Социометрическая матрица выбора

Ребятам было предложено письменно ответить на вопрос:«С кем из учеников вашего класса вы хотели бы сидеть за одной партой в первую, вторую и третью очередь?». Укажите фамилию и имя одноклассника».

Номера мальчиков обведены кругами -     ,

номера девочек обведены треугольниками -      .

Социометрия, проведенная в 7 классе МБОУ СШ №45 г. Твери, выявила, что в исследуемой группе большинство детей имеет более или менее благоприятный статус. Средний уровень благополучия взаимоотношений означает благополучие большинства детей группы в системе межличностных отношений, их удовлетворенность в общении, признании сверстниками.

На основании таблицы и рисунков можно сказать о характере отношений, существующих в группе, то есть свидетельствует о сплоченности группы, и нет деления на отдельные группировки по половому признаку.

В данной группе положение, как девочек, так и мальчиков благоприятно в равной степени. Выявлен такой характер связи как взаимная симпатия. Мотивация выборов в большинстве случаев определяется желанием детей общаться, иметь общее дело, другие причины выступают как второстепенные.

Среди членов группы можно выделить:
«Лидер» первый круг (центральный) (5 и более выборов) - Молчанов Елеазар.
«Предпочитаемые» второй круг (3 – 5 выборов) - Баранов Даниил, Палютин Тимофей, Евстифеева Алеся, Влазнев Сергей, Васильев Андрей, Филимонов Ярослав, Иванова Ксения, Кудряцева Виолетта, Виноградова Алина
«Пренебрегаемые» третий круг(1-2 выбора) - Ильина Ульяна, Монахова Екатерина, Иванова Карина, Максимов Георгий, Ершов Максим, МирешянСедрак, Смирнова Дарья, Слобожанинов Тимофей, Вихрова Варвара, Соцков Дмитрий, Ермаков Станислав

«Изолированные» четвертый круг (0 выборов)- Богданов Павел, Виноградов Виктор, Прикупец Семен, Тёсов Даниил

Нельзя оставлять без внимания непопулярных детей. Следует выявить и развить у них положительные качества, поднять заниженную самооценку, уровень притязаний, чтобы улучшить их положение в системе межличностных отношений. Также необходимо учителю пересмотреть свое личное отношение к этим детям.

Приложение 1.

Социометрическое исследование учащихся 6 класса

№ п/п	Фамилия, имя	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
1	Баранов Даниил						3		1						2
2	Богданов Павел												1					2
3	Васильев Андрей							1										3		2
4	Виноградов Виктор
5	Виноградова Алина	1										2														3
6	Вихрова Варвара	2									1								3
7	Влазнев Сергей			1											3			2
8	Евстифеева Алеся							2		3																1
9	Ермаков Станислав
10	Ершов Максим					1	3		2
11	Иванова Карина													3										1		2
12	Иванова Ксения																1	2	3
13	Ильина Ульяна							2										1				3
14	Кудряцева Виолетта	1																2		3
15	Максимов Георгий
16	МирешянСедрак
17	Молчанов Елеазар												1		2					3
18	Монахова Екатерина												1					2
19	Палютин Тимофей			2													1	3
20	Прикупец Семен
21	Слобожанинов Тимофей			2				3															1
22	Смирнова Дарья								3									2				1
23	Соцков Дмитрий					3					1					2
24	Тёсов Даниил
25	Филимонов Ярослав					2								1
Количество выборов		3	-	3	-	3	2	4	3	1	2	1	3	2	3	1	2	9	2	3	-	2	1	1	-	3
Количество взаимных выборов		2	-	2	-	1	2	1	-	-	-	-	2	-	-	-	-	3	1	-	-	1	1	-	-	1

Приложение 2.

0

5

8

6

14

18

22

12

11

4

17

2

15

16

10

1

3

7

9

24

20

23

21

25

19

13