рецепторные), вставочные, двигательные, которые передают импульс к мышцам.
Вся нервная система представляет совокупность нейронов, которая контактирует между собой при помощи синапсов.
Нервная система условно делиться на: 1) соматическая нервная система, кот осуществляет функции связи организма с внешней средой, обеспечивает чувствительность и движение, вызывает сокращение скелетной мускулатуры. (Анимальная) 2) Вегетативная НС оказывает влияние на процессы обмена веществ, дыхания, выделения(Растительная).
Обе системы тесно связаны между собой, но вегетативная система более независима и автономна.
В нервной системе выделяют ЦНС и периферическую НС (отходящие от головного и спинного мозга нервы).
Серое вещество — это скопление нервных клеток, белое вещество нервные волокна.
Периферические нервы делятся на чувствительные, двигательные, смешанные. Тела нейронов отростки которых составляют чувствительные нервы находятся в нервных узлах, вне мозга или двигательных ядрах головного мозга.
Средний мозг. Промежуточный мозг имеет 12 пар черепных нервов.
Спинной мозг лежит в позвоночном канале и длиною в 41-45 нервов, вверху он переходит в головной мозг, а внизу заканчивается мозговым конусом. Спиной мозг имеет 2 утолщение: шейное и поясничное.
Функции спинного мозга рефлекторное и проводниковая.
Рефлекторное -двигательное инервирует все мышцы шеи, спины, ног. Также в спинном мозга сод пара синаптические нервы. Есть восходящие и нисходящие пути которые связывают между собой сигменты спинного мозга а также спинной мозг и голова.
Значение НС НС играет важнейшую роль в регуляции функции организма. Она обеспечивает согласованную работу клеток, тканей, органов, всех систем, при этом организм действует как единое целое. Так же благодаря НС осуществляется связь организма с внешней средой. Деятельность НС лежит в основе памяти, речи, мышления, процессов обучения.
ОСНОВНЫЕ СИНДРОМЫ И СИМПТОМЫ ЗАБОЛЕВАНИЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.
Парез. Ослабление двигательных функций, со снижением силы мышц.
Паралич. Полное отсутствие двигательной функции, с отсутствием или снижением силы мышц, в результате патологических процессов. (травмы, заболевания, опухоли)
Невропатии. Общее название поражения периферических нервов.
Невралгия. Остро возникающие боли, локализирующиеся в пределах одного периферического нерва. Основной симптом остро возникающие приступообразные боли с парестезией
Гиперестезии - усиление чувствительности.
Неврит. Воспаление и поражение нерва. Возникает в результате инфекции и т.д. Симптомы: боли, расстройства чувствительности, параличи, парезы.
Полиневрит. Множественный неврит. Может быть с поражением черепно-мозговых нервов. РАЗВИТИЕ НС
К моменту рождения НС не достаточно развита и дифференцирована.
В тоже время к НС предъявляются очень большие требования. В процессе приспособления к жизни должен установиться обмен веществ, настроиться работа органов пищеварения, дыхания, кровообращения. Мозговая ткань ребенка богата водой, но в ней меньше лецитина и органических веществ. Борозды и извилины выражены слабее, серое вещество недостаточно дифференцированно от белого. В первые 5 лет жизни ребёнка борозды становятся глубже, извилины крупнее и длиннее. Нервные клетки больших полушарий незрелые.
Спиной мозг. Проводящие пути недостаточные, следовательно, жизненные функции регулируются подкорковыми центрами. С момента рождения присутствует ряд безусловных рефлексов: Сосательный Глотательный Мигательный Кашлевой Чихания Дефекация и мочеиспускание Бавинского Моро Кернига Бабкина
Эти рефлексы помогают приспособление организма к окружающей среде. Они исчезают на первом году жизни, когда формируются функции организма. Условные рефлексы начинают формироваться в конце первого месяца.
Слух и зрение С момента рождения ребенок видит и слышит, но восприятие нечеткое.
15.09.2020 25.09.2020 Черепно-мозговые травмы - это механическое повреждение черепа, головного мозга и его оболочек.
Лёгкая степень: Сознания выключается головная боль, тошнота, рвота, нистагм, менингеальные знаки, асимметричные рефлексы. На рентгене: переломы костей черепа.
Средняя степень -Бессознательный период до нескольких часов. Головная боль, неоднократная рвота, кратковременные расстройства дыхания, сердцебиение, Ад, могут быть нарушения психики,менингиальнные знаки,очаговая симптоматика (разная величина зрачков,нарушение речи, слабость в конечностях)
При сдавленном переломе, происходит и сдавление и ушиб мозга, отёк развивается быстро. Диагностика: 1) Подробный анамнез.
Лечение: Хирургическое -удаляется то что сдавливает.
Осложнения: абсцесс головного мозга, менингит, повторное образование гематомы, эпилепсия. Переломы основания черепа. Клиника: симптомы сотрясения или ушиба мозга + кровоизлияния из сосудов.
Лечение: Консервативное
Открытая черепно мозговая травма (с учебника) 02.10.2020 ДЦП - группа двигательных расстройств, возникающих вследствие повреждения головного мозга во время внутриутробного развития плода, в момент родов или в раннем послеродовом периоде двигательные расстройства проявляются в виде параличей, парезов, насильственных движений и нарушения координации в движении Эти симптомы нередко сопровождаются задержкой психоречевого развития, скдорожными припадками, нарушениями зрения, слуха, чувствительности и другими патологиями Причины дцп основные причины связаны с процессами развития беременности, с процессом родов, а также черепно-мозговыми травмами
факторы риска возникновения дцп: масса тела при рождении мене 2000 глубокая недоношенность пороки развития головного мозга перинатальные поражения цнс билирубиновые энцефалопатии кровоизлияния в мозг внутриутробные инфекции плода длительный безводный период выраженные токсикозы беременности гипоксия
Стадии заболевания ранняя - первых 3-4 недели периода новорожденности - уже в первые дни обнаруживается ряд смптомов, которые свидетельствуют о поражении головного мозга - повышенная температура, цианоз кожи лица, косоглазие, дрожание конечностей, судороги, резкое повышение или понижение тонуса мышц, отсутствие или снижение врожденных рефлексов начальная резидуальная - задержка и нарушение развития двигательных навыков поздняя резидуальная - типичные изменения в опорно-двигательном аппарате, контрактуры, деформации
Диагностика данные анамнеза общий осмотр неврологический осмотр инструментальные исследования - нейросонография, электроэнцефалография, кт, мрт для выявления нарушений зрения, слуха и нервно-психического развития необходима консультация окулиста, лора и психиатра
Формы дцп дцп отличается большим разнообразием клинических проявлений
спастическая диплегия - синдром литтля - наиболее частая форма дцп, при ней имеются двигательные нарушения в руках и ногах, причем ноги страдают больше, чем руки, в руках может быть нарушения от выраженных парезов до легкой неловкости; мышечный тонус в ногах резко повышен, ребенок стоит на полусогнутых и приведенных к средней линии логах, при ходьбе перекрещивание ног; контрактуры крупных суставов; сухожильные рефлексы высокие; патологические рефлексы
спастическая демиплегия - нарушения преимущественно на одной стороне; в руке больше повышено тонус сгибателей, в ноге - разгибателей; рука согнута в локтевом суставе, приведена к туловищу, а кисть сжата в кулак; нога разогнута и повернута внутрь, при ходьбе ребенок опирается на пальцы, сухожильные рефлексы высокие, с расширенной зоной на стороне пареза, есть патологические рефлексы; паретичные конечности, отстают в росте от здоровых; часто возникает задержка речевого развития; гиперкинезы; замедление психического развития от легкой степени до тяжелой; часты эпилептиформные припадки
двойная демиплегия - двигательные нарушения во всех конечностях, но руки страдают больше, чем ноги; выраженная задержка речевого и психического развития; дети не сидят, не ходят, себя не обслуживают; могут быть гиперкинезы, псевдобульбарный синдром, эта форма часто сочетается с микроцефалией и малыми аномалиями развитиями; часты эпилептиформные припадки; рана формируется контрактурой и деформацией параплегии моноплегии
атонически-астатическая характеризуется мышечной гипотонией; при этой форме на 2-3 году жизни выявляются симптомы поражения мозжечка - тремор, атаксия, расстройства координации. движений, поражения статических функций - не могут держать голову, сидеть, стоять, ходить, сохраняя равновесие; сухожильные рефлексы высокие; часто речевые нарушения в виде мозжечковой и псевдобульбарной дизартрии; выраженная задержка психо-речевого развития; степень снижения интеллекта зависит от локализации поражения мозга
гиперкинетическая форма - преимущественно поражаются подкорковые образования, бывает при резус-конфликтной беременности; гиперкинезы появляются после первого года жизни за исключением тяжелых случаев, когда они обнаруживаются на первом году; гиперкинезы сильнее выражены в мышцах лица, нижних отделов конечностей и мышцах шеи - атетоз, хореоатетоз, торсионная дистония; эпилептиформные припадки редко; сухожильные рефлексы высокие; часты речевые расстройства; психическое развитие страдает меньше, чем при других формах, однако тяжелые двигательные и речевые нарушения затрудняют развитие ребенка, его обучение и социальную адаптацию нарушения зрения, слуха, тазовые нарушения
Лечение длительное, комплексное, индивидуализированное
Реабилитация задача реабилитации не только восстановить двигательные и другие функции, но и адаптировать его к окружающей среде, поэтому очень важно применять медицинские, педагогические и социальные факторы
16.10.2020 Осмотр пациента 1)Функциональная диагностика черепных нервов: обонятельный нерв исследуют с помощью пробирок запахов известных веществ. Зрительный нерв - определяют острату зрения, поля зрения, цветоощущение, глазное дно. Глазодвигательный, блоковый и отводящий выясняем если двоение в глазах, ширина главных щелей, есть или нет тоз (опущение века), есть ли косоглазие, объем движений главных яблок, конвергенцию (схождение глаз внутрь), зрачки форму, размеры, реакция на свет, акмодация и конвергенцию. Троичный нерв - определяет болезненостью в точки выхода его литвей, чувствительность на участках лица (симметрично), проверяют надбовных, коньюктивальный, корнивальный, нижничелбстной, рефлексы, исследуют движения нижней челюсти, состояние жевательныз мышц нет ли атрофии. Лицевой нерв - в состояние покоя - нет ли ассиметрии, для оценки функции мышц поднять и нахмурить брови, закрыть глаза, оскалить зубы, надуть щеки, слух, слезоотделение и слюноотделение, вкус на передних двух трети языка. Слуховой нерв - определяют слух и равновесие. Языкоглоточный и блуждающий нерв оценивают по подвижность мягкого неба, звучности голоса, вкусовой чувствительности задний трети языка, считают пульс и число дыхания. Добавочный нерв возможность поднимать и отводить плечи, поворачивать голову в сторону, осмотр мышц трапециевидной, глюдино-ключично-сосцевидная. Подьязыянвя - высонуть язык, не отлоняется, нет ли фибриляции и поддергивания. Оценка координации движений Пальценосовая проба, пяточно коленная, адиадо хокинес, нистагм, нет ли скандированой речи, нет ли изменения тонуса мышц, гиперкинезы. Чувствительность наносят раздражение, на кожу различных участков тела, симметрично с двух сторон, температура чувствительность, глубокая чувствительность, на ощупь 11.09.2020 Анатомия ЦНС. ЦНС: головной и спиной мозг. Череп защищает мозг, внутри черепа располагаются 3 мозговые: твёрдая, мягкая, паутинная.
Передний мозг разделён на 2 половины: правая и левая полушарие.
Левое контролирует наше мышление, речь, память, эмоции, чувство.
Когда нервные окончания выходят из мозга они перекрещиваются и переходят с одной стороны на другую, в каждом полушарии есть 4 стороны: лобная, височная, семенные, затылочные.
В лобной доле содержатся участки которые управляют особенностями личности, памятью, поведением, а также движениями и чувствами.
Височная доля контролирует: память, слух, зрение, эмоции.
Теменные доли: речь, чтение письмо и понимание слов.
Затылочные за зрение.
Задний мозг - мозжечок, который контролирует равновесие и координацию.
В продолговатом мозге расположены ядра которые отвечают за слюноотделение и жизненно важных функции: дыхательный центры и сердечно-сосудистый.
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-09; просмотров: 115; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.174 (0.015 с.) |