Вторичная экономическая социализация

Вторичная экономическая социализация является неотъемлемой частью социализации.

Анализируя различные определения, касающиеся эконмической социализации можно сделать вывод, что в процессе первичной социализации, субъект находится под постоянным контролем, в то время как «вторичная» как процесс постоянного развития и адаптации протекает в условиях самостоятельной жизни индивида и наблюдается в большинстве случаев у взрослой состоявшейся личности.

Если рассматривать социализацию, касающуюся определенного периода в жизни человека, то можно предположить, что в период зрелости, опыта, мудрости, следует взять во внимание понятие «вторичной» социализации. Основываясь на том, что последняя наиболее тесно связана со старшей возрастной категорией, так как протекает в большинстве случаев у зрелых сформированных личностей, с устоявшейся системой ценностей и жизненных ориентиров которые, могут столкнуться с рядом факторов влияющих на развитие и перестроение уже существующей экономической социализации, как способа адаптации. Впоследствии чего и наступает процесс развития вторичной социализации.

Изучая специфику экономической социализации, в трудах зарубежных и отечественных социальных психологов, Т. В. Дробышева берет во внимание понятие вторичной экономической социализации, охватывающей процесс развития экономически-социально зрелой личности. [Теоретико-методологические подходы к исследованию развития психики/вторичная экономическая социализация личности и группы: понятие и основные направления исследования 2017г].

Согласно теории социального реализма Э. Дюркгейма, символического интеракционизма Ч. Кули, а также представителя отечественной социологии А.И. Кравченко, в процессе вторичной социализации человек взаимодействует с вторичными общественными институтами и формальными организациями, находится под влиянием социальных фактов вторичного порядка. Если речь идет непосредственно о вторичной экономической социализации, то Дробышева Т. В, отталкиваясь от определений отечественных социологов, предлагает следующее определение вторичная экономическая социализация – это интернализация нового экономического знания, элементов экономической культуры, образцов поведения, и включение в уже сформированную картину экономического мира, что позволяет адаптироваться к изменившемся социально-экономическим условиям современного общества, либо к изменившимся экономическим условиям жизни-деятельности самого человека.[дробышева]

В Энциклопедии А.А. Грицанова, В.Л. Абушенко и др., определение «вторичная социализация» рассматривается как совокупность социально-адаптационных процессов, характеризующих изменения в жизни «социально зрелого» («взрослого») человека – носителя сформированных личностных структур, автономного и ответственного за самостоятельно принимаемые решения. [Социология: Энциклопедия / сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. М.: 2003.];

С точки зрения практической психологии вторичная социализация – это следствие кризиса первичного представления о мире, который был усвоен человеком во время социализации первичной. [Трунов Д. Первичная и вторичная социализация // Практическая психология. 2001: Материалы областной научно-практической конференции (1–2 ноября 2001г.). Пермь: ПРИПИТ, 2001. С. 79–81]

В научной литературе под вторичной социализацией понимаются следующие процессы:

Кравченко С.А трактует понятие вторичной экономической социализации – как последующий процесс освоения личностью норм и ценностей, позволяющий уже социализированному индивиду входить в новые секторы объективного мира его общества. [Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения. М.: Издательство «Экзамен», 2007]

Процесс вторичной экономической социализации протекает у людей зрелого и позднего возраста на этапе послетрудового периода жизни.

Экономической социализацией пожилых людей можно назвать относительно устойчивый социальный процесс установления соответствия между совокупным уровнем их актуальных социально-экономических потребностей и наличным уровнем удовлетворения данных потребностей. Неудовлетворительное состояние здоровья пожилых людей снижает их уровень развития экономической социализации. Также весомым обстоятельством, препятствующим успешной экономической социализации пожилых, является низкая информированность населения о стратегии государственной социальной защиты старшего поколения. На сегодняшний день многие люди получают необходимую информацию из ресурсов интернет-сетей. Но люди, привыкшие к советским стандартам, не привыкли пользоваться гаджетами и считают это лишним в своей жизнедеятельности. Экономическая социализация пожилого человека в условиях рыночной экономики определяется качеством социально-экономического потенциала, и возможностями его использования в настоящем. Например, создание правовых, экономических и прочих условий для реализации социально-экономического потенциала лиц пожилого возраста может рассматриваться как создание условий для развития инвестиций в человеческий капитал. [6]

 

Экономическая социализация пожилого человека в условиях рыночной экономики определяется качеством социально-экономического потенциала, и возможностями его использования в настоящем. Например, создание правовых, экономических и прочих условий для реализации социально-экономического потенциала лиц пожилого возраста может рассматриваться как создание условий для развития инвестиций в человеческий капитал. [6]

Процесс экономической социализации человека на любых возрастных этапах жизни связан с повседневными бытовыми проблемами, и социально-экономическими проблемами в обществе. [33]

Экономическая социализация, целью которой является выработка адекватных представлений об экономических категориях, развитие навыков экономического поведения, имеет такие функции как передача культуры от одного поколения другому экономических ценностей и развитие экономических отношений. [33]

Критерием экономической социализации личности, может послужить заданная ориентация субъекта на ожидаемую полезность, выгоду и их оптимизацию. [10]

Экономическое сознание также является критерием экономической социализации личности, а именно элементы экономического сознания, например представлений о бедном и богатом, адекватные общественным представлениям. Данный критерий подтверждается позицией В. П. Зинченко [17].

Система и динамика ценностных ориентаций личности – в числе критериев экономической социализации, воспроизводство усвоенного экономического знания и опыта может быть реализовано в экономическом поведении, экономических отношений. В российском обществе экономических отношений людей позднего возраста, которые, обусловлены общественной системой ценностей. [10]

В рамках данных критериев процесс экономической социализации развивается по средствам внутренних ресурсов человека – таких как ценностные ориентации и экономическое сознание. Однако воздействия, в отношении развития экономической социализации могут быть как внутреннего, так и внешнего характера, так как уровень и структура экономической направленности личности изменяются под воздействием социально-экономических условий, которые предопределяют экономический статус субъекта. Каждая экономическая установка имеет психологическую интерпретацию, выделенный ряд парных экономических установок, расширяет возможности их социально-психологической интерпретации. Подобный феномен можно назвать факторами экономической социализации. Одним из них является «рыночный характер» [10], который одновременно может выступать в качестве негативного эффекта социализации. При контрастной выраженности «рыночного характера» человек ощущает себя «как товар на рынке личностей», а свою как меновую стоимость. Цель рыночного характера – полнейшая экономическая адаптация, чтобы быть нужным, чтобы сохранить спрос на себя при всех условиях. [41, с. 35].

В рассмотренных моделях экономического поведения и экономической активности ведущими факторами являются побуждения, потребности, мотивы, установки, ценности, которые в дальнейшем исследовании могут быть интегрированы в экономическую направленность личности. Модель и метод исследования экономической направленности должны предусмотреть возможность изучения иррациональных, нематериальных и бессознательных факторов. [10]

Подводя итоги теоретического исследования факторов экономической социализации, необходимо выделить психологические и социально-психологические факторы экономической социализации, обусловленные требованиями изменяющегося общества и его спецификой. В целом, современные социальные условия выступают как барьер или трудность, на преодоление которой должна быть направлена личность в процессе социализации. В то же время процесс социализации, в силу высокой активности в нем субъекта, а также способностей самой личности. [10]

Процесс экономической социализации человека на любых возрастных этапах жизни связан с повседневными бытовыми проблемами, и социально-экономическими проблемами в обществе. [28]

Экономическая социализация, целью которой является выработка адекватных представлений об экономических категориях, развитие навыков экономического поведения, имеет такие функции как передача культуры от одного поколения другому экономических ценностей и развитие экономических отношений. [28]

Анализируя теоретический материал, касающийся экономической социализации как предмета психологического исследования, хотелось бы выделить ценности и ценностные ориентации, одновременно выступающие ее ресурсами, факторами и критериями.