Межпредметные и внутрипредметные связи

 

Проведя методический анализ дисциплины «Налоги и налогообложение», можно сказать, что она имеет основополагающее значение для профессионального становления специалистов со средним профессиональным образованием по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет». Изучив ФГОС дисциплины по данной специальности, был определен перечень общих и профессиональных компетенций, которыми должен обладать выпускник-специалист. При изучении темы для преподавания были выделены вопросы в логической последовательности, которые следует рассмотреть. Также были выявлены внутрипредметные и межпредметные связи дисциплины «Экономика организации».

2. Разработка методики преподавания дисциплины «Налоги и налогообложение»

 

При изучении учебного плана по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» были получены следующие данные:

Дисциплина «Налоги и налогообложение» изучается на третьем курсе в пятом семестре. В конце этого семестра итоговая аттестация в форме экзамена, на которую выделяется 5 зачетных единиц. [2].

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 56 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов [2].

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы представлены в таблице 1.

 

Таблица 1 - Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	56
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
практические занятия	18
Теоретическое обучение	18
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	20
Итоговая аттестация в форме экзамена
Итого	56

 

Фрагмент календарно-тематического плана и содержание дисциплины «Налоги и налогообложение» представлен в таблице 2.

 

 

Таблица 2 - Фрагмент календарно-тематического плана и содержание дисциплины «Налоги и налогообложение»

Наименование разделов и тем занятий	Количество часов	Вид занятия	Наглядные пособия и ТСО	Литература
Модуль 1. Теоретические основы налогообложения
Тема 1.1. Возникновение и развития налогообложения Самостоятельная работа обучающихся № 1	8 2 1	Лекция	Проектор, компьютер Раздаточный материал в виде тестов	Дмитриева Н.Г. Налоги и налогообложение. С.7-10
Тема 1.2. Экономическая сущность налогов Самостоятельная работа обучающихся №2	2 1	Лекция	Проектор, компьютер Раздаточный материал в виде тестов	Дмитриева Н.Г. Налоги и налогообложение. С. 27-30
Тема 1.3. Налоговый контроль	2	Лекция	Проектор, компьютер	Дмитриева Н.Г. Налоги и налогообложение. С. 60-68
Модуль 2. Виды налогов в Российской федерации
Тема 2.1. Порядок расчета налогов в РФ Практическое занятие № 1 Расчет общей суммы налога на добавленную стоимость	6 2 2	Лекция Практическое занятие	Проектор, компьютер Учебник, раздаточный материал	Дмитриева Н.Г. Налоги и налогообложение. С. 110-120
Тема 2.2. Понятие налог на прибыль	2	Лекция	Проектор, компьютер Раздаточный материал, учебник	Дмитриева Н.Г. Налоги и налогообложение. С. 87-93

 

 

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Учебный кабинет должен быть оснащен следующим оборудованием:

·         нормативные документы (Федеральный Государственный Образовательный Стандарт, календарные планы, измерители, требования и др.), регламентирующие деятельность по реализации Государственной программы по дисциплине.

·         учебно-методический комплекс средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы;

·         учебники, дидактические материалы, раздаточный материал в соответствии с образовательной программой;

·         комплект типовых заданий, тестов, контрольных работ и т.п. для диагностики выполнения требований базового и продвинутого уровней образовательного стандарта;

·         стендовый материал, который носит обучающий характер:

рекомендаций по выполнению домашних работ;

рекомендаций по подготовке к различным формам учебной деятельности (практикум, семинар, курсовая работа, тестирование, зачет, собеседование, экзамен);

правила техники безопасности работы и поведения в кабинете;

Технические средства обучения:

·         Экспозиционный экран;

·         Проектор;

·         Компьютер с возможностью подключения к Internet;

·         Принтер лазерный;

·         Слайды по тематике дисциплины [12];