Англ. Яз. Теоретическая грамматика

 

Билет № 9

 

1) Поясните, в чем состоит коренное различие между языком и искусственной знаковой системой.

2) Поясните, что понимается под бесформенными словами. Приведите примеры.

3) Поясните, что понимается под субституционными морфемами. Приведите примеры.

4) Охарактеризуйте категорию рода в русском и английском языках. Приведите примеры.

5) Поясните, что понимается под абсолютными формами времени. Приведите примеры.

6) Поясните, что понимается под структурным минимумом предложения. Приведите примеры.

7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: funny

8) Образуйте множественное число от существительного: money

9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: We wrote them a letter.

10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Tom plays tennis.

 

 

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

 

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

 

Билет № 10

 

1) Охарактеризуйте синтаксический уровень языка.

2) Охарактеризуйте парадигматику и синтагматику как две стороны структуры языковой системы.

3) Поясните, что понимается под семным анализом слова. Приведите примеры.

4) Охарактеризуйте категорию падежа в русском и английском языках. Приведите примеры.

5) Поясните, как выражаются в английском языке модальности недействительности. Приведите примеры.

6) Поясните, что понимается под предикативностью. Приведите примеры.

7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: tasty

8) Образуйте множественное число от существительного: willow

9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: You should make the choice.

10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Do you go shopping every day?

 

 

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

 

 

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

 

Билет № 11

 

1) Поясните, что понимается под конкретным компонентом значения. Приведите примеры.

2) Приведите примеры осознания людьми существования грамматической категории.

3) Поясните, что понимается под пустым морфом. Приведите примеры.

4) Поясните, что понимается под формословами. Приведите примеры.

5) Поясните, как выражаются в русском языке модальности недействительности. Приведите примеры.

6) Поясните соотношение между элементарным предложением и моделью предложения.

7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: wonderful

8) Образуйте множественное число от существительного: thesaurus

9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: He’s given Kate the money.

10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Did you have a swim this morning?

 

 

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

 

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

 

Билет № 12

 

1) Поясните, что понимается под обобщенным компонентом значения. Приведите примеры.

2) Поясните, что понимается под нулевой морфемой. Приведите примеры.

3) Охарактеризуйте термин «класс речи».

4) Поясните, что понимается под открытой частью лексикона. Приведите примеры.

5) Охарактеризуйте категорию лица в русском и английском языках. Приведите примеры.

6) Раскройте текстообразующую роль предложения. Приведите примеры.

7) Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: interesting

8) Образуйте множественное число от существительного: face

9) Поставьте сказуемое в пассивный залог: People don’t use this road.

10) Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Cats catch mice.

 

 

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

 

 

Экзаменационный билет по предмету