Профориентация как средство взаимодействия с молодежью

Бугровская А.Д., заведующий подростково-молодежным клубом «МИР», молодежным медиа-холдингом «Четвёрка» Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения «Подростково-молодежный досуговый центр «Фрунзенский»

 

В статье рассмотрены некоторые вопросы профориентации молодежи на примере работы молодежного медиа-холдинга «Четверка».

Ключевые слова: молодежная политика, профориентация.

 

Выбор профессии – один из важнейших шагов, влияющий на жизнь человека. Однако немногие четко знают, чем именно хотят заниматься после 9 или 11 класса, и далеко не все могут сразу сделать правильный выбор. Очень хорошо это утверждение доказывает процент людей с высшим образованием, которые работают не по специальности или получают второе образование, когда понимают, что сделали неверный выбор.

Многие школьники принимают решение под влиянием родителей, престижности будущей профессии, но совершенно не учитывают собственные таланты и желания. А ведь именно от них зависит успех человека в выбранной им специальности.

Чтобы выявить все задатки личности, не всегда очевидные на первый взгляд, и была создана профориентация. Только в немногих старших классах школьные психологи дают различные тесты по профориентации учащимся, но те часто относятся к ним с пренебрежением и не предают значение результатам. Многие молодые люди, даже желая пройти подобные тестирования, не знают куда именно идти. В итоге они ограничиваются тестами в Интернете.

В Санкт-Петербурге существуют учреждения, которые серьезно занимаются профориентацией. Одним из таких является «Центр содействия занятости и профессиональной ориентации молодежи «ВЕКТОР». Данный центр был создан в 1987 году. Это первый государственный центр профориентации в России и первая в городе государственная служба психологической поддержки и профессиональной ориентации молодежи. Своей целью «ВЕКТОР» ставит помощь каждому молодому человеку в максимальном раскрытии его потенциала.

В рамках ориентирования в профессиональной среде подростков реализует свою деятельность молодежный медиа-холдинг «Четверка», работающий на базе подростково-молодежного клуба «МИР» СПб ГБУ «ПМДЦ «Фрунзенский».

Руководители клубных формирований подростково-молодежного клуба «МИР» (далее ПМК «МИР») помогают воспитанникам определить дальнейший карьерный путь. Изначально цель создания молодежного медиа-холдинга на базе подростково-молодежного клуба носила профориентационный характер, затем уже досуговый.

На данный момент ПМК «МИР», молодежный медиа-холдинг «Четвёрка» реализует свою деятельность по семи направлениям: «Мастерская Журналистики», «Мастерская ТВ», «Мастерская Фото», «Мастерская анимации», «Мастерская монтажа и операторского искусства», «Мастерская пиара и рекламы», «Мастерская сценарного мастерства».

Благодаря широкому спектру медиа-направлений подросток может выбрать заинтересовавшую его специальность и попробовать на практике любую из них. Руководители помогают направить энергию и действия воспитанника в нужное русло, выявить сильные и слабые стороны, найти нишу для самореализации. Общие интересы, нацеленность на результат и мотивация позволяют достичь нужных взаимоотношений, понимания и доверия между педагогом и воспитанником.

В рамках медиа-холдинга реализуются проекты по формированию положительной коммуникации несовершеннолетних, вовлечению в общественно полезную деятельность, а также проведению мероприятий с использованием инновационных технологий. Совместные мероприятия и проекты мастерских дают возможность наладить общение между ребятами из разных направлений. За время работы ПМК «МИР» многие школьники, посещающие занятия, в дальнейшем поступили в вузы и колледжи на медианаправления на бюджетные места, что говорит о результативности деятельности. Таким образом, профориентация становится связующим звеном, единой целью и темой для обсуждения между преподавательским составом и подростками.