Перспективы дальнейшей разработки темы

 

Данное исследование можно рассматривать как фундамент для составления более полного представления о понятии бессознательного и философии и психологии. В дальнейших исследованиях можно было бы продолжить изучение бессознательного в сравнительно-историческом подходе и построить компаративные модели концепций бессознательного не только П. Жане и З. Фрейда, но включить в них философов Э. фон Гартмана и А. Шопенгауэра, а также посмотреть, какие нововведения в понимание бессознательного привнесли авторы ХХ века, развивающие теорию З. Фрейда, такие как М. Кляйн, У. Бион, Ж. Лакан и т. д.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Бурлачук, Л. Ф., Кочарян, А. С., Жидко, М. Е. Психотерапия. Психологические модели: учебник для вузов / Л. Ф. Бурлачук, А. С. Кочарян, М. Е. Жидко. — СПб.: Питер, 2012. — 496 с.

2. Гартман фон, Э. Сущность мирового процесса, или Философия бессознательного: Бессознательное в явлениях телесной и духовной жизни / Э. фон Гартман. — М.: КРАСАНД, 2010. — 322 с.

3. Жане, П. Психический автоматизм. Экспериментальное исследование низших форм психической деятельности человека / П. Жане. — СПб.: Наука, 2009. — 500 с.

4. Кант, И. Антропология с прагматической точки зрения / И. Кант // Кант И. Сочинения в 6-ти т. — Т. 6. — М.: Мысль, 1966. — С. 349—587.

5. Кондильяк, Э. Б. Трактат об ощущениях / Э. Б. Кондильяк // Кондильяк Э. Б. Сочинения в 3-х т. —Т.2. — М., 1982. — С. 189—399.

6. Ламетри, Ж. О. Человек-машина / Ж. О. Ламетри //Ламетри Ж. О. Сочинения. — М.: Мысль, 1983. — С. 169—226.

7. Лапланш, Ж. Жизнь и смерть в психоанализе / Ж. Лапланш. — СПб.: Владимир Даль, 2011. — 375 с.

8. Лапланш, Ж., Понталис, Ж.-Б. Словарь по психоанализу / Ж. Лапланш, Ж.-Б. Понталис; перевод с франц. Н. С. Автономовой. — М.: Высшая школа, 1996. — 623 с.

9. Фрейд, З. Бессознательное / З. Фрейд // Фрейд З. Психология бессознательного. — М.: ООО «Фирма СТД», 2006. — С. 129—188.

10. Элленбергер, Г. Ф. Открытие бессознательного: История и эволюция динамической психиатрии / Г. Ф. Элленбергер. — М.: Информационный центр психоаналитической культуры, 2001. — 560 с.  

<…>

 

Объем заимствования в тексте БР: _______% оригинального текста.

Текст БР размещен в ЭБС Института.

БР допущена к защите.

 

Проректор по НР ЧОУВО «ВЕИП»,

д-р. психол. наук,

профессор

________________________ И.А. Воронов

                                          (подпись)

 

"___" _____________ 201__ г.

 

 

 

 

НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ

 

 

Рассмотрено и одобрено на заседании Ученого совета ЧОУВО «ВЕИП» (протокол № 1 от 24.09.2018 г.).

 

 

Издательство «ВЕИП»

197198, Санкт-Петербург, Большой пр. ПС, д. 18, литер А

Тел./факс:

8 (800) 3333-77-6

 

Тираж 1000 экз.

[1] Шесть техник экспериментов O, P, Q, R, S, T в психологии, со ссылкой на Р. Кеттелла, подробно описаны в книге Okon J. Analiza czinnikowa w psychologii. (Факторный анализ в психологии) — Warszawa: Panstwowe wydawnictwo naukowe, 1964. В СССР на русском языке книга издавалась в 1974 году. В качестве предметов исследования в психологии Ян Окунь предлагал считать испытуемого (психику), психотехнологии и психодиагностические методики.

[2] Под уникальностью испытуемого понимается либо редкий вид деятельности или профессии испытуемого, либо редкий клинический случай.

[3] Объектом теоретического моделирования могут являться психические процессы, свойства, состояния, механизмы функционирования психического аппарата и т. д.

[4] При необходимости можно дополнительно рассмотреть историю изучения предмета в философии, физиологии, психиатрии, медицине и т. д.

[5] В теоретическом исследовании используются качественные методы анализа: контент-анализ, дискурс-анализ, анализ глубинного интервью, классификация, систематизация, структурное описание, феноменологический и герменевтический анализ и т. д.

[6] Концептуализация — это базовая операция, обеспечивающая теоретическую организацию материала; концептуализация представляет собой разработку схемы связи понятий, отображающих возможные тенденции изменения предмета исследования, позволяющей продуцировать гипотезы об их природе и характере взаимосвязей.

[7] При необходимости вместо классификационной таблицы автор БР может представить сравнительную модель и т. п.

[8] На основе работы М. А. Романенковой.

[9] На основе работы А. Е. Николаевой.

[10] Помимо акта внедревния возможны и иные способы оценки эффективности внедрения, которые обсуждаются с научным руководителем.

[11] На основе работы А. И. Замерфельд.