Эти карты называются когнитивными картами мира.

И это вполне субъективные представления о пространственном и временном состоянии внешнего мира. Это личное понимание реальности.

Тем самым формируется собственное представление человека о мире. И это в свою очередь позволяет адекватно жить и ориентироваться в реальности. В общем смысле когнитивная карта — это промежуточное звено, соединяющее собой две психологические составляющие — поведение и мышление.

Многие, заблуждаясь, утверждают, что реальность зеркало, отражающие наш внутренний мир и наши мысли.

Вот в этом и заключается это трагическое заблуждение, что реальность плод нашего воображения.

На самом деле реальность живет своей многообразной и разнообразной жизнью.

А каждый из нас отражает объективную реальность в согласии с собственной Когнитивной Картой Мира. Насколько ККМ адекватно и точно прописана Вами?

У многих людей получается так, что они шарахаются в этом реальном мире по своим путаным картам мира. Ведь жизнь не сказка и не полна чудес, а наполнена трудностями и преодолениями.

 

Человек создает свою — «Модель мира», в которой он и живет.

Это важно для каждого, так как это позволяет ориентироваться в пространстве и достигать поставленных целей.

Ведь человек исследователь, стремящийся понять, интерпретировать, предвидеть и контролировать мир своих личных переживаний. Делать вывод на основе своего прошлого опыта и строить предположения о будущем.

Каждый человек воспринимает действительность путем собственных моделей, убеждений и конструкций. Использует для того, чтобы создать непротиворечивый образ, карту реальности.

Эту модель ККМ можно разделить, как матрешку на три ступени:

Микрокарты – это конкретные ситуации, рабочее место, вид деятельности, семья, близкие друзья.

Макро-карты – среда повседневного обитания, социум, город, друзья и приятели.

Мега-карта – образ Мира, история, культурные коды, философия, идеология, религиозность.

Ниже я раскрою понимание этой образной матрешки.

Начиная с первых дней жизни, осваивая окружающий мир и сталкиваясь с различными ситуациями, человек, отмечает их на своих «Картах мира».

У него появляются:

«Карта координации в пространстве»,

«Карта его убеждений и мировоззрений»,

«Карта семейных взаимоотношений»,

«Карта общения со сверстниками»,

«Карта карьерного роста» и др.

Эти карты включают описание различных ситуаций, с которыми он сталкивался. Когда человек адекватно прописывает свои карты в тех или иных случаях, тогда и ориентируется лучше. Самое главное принимает конструктивное и верное решение.

Важно на этих картах проложить свой Путь. Тех дорог и «тропинок», которые помогут найти выход из кризисных процессов.

Когнитивные карты Мира играют важную роль в практической деятельности человека. Ведь мы должны понимать друг друга, общаясь свершать общие дела. И этому помогает общий свод законов и понятий. Все это можно назвать культурой общения. Про культуру общения мы с вами займемся в параллельных факультативах наших Психологических Школах.

Законы, правила можно назвать общепризнанными Истинами. Но как часто за истину принимаются общепринятые предрассудки. Или собственные заблуждения.

Аристотель, в свое время, оставил нам всего два варианта для выбора:

«Истинно и Ложно».

Наша образовательная система загоняет детей в рамки мышления:

«Верно и Неверно»

Транзакционная психология показывает, что наше восприятие всегда начинается с положения:

«Может быть»

И вот ребенок, познавая Мир создает свою Когнитивную Карту. И не только чтобы вписываться в социум, понимать процессы и взаимосвязь между объектами. Одним словом, не только для деятельности, но и для собственного психологического равновесия.