Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 5. 1. Основные сведения об интернете. Электронная почта (практическая работа № 28)Содержание книги
Поиск на нашем сайте
понятие браузера; основы работы с приложением Internet Explorer; структура адресов интернета; структура Сети; алгоритм создания почтового ящика; правила оформления электронного письма; особенности сетевого этикета при отправке и получении электронного письма. Обобщающий урок (практическая работа № 29 по индивидуальным заданиям) Контрольная работа по курсу № 6 проводится в виде тестирования по основным вопросам курса.
Тематика рефератов и докладов.
1. Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. 2. Информационные системы и ресурсы, образовательные информационные ресурсы. 3. Виды компьютерных правонарушений. 4. Диалектика развития аппаратного и программного обеспечения. 5. Виды программного обеспечения. 6. Основные характеристики компьютера 7. Внешняя память компьютера. Различные виды носителей информации, их характеристики. 8. Компьютерные вирусы: виды и способы распространения. Защита от вирусов. 9. Обзор программ для сканирования и распознавания текстов. 10. Подготовка презентаций на тему «Назначение и возможности текстового редактора MS Word». 11. Способы добавления оглавления в текст. 12. Использование меню «Рецензирование» при подготовки текстового документа. 13. Назначение и основные возможности программы MS Excel. 14. Использование функций в MS Excel. 15. Создание веб-страниц с использованием визуального Нtml-редактор. 16. Инструменты создания информационных объектов для интернет. 17. Web-страницы и сайты. 18. Работа с векторной графикой. 19. Работа с фотографиями в программе Photoshop. 20. Обзор электронных изданий. 21. Правила оформления электронного издания. 22. Алгоритм создания сайта. 23. Правила этикета при составлении и отправки электронных писем. 24. Создание гиперссылок. 25. Программное обеспечение ЭВМ. 26. Аппаратное обеспечение ЭВМ. 27. Классификация компьютерных вирусов. 28. Правила сетевого этикета при написании и получении электронного письма. 29. Сервисы Интернет. 30. Глобальные и локальные сети.
Вопросы для итогового контроля.
1) что такое информационые системы и информационные ресурсы; 2) расскажите об известных вам образовательных информационных ресурсах; 3) перечислите методы поиска информации в сети; 4) назовите составляющие современного аппаратного и программного обеспечения; 5) как установить и настроить переферийные устройства; 6) виды программного обеспечения и правила их использования; 7) расскажите, что такое архив; какие программы – архиваторы вы знаете; 8) расскажите о правилах использования справочной системы Windows; 9) расскажите о назначении клавиш и сочетания клаивиш клавиатуры; 10) как сканировать документ; 11) какие программы для распознания текстов вы знаете; 12) основные правила работы в программе для сканирования и распознавания текста; 13) основные возможности текстового процессора MS Word; 14) основные виды и стандарты оформления документа; 15) перечислите режимы просмотра документа в текстовом процессоре; 16) расскажите о стилях оформления документа; 17) понятия рецензирование, правописание и примечание в документе; 18) расскажите о способах добавления таблиц в документ, редактировании таблиц в документе; 19) создание диаграмм в текстовом редакторе; 20) вставка математических формул в документ; 21) вставка в документ объектов: колонтитул, нумерация страниц, дата и время, картинки, WordArt; 22) обработка графических объектов из готовых библиотек; 23) создание нумерованных и маркированных списков, многоуровневые списки; 24) использование меню «разметка страниц» в документе; 25) рецензирование документа; 26) использование команды замены текста в документе; 27) дайте определение макросу; 28) способы защиты документа; 29) назначение и возможности электронных таблиц; 30) ввод данных и редактирование электронных таблиц; 31) расскажите о структуре окна программы MS Excel; 32) как вводятся последовательности данных MS Excel; 33) применение средств автоматизации ввода MS Excel; 34) способы ввода формул в MS Excel; 35) в чем различие между абсолютным и относительным адресом ячеек; 36) для чего предназначены диаграммы; 37) назовите последовательность действий при составлении диаграмм в MS Excel; 38) покажите, как используется MS Excel в качестве базы данных; 39) для чего предназначен HTML-редактор; 40) понятие «тэг», какие тэги вы знаете; 41) что такое гиперссылка; 42) составьте гиперссылки в одной из прикладных программ; 43) основные принципы web-дизайна; 44) расскажите о смысле понятий: проект, тема проекта, идея проекта, гипотеза, проблемный вопрос, задачи проекта, процедуру защиты и оценивания проекта. 45) понятие и угрозы информационной безопасности; 46) законодательство Республики Казахстан в области защиты информации; 47) меры по защите информации; 48) понятие компьютерного вируса и антивируса; 49) расскажите о видах компьютерных вирусов и наносимом им вреде; 50) меры защиты от компьютерных вирусов; 51) виды компьютерной графики (векторная и растровая графика); 52) приемы импорта и экспорта объектов из готовых коллекций или приложений в CorelDraw; 53) инструменты программы CorelDraw; 54) основные элементы интерфейса окна программы растрового графического редактора Adobe Photoshop; 55) инструменты для выделения элементов в; 56) расскажите об операциях, выполняемых с фрагментами изображений; 57) виды контуров, масок, слоев в Adobe Photoshop; 58) классификация полиграфических изданий; 59) предназначение и интерфейс программы MS Publisher; 60) обязательные атрибуты издания; 61) правила оформления брошюр, книг, журналов, рекламных листов; 62) технические правила редактирования издания; 63) выбор формата страниц, шрифта, стиля документа; 64) подготовка иллюстраций и текста для документа; 65) что такое «браузер»; 66) расскажите о структуре адресов Интернет; 67) расскажите о структуре сети; 68) объясните, как создать электронный почтовый ящик; 69) расскажите о правилах приема и отправки электронного письма; 70) расскажите об основных правилах составления запросов к поисковым машинам.
Список рекомендуемой литературы
Основная: Кольева Н. «Информатика» учебник для 10 класса, Мектеп 2019 Дополнительная: 1. Байкова Е.И, Жуненко Ю.А.. «Информатика» лабораторный практикум. - Костанай, КГУ им. А. Байтурсынова, 2009 2. Грузин В., Информатика.- Фолиант, Астана 2010 3. Корниенко М.М., Иванова И.Д., «Информатика» справочник для учащегося и абитуриента. - Ранок, Веста 2008 4. Малярчук С.Н., Информатика в определениях, таблицах и схемах. – Ранок 2011 5. Михеева Е. В., Информационные технологии в профессиональной деятельности. – М., Академия, 2005
Бекітемін /Утверждаю Бекітемін/Утверждаю Бекітемін/Утверждаю Бекітемін/Утверждаю Оқу ісінің орынбасары Оқу ісінің орынбасары Оқу ісінің орынбасары Оқу ісінің орынбасары Зам. директора по УР__________ Зам. директора по УР_________ Зам. директора по УР_________ Зам. директора по УР_________ «___» _________20___ ж/г «___» _________20___ ж/г «___» _________20___ ж/г «___» _________20___ ж/г
Теориялық оқудың перспективті – тақырыптық жоспары Перспективно – тематический план теоретического обучения Мамандық: 0508000 Тамақтандыруды ұйымдастыру Специальность: 0508000 Организация питания Біліктілік: 050801 2 Аспаз Квалификация: 050801 2 Повар Оқытушы: Преподаватель: Мунарбаев Джамбул Куанышбаевич Сағат саны: Кол-во часов: 76 часов Жоспарлық бақылау сабақтары, сынақ, тест 6 сағат Плановых контрольных уроков, зачетов, тестов 6 часов
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама № 1 / Протокол № 1 от «28» августа 2019 года
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама № _ / Протокол № _ от «__» ____________ 20___ года
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама №_ / Протокол №_ от «__» _____________ 20___ года
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама №_ / Протокол №_ от «__» _____________ 20___ года
Бекітемін /Утверждаю Бекітемін/Утверждаю Бекітемін/Утверждаю Бекітемін/Утверждаю Оқу ісінің орынбасары Оқу ісінің орынбасары Оқу ісінің орынбасары Оқу ісінің орынбасары Зам. директора по УР__________ Зам. директора по УР_________ Зам. директора по УР_________ Зам. директора по УР_________ «___» _________20___ ж/г «___» _________20___ ж/г «___» _________20___ ж/г «___» _________20___ ж/г
Теориялық оқудың перспективті – тақырыптық жоспары Перспективно – тематический план теоретического обучения Мамандық: 1114000 Дәнекерлеу ісі Специальность: 1114000 Сварочное дело Біліктілік: 1114042 Электр газымен дәнекерлеуші Квалификация: 1114042 Электрогазосварщик Оқытушы: Преподаватель: Мунарбаев Джамбул Куанышбаевич Сағат саны: Кол-во часов: 76 часов Жоспарлық бақылау сабақтары, сынақ, тест 6 сағат Плановых контрольных уроков, зачетов, тестов 6 часов
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама № 1 / Протокол № 1 от «28» августа 2019 года
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама № _ / Протокол № _ от «__» ____________ 20___ года
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама №_ / Протокол №_ от «__» _____________ 20___ года
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама №_ / Протокол №_ от «__» _____________ 20___ года
Бекітемін /Утверждаю Бекітемін/Утверждаю Бекітемін/Утверждаю Бекітемін/Утверждаю Оқу ісінің орынбасары Оқу ісінің орынбасары Оқу ісінің орынбасары Оқу ісінің орынбасары Зам. директора по УР__________ Зам. директора по УР_________ Зам. директора по УР_________ Зам. директора по УР_________ «___» _________20___ ж/г «___» _________20___ ж/г «___» _________20___ ж/г «___» _________20___ ж/г
Теориялық оқудың перспективті – тақырыптық жоспары Перспективно – тематический план теоретического обучения Мамандық: 1401000 Ғимараттар мен үймәреттерді салу және пайдалану Специальность: 1401000 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Біліктілік: 1401042 Сылақшы Квалификация: 1401042 Штукатур Оқытушы: Преподаватель: Мунарбаев Джамбул Куанышбаевич Сағат саны: Кол-во часов: 76 часов Жоспарлық бақылау сабақтары, сынақ, тест 6 сағат Плановых контрольных уроков, зачетов, тестов 6 часов
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама № 1 / Протокол № 1 от «28» августа 2019 года
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама № _ / Протокол № _ от «__» ____________ 20___ года
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама №_ / Протокол №_ от «__» _____________ 20___ года
Қаралды / Рассмотрено на заседании Методического совета Хаттама №_ / Протокол №_ от «__» _____________ 20___ года “ Бекіте мін” Оқу жоспары / Учебный план
Сабақ кестесі / Расписание уроков Семестр
Семестр
Пәннің тақырыптық жоспары Тематический план предмета
Наименование темы | Сағат саны Число часов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Барлығы Всего | Сонын ішінле прак-лық в т.ч.практ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Введение. Техника безопасности и организация рабочего места. Информационная картина мира. | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 1. Информация и информационные процессы | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Тема 1.1. Информационные системы и ресурсы. Поиск и отбор информации. Экспертные системы. | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 2.. Компьютер как средство обработки информации | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Тема 2.1. Диалектика развития аппаратного и программного обеспечения. Настройка и установка периферийных устройств. | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | Тема 2.2. Виды программного обеспечения и правила их использования; обеспечение информационной безопасности средствами операционных систем: защита файлов, защита компьютера. | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | Тема 2.3. Компьютерные вирусы, виды компьютерных вирусов, пути проникновения вирусов в персональном компьютере. Меры по защите от вирусов. | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | Тема 2.4. Архивация данных. Справочная система Windows. Настройка параметров компьютера. | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | Тема 2.5. Клавиатура. Назначение клавиш. Клавиатурный тренажер | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | Контрольная работа № 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 3. Информационные технологии | 48 | 48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | Тема 3.1. Технология распознавания текстов, программы для распознавания текстов. Редактирование текстов после сканирования, экспорт документов в текстовый процессор. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | Тема 3.2. Текстовый процессор, настройка вида окна документа, режимы просмотра документа, разделение, упорядочение окон. Стили, изменение стилей, создание нового стиля. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | Тема 3.3. Разметка страницы, фон страницы, разрыв страницы. Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва. Расширенный буфер обмена. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | Тема 3.4. Структура документа, нумерация страниц, колонти-тулы. Организация ссылок в документе, названия, список иллюстраций, перекрестные ссылки, настройка оглавления. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | Контрольная работа. № 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 | Тема 3.5. Назначение и возможности MS Excel. Ввод и редактирование данных. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | Тема 3.6. Применение средств автоматизации ввода. Применение итоговых функций. Условное форматирование. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16 | Тема 3.7. Числовые операции. Функции и ссылки. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | Тема 3.8. Построение диаграмм. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | Тема 3.9. Простейшие операции с базой данных в MS Excel. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19 | Контрольная работа № 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20 | Тема 3.10. HTML-редактор, основные возможности и внешний вид визуального редактора. Инструменты создания информационных объектов для интернет. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 21 | Тема 3.11. Создание простой начальной страницы сайта. Добавление готовых анимационных объектов. Гиперссылки и навигация сайта | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22 | Тема 3.12. Компьютерная графика. Редактор обработки векторной графики. Интерфейс. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23 | Тема 3.13. Обработка графических объектов из готовых библиотек. Импорт и экспорт объектов. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 24 | Контрольная работа № 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25 | Тема 3.14. Редактор обработки растровой графики. Интерфейс. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 26 | Тема 3.15. Выделение элементов. Рисование и раскрашивание. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 27 | Тема 3. 16. Слои. Фотомонтаж, ретуширование фотографий и подготовка их к печати, коллаж. Использование эффектов | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 28 | Тема 3.17. Классификация полиграфических изданий. Электронные издания, обязательные атрибуты издания. Правила оформления (буклет, брошюра, книга, журнал, рекламный лист). | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 29 | Тема 3.18. Технические правила редактирования, терминология, форматирование текста, работа со шрифтами, макетирование издания (создание проекта). | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 30 | Тема 3.19. Подготовка текста, подготовка иллюстраций, выбор шрифтов, верстка. Печать макета. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 31 | Тема 3.20. Создание электронной презентации средствами MS Power Point. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 32 | Тема 3.21. Гиперссылки в презентации. Настройка показа. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 4. Проектная деятельность. | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 33 | Тема 4.1. Понятие проекта. Виды проектов, требования к учебному проекту. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 34 | Тема 4.2. Работа над проектом и его защита. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 35 | Контрольная работа № 5 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 5. Компьютерные сети. | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 36 | Тема 5.1. Основные сведения об Интернете. Электронная почта. | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 37 | Обобщающий урок | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 38 | Контрольная работа № 6 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Всего за курс обучения | 76 | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| т/б № № п/п | Сабақтың мазмұны Содержание урока | Сағат саны Кол-во часов | Сабақта оқушы-ң оқу жұмыстарын ұйымдастыру үлгісі Форма организации учебной работы обуч-ся на уроке | Сабақтағы оқушы-ң өздік жұмыстарының түрлері Виды самостоятельной работы обучающихся | Пәнаралық және ішкі пәнаралық байланыстарды жүзеге асыру Өндірістік оқытумен байланыс Осуществление межпредметных и внутрипредметных связей. Связь с производственным обучением | Оқу – көрнекі құралдарын, дидактикалық материалдарды және О.Т.Қ. қолдану Применение учебно – наглядных пособий, дидактических материалов и Т.С.О. | Үйге тапсырма Задание на дом | Тақырыптар бойынша оқу, әдістемелік әдебиеттер, анықтамалықтар, МЖБС- ы, Ғ.Т.А. материалдары Учебная, метод. лит-ра по теме, справочники, ГОСТы, материалы Н.Т.И. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1 | Введение. Техника безопасности и организация рабочего места. Информационная картина мира | 2 | фронтальная | конспектирование | предметы общеобразов.цикла | Презентация «Информц.картина мира» | знать правила ТБ | Инструктаж «Правила ТБ в кабинете информатики» |
| Раздел 1. Информация и информационные процессы | 2 | |||||||
| 2 | Тема 1.1. Информационные системы и ресурсы. Поиск и отбор информации. Экспертные системы. | 2 | фронтальная | конспектирование | предметы общеобразов.цикла | Презентация «Информац.системы и ресурсы» | [ 1] с. 3-7 | [ 4] с. 60-69 |
| Раздел 2. Компьютер как средство обработки информации | 12 | |||||||
| 3 | Тема 2.1. Диалектика развития аппаратного и программного обеспечения. Настройка и установка периферийных устройств. | 2 | фронтальная | конспектирование | предметы общеобразов.цикла | Раздаточный материал | [ 1] с.8-12 | [ 4] с. 91-104 |
| 4 | Тема 2.2. Виды программного обеспечения и правила их использования; обеспечение информационной безопасности средствами операционных систем: защита файлов, защита компьютера. | 2 | фронтальная | конспектирование | предметы общеобразов.цикла | Презентация «Программное обеспечение ПК» | [ 2] с. 5-9 | [ 4] с. 120-129 |
| 5 | Тема 2.3. Компьютерные вирусы, виды компьютерных вирусов, пути проникновения вирусов в персональном компьютере. Меры по защите от вирусов. | 2 | групповая | конспектирование | предметы общеобразов.цикла | Презентация, электронный тест «Компьютерные вирусы» | [ 2] с. 9-11 | [ 8] [ 4] с. 193-198 |
| 6 | Тема 2.4. Архивация данных. Справочная система Windows. Настройка параметров компьютера. | 2 | групповая | конспектирование | предметы общеобразов.цикла | Справочная система, интерактивная доска | повт.по конспекту | [ 8], [ 3] с. 12-23 |
| 7 | Тема 2.5. Клавиатура. Назначение клавиш. Клавиатурный тренажер | 2 | групповая | конспектирование | предметы общеобразов.цикла | Плакат «Клавиши клавиатуры», клавиат.тренажер | выуч.назнач. клавиш | [ 8], [ 3] с. 10-12 |
| 8 | Контрольная работа № 1 | 2 | индивидуальная | вып.теста | раздаточный материал-тест | [ 8], [ 3] с. 24-25 | ||
| Раздел 3. Информационные технологии | 48 | |||||||
| 9 | Тема 3.1. Технология распознавания текстов, программы для распознавания текстов. Редактирование текстов после сканирования, экспорт документов в текстовый процессор. | 2 | индивидуальная | вып.практ. заданий | английский язык, казахский язык, русский язык | сканер, программа Fine Reader11, практич.1 | [ 1] с. 13-15 | [ 7] с.201-216 |
| 10 | Тема 3.2. Текстовый процессор, настройка вида окна документа, режимы просмотра документа, разделение, упорядочение окон. Стили, изменение стилей, создание нового стиля. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, русский язык, литература | MS Word практич.2 | [ 1] с. 15-17 | [ 8], [ 6] с. 46-53 |
| 11 | Тема 3.3. Разметка страницы, фон страницы, разрыв страницы. Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва. Расширенный буфер обмена. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, русский язык, спец.предметы | MS Word практич.3 | [ 1] с. 19-22 | [ 3] с. 26-28 |
| 12 | Тема 3.4. Структура документа, нумерация страниц, колонти-тулы. Организация ссылок в документе, названия, список иллюстраций, перекрестные ссылки, настройка оглавления. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, русский язык, литература | MS Word практич.4 | [ 1] с. 22-27 | [ 3] с. 28-31 |
| 13 | Контрольная работа. № 2 | 2 | индивид. | контр.практич. работа | MS Word практич.5 | [ 3] с. 31-39 | ||
| 14 | Тема 3.5. Назначение и возможности MS Excel. Ввод и редактирование данных. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, математика | MS Excel практич.6 | [ 1] с. 28-31 | [ 8], [ 7] с. 127-134 |
| 15 | Тема 3.6. Применение средств автоматизации ввода. Применение итоговых функций. Условное форматирование. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, математика | MS Excel практич.7 | [ 1] с. 32-34 | [ 3] с. 42-45 |
| 16 | Тема 3.7. Числовые операции. Функции и ссылки. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | математика, спец.предметы | MS Excel практич.8 | [ 1] с. 35-37 | [ 3] с. 45-47 |
| 17 | Тема 3.8. Построение диаграмм. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, математика, черчение | MS Excel практич.9 | [ 1] с. 38-40 | [ 3] с. 47-50 |
| 18 | Тема 3.9. Простейшие операции с базой данных в MS Excel. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, математика | MS Excel практич.10 | [ 1] с. 41-44 | [ 3] с. 50-55 |
| 19 | Контрольная работа № 3 | 2 | индивид. | контр.практич. работа | MS Excel практич.11 | [ 8] | ||
| 20 | Тема 3.10. HTML-редактор, основные возможности и внешний вид визуального редактора. Инструменты создания информационных объектов для интернет. | 2 | групповая | вып.практ. заданий | английский язык | прил.Блокнот, браузер, практич.12 | [ 1] с. 45-47 | [ 1] с. 45-47 |
| 21 | Тема 3.11. Создание простой начальной страницы сайта. Добавление готовых анимационных объектов. Гиперссылки и навигация сайта | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык | практич.13 | [ 1] с. 47-49 | [ 1] с. 47-49 |
| 22 | Тема 3.12. Компьютерная графика. Редактор обработки векторной графики. Интерфейс. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, изобр. искусство | CorelDraw практич.14 | [ 1] с. 49-52 | [ 3] с. 96-103 |
| 23 | Тема 3.13. Обработка графических объектов из готовых библиотек. Импорт и экспорт объектов. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, изобр. искусство | CorelDraw практич.15 | [ 2] с. 26-30 | [ 3] с. 103-106 |
| 24 | Контрольная работа № 4 | 2 | индивид. | контр.практич. работа | CorelDraw практич.16 | [ 2] с. 30-32 | [ 3] с. 107-116 | |
| 25 | Тема 3.14. Редактор обработки растровой графики. Интерфейс. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, изобр. искусство | Adobe Photoshop практич.17 | [ 2] с. 34-38 | [ 7] с. 196-200 |
| 26 | Тема 3.15. Выделение элементов. Рисование и раскрашивание. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, изобр. искусство | Adobe Photoshop практич.18 | [ 2] с. 38-40 | [ 2] с. 38-40 |
| 27 | Тема 3. 16. Слои. Фотомонтаж, ретуширование фотографий и подготовка их к печати, коллаж. Использование эффектов | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, изобр. искусство | Adobe Photoshop практич.19 | [ 2] с. 40-42 | [ 2] с. 40-42 |
| 28 | Тема 3.17. Классификация полиграфических изданий. Электронные издания, обязательные атрибуты издания. Правила оформления (буклет, брошюра, книга, журнал, рекламный лист). | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, русский язык, литература | Программа Publisher практич.20 | [ 2] с. 43-46 | [ 2] с. 43-46 |
| 29 | Тема 3.18. Технические правила редактирования, терминология, форматирование текста, работа со шрифтами, макетирование издания (создание проекта). | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | казахский язык, русский язык | Программа Publisher практич.21 | [ 2] с. 46-49 | [ 2] с. 46-49 |
| 30 | Тема 3.19. Подготовка текста, подготовка иллюстраций, выбор шрифтов, верстка. Печать макета. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | литература | Программа Publisher практич.22 | [ 2] с. 50-53 | [ 2] с. 50-53 |
| 31 | Тема 3.20. Создание электронной презентации средствами MS Power Point. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык | MS Power Point практич.23 | [ 3] с. 59-63 | [ 3] с. 59-63 |
| 32 | Тема 3.21. Гиперссылки в презентации. Настройка показа. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык | MS Power Point практич.24 | [ 3] с. 73-76 | [ 3] с. 73-76 |
| Раздел 4. Проектная деятельность. | 6 | |||||||
| 33 | Тема 4.1. Понятие проекта. Виды проектов, требования к учебному проекту. | 2 | работа в парах | работа над проектом | Спец.предметы | практич.25 | подг.мат.к проекту | [ 7] с. 177-184 |
| 34 | Тема 4.2. Работа над проектом и его защита. | 2 | работа в парах | работа над проектом | Спец.предметы | практич.26 | подг. к защите | [ 7] с. 184-191 |
| 35 | Контрольная работа № 5 | 2 | работа в парах | защита проекта | Спец.предметы | практич.27 | [ 7] с. 191-192 | |
| Раздел 5. Компьютерные сети. | 2 | |||||||
| 36 | Тема 5.1. Основные сведения об Интернете. Электронная почта. | 2 | индивид. | вып.практ. заданий | английский язык, литерат
|
|||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-02; просмотров: 128; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.41 (0.013 с.) |