Информационное сопровождение воспитательного процесса

Классный руководитель обеспечивает систему обмена информацией для своевременного информирования всех обучающихся и других участников образовательных отношений.

В классе классный руководитель самостоятельно либо совместно с обучающимися формирует классный уголок, на котором размещается актуальная и важная информация об организации работы класса, в том числе объявления. Информация, размещаемая на классном уголке, должна быть актуальной и регулярно обновляться.

Классный руководитель координирует участие обучающиеся в создании средств массовой информации класса или образовательной организации, направленные на реализацию следующих задач:

информирование обучающихся о происходящих событиях и распространение актуальной и важной информации для организации образовательного процесса;

вовлечение обучающихся в управление образовательной организации путем размещения информации о вопросах организации самоуправления, проведения опросов и другой информации;

повышение их образовательного уровня путем распространения информации научно-популярного характера, социальных взаимоотношениях и другой общественно-значимой информации.

Средства массовой информации образовательных организаций или классов могут быть организованы и представлены в различных формах:

Газета, журнал;

Радио и телеканал;

Самостоятельный сайт в сети «Интернет»;

Страница (сообщество) в социальных сетях, на сайте образовательной организации или на сайте образовательного характера.

Редакция может формироваться исключительно из обучающихся либо из половины педагогических работников и половины обучающихся.

Для своевременного информирования всех участников образовательных отношений классный руководитель обязан использовать современные технологии с соблюдением условий действующего законодательства, в частности в области защиты персональных данных обучающихся.

Социальные сети и мессенджеры могут быть использованы для формирования микроклимата ученического коллектива и гармоничных и плодотворных отношений между его участниками, а предлагаемые возможности образовательных ресурсов позволяют организовать дистанционные классные часы и другие мероприятия и активности для обучающихся.

Данные средства коммуникации и электронные системы поддержки образовательного процесса могут быть использованы в работе с родителями обучающихся, в том числе для распространения важной информации и организации обсуждений по различным вопросам жизни класса в форме электронного родительского собрания.

Для работы с информационными ресурсами и технологиями педагогический работник должен иметь не только высокий уровень ИКТ-компетенции, но информационную культуру для организации правильной и корректной коммуникации.

Информация о работе классного руководителя может быть опубликована в качестве новостной информации и в отдельном разделе о работе в качестве классного руководителя на сайте и (или) странице сайта педагогических работников в сети «Интернет» в соответствии с методическими рекомендациями по созданию и развитию сайтов и (или) страниц сайтов педагогических работников в сети «Интернет», разработанные Временной комиссий Совета Федерации по развитию информационного общества и согласованные с Министерством просвещения Российской Федерации.

Кроме этого, классный руководитель самостоятельно либо совместно с заинтересованными педагогическими работниками образовательной организации осуществляет мониторинг поведения обучающихся в социальных сетях для выявления на ранней стадии рисков для здоровья и развития детей и организует мероприятия, направленные на формирование информационной культуры и цифровой грамотности