Познавательная часть занятия

Учитель. Ребята! Сегодня мы проводим немного нео­бычное занятие - «День совы». Совы - это не видовое название, а название целого отряда птиц. Вы сегодня уз­наете много нового об этих птицах. Надеюсь, что вы бу­дете очень внимательными. Постарайтесь запомнить ту информацию, которую вам сообщат ведущие. Дело в том, что наше занятие - познавательно-конкурсное, и после завершения информационной части вам предстоит уча­стие в конкурсной программе. Многие конкурсные зада­ния как раз соответствуют информации ведущих. И конечно, вам пригодится ваша смекалка, умение работать в группе, пригодятся знания, которые вы могли почерпнуть, читая предложенную вам литературу. Удачи вам!

1-й ведущий. Совы - незаслуженно гонимые птицы. Ночной образ жизни, нередко пугающий голос, необыч­ная внешность - все это издавна создало им репутацию вестников несчастья. «Из пустого дупла либо сыч, либо сова, либо сам сатана», «Сова не принесет добра» - так говорили в народе.

2-й ведущий. А вот южные европейцы, греки и италь­янцы, наоборот, считали сову символом мудрости и на­зывали «совоокой» женщину с большими красивыми глазами. Питаясь в основном грызунами, за малым ис­ключением, все совы являются очень полезными для че­ловека птицами.

1-й ведущий. Крючковатый клюв, острые загнутые когти, питание теплокровными животными и, наконец, привычка отрыгивать погадку из непереваренных перьев, когтей, шерсти и зубов съеденных животных - все эти признаки сближают сов с дневными хищными птицами.

2-й ведущий. Однако детальное исследование ана­томии сов показало, что сходство с дневными хищника­ми чисто поверхностное. На самом деле по строению скелета, по привычке гнездиться в дуплах, откладывая туда белые шарообразные яйца, сов в современной сис­тематике выделяют в особый отряд, близкий к сизово­ронкам, удодам и особенно козодоям.

1-й ведущий. У сов мягкое, очень рыхлое оперение, делающее их полет бесшумным. Большие глаза обраще­ны вперед и окружены так называемыми «лицевыми дисками» из радиально расходящихся перышек. Пальцы их, в подавляющем большинстве, оперены почти до са­мых когтей, причем наружный палец может отворачи­ваться назад. Ушные отверстия большие, часто прикры­ты складкой кожи, что указывает на развитый слух.

2-й ведущий. Окраска сов неяркая, чаще всего серо­ватая или буроватая, с пестринами. Самцы и самки ок­рашены сходно, но самки крупнее самцов. Совы имеют различные размеры. Самая большая из сов - филин -имеет общую длину 62-72 сантиметра, а при размахе крыльев 150-180 сантиметров. Самая мелкая из встре­чающихся у нас сов - воробьиный сычик - имеет длину 17-20 сантиметров, а при размахе крыльев около 45 сан­тиметров.

1-й ведущий. Размножаются совы один раз в году. Гнезда помещаются в дуплах, расщелинах скал, в бро­шенных гнездах других птиц, нередко на земле, в соору­жениях человека. Собственно говоря, гнезд совы, за ред­ким исключением, не строят. Совы моногамны: пары у них постоянные. Насиживают яйца, главным образом, самки, хотя участие в выкармливании птенцов принима­ют оба родителя.

2-й ведущий. Насиживание продолжается около ме­сяца, начинается с откладки первого яйца. Поэтому птенцы разновозрастные. Они вылупляются опушенны­ми, но слепыми, с закрытыми ушными отверстиями и глазами.

1-й ведущий. Совы ведут ночной образ жизни, хотя видят и днем. У всех сов хорошо развиты слух и зрение. Характерной особенностью сов является их способность к восприятию низкоинтенсивных звуков, то есть способ­ность к точной локации звуков, которые издают их буду­щие жертвы, - в основном, мышевидные грызуны и ноч­ные насекомые.

2-й ведущий. С хозяйственной точки зрения совы -очень полезные птицы, так как их основной пищей явля­ются мышевидные грызуны - вредители сельского и лесного хозяйства. Поэтому в большинстве стран совы охраняются.

1-й ведущий. Большинство сов ведут оседлый или полуоседлый образ жизни, за исключением северных и горных видов. Настоящих перелетных птиц, среди сов мало. Это, например, ушастая сова.

2-й ведущий. В нашей Нижегородской области осед­ло живут восемь видов сов, два вида прилетают гнез­диться и два вида на зимовку. У нас встречаются следу­ющие совы: серая неясыть, длиннохвостая неясыть, бо­родатая неясыть, ястребиная сова, сычик-воробей, домо­вой сычик, мохноногий сыч, болотная сова, филин, ушас­тая сова, сплюшка, полярная (белая) сова.

Конкурсная часть занятия

Учитель. А теперь переходим к конкурсной части на­шего занятия. Сейчас вы будете работать в группах. Са­дитесь поудобнее, чтобы вы могли обмениваться мнени­ями друг с другом, но в то же время не мешали другим группам. Отвечать на конкурсные вопросы вы будете после того, как обсудите их в группе, составите общий, наиболее полный и правильный ответ. Каждый имеет право высказать в группе свою точку зрения. Умейте слушать и слышать друг друга. После ответа одной груп­пы другие группы могут дополнять ответы своих товари­щей. В зависимости от полноты и правильности ответов группы оцениваются баллами, которые фиксируются в сводной таблице. По сумме набранных баллов будет оп­ределена группа-победитель.