Сценарий итогового выступления к проекту

«Праздник к нам приходит!»

Выполнили:

студентки 4 курса группы 35 НК

школьного отделения

Алещенкова Дарья Дмитриевна

Антонова Мария Александровна

Гудим Виктория Вячеславовна

Гоман Инна Сергеевна

 

Специальность:

44.02.02 Преподавание в начальных классах

 

Проверила: Саверская Светлана Николаевна

Оценка_____ Подпись_______

 

ОМСК, 2020 г.

Сценарий итогового выступления по проекту

«Праздник к нам приходит!»

Цель: подвести итоги проекта «Праздник к нам приходит!»

Задачи:

1. создать условия для развития творческих способностей;

2. воспитать доброжелательное отношение к младшим;

3. закреплять знания детей о Новом Годе.

Время проведения: 10 минут

Ход занятия:

Организационный этап (30 сек.)

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас последнее занятие по проекту, на котором мы увидим результаты нашей работы за всю неделю.

Основной этап (9 мин.)

- Ребята, перед началом работы вам нужно правильно ответить на мои вопросы. Отвечаем по поднятой руке.

Какое животное стало символом наступающего Нового года? (Бык)

Сколько месяцев в Новом году? (12 месяцев)

С какого месяца начинается Новый год? (с Января)

Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка)

Где живёт Дед Мороз? (на Великом Устюге)

Назовите транспортное средство Деда Мороза. (Сани)

В чём Дед Мороз перемещает подарки? (В мешке)

Вокруг чего дети водят хоровод? (Вокруг ёлки)

- Молодцы, ребята! Вы правильно ответили на все мои вопросы. Хорошо! Вы выполнили все мои задания и теперь мы можем предоставить слово нашей 1 подгруппе. Они нам расскажут о проделанной работе и её результатах.

1 обучающийся:

- Наша подгруппа номер 1 работала под руководством Алещенковой Дарьи Дмитриевны, Антоновой Марии Александровны, Гудим Виктории Вячеславовны и Гоман Инны Сергеевны. Тема нашего проекта: «Праздник к нам приходит!». Цель: подготовить праздник для обучающихся 1 классов.

2 обучающийся:

- Давайте спросим любого мальчишку или девчонку, какого праздника он больше всего ждет? Почти каждый назовет среди своих главных праздников день рождения и Новый год. И, несмотря на то, что день рождения праздник важный, Новый год не уступает ему ни в чем, и даже имеет свои преимущества. Актуальность нашего проекта заключается в том, что детский новый год — это очень значимое событие в сердце каждого ребенка. И даже повзрослев, мы хотим встретить Новый год как раньше, по – детски. Поэтому мы решили приготовить праздник для наших первоклассников.

3 обучающийся:

- На первом занятии мы узнали, что, оказывается, Новый Год не всегда отмечали 1 января: древние славяне отмечали его 1 марта; затем его отмечали 1 сентября и только потом, указом Петра I, его стали отмечать 1 января.

4 обучающийся:

- Также мы узнали, как празднуют и встречают Новый Год в разных странах мира, какие у них есть традиции: В Венгрии (в новогоднюю ночь свистеть в детские дудочки), Японии (встречать праздник в новой одежде), Германии (Санта Клаус появляется на ослике), Болгарии (свет гаснет на три минуты), Кубе (в канун Нового Года заполняют посуду водой), Италии (Новый Год начинается 6 января).

5 обучающийся:

- После этого мы разделились на 4 подгруппы и распределили обязанности, что и какая подгруппа будет делать в течении недели. Затем мы поставили цель и задачи проекта, которые необходимы для достижения цели. Далее мы определились с материалами, которые нужно было принести каждой подгруппе на следующее занятие.

6 обучающийся:

- Всю неделю мы составляли сценарий для первоклассников. Мы узнали, как нужно начинать, проводить и заканчивать праздник. В этом нам помогали наши наставники. Мы можем сделать вывод, что мы готовы к проведению праздника для ребят. Было очень интересно искать материал для праздника, придумывать разные задания и конкурсы. Работая над проектом мы поняли, что очень важно не только получать подарки, но и дарить их. Таким образом, мы сделали подарок для малышей - праздник в честь Нового Года. Продуктом нашей деятельности является сценарий для 1 классов.