Когнитивная карта мира лекция - проект

Когнитивная карта мира лекция - проект

 

Когнитивная карта мира. Ваша карта Мира!

Мы живем на большой планете Земля, с ее континентами и странами.

Для того чтобы лучше ориентироваться, люди научились создавать географические карты.

Внутренний мир человека так же огромен, как и наша Планета.

Это даже больше — это целый Космос.

Мы приходим в этот Мир, который кажется нам огромным и непознаваемым.

Социальную и личную жизнь человека наполняет множество объектов, людей, вещей и событий, с которыми он сталкивается.

Большинство людей с раннего возраста интересует вопрос о том, как научиться эффективно управлять своей жизнью. Реализоваться, найти собственное место в Жизни.

Для этого необходимо достойно ориентироваться в этой реальности. Реальный Мир и есть то место, где мы живем и реализуемся.

Постепенно учась, наша психика создает модель этого Мира. Модель этого реального внешнего Мира, в котором живем. Учитывайте, что эта модель довольно субъективна и индивидуальна. Это есть особенность нашего воспитания, образования, культурных кодов. Ведь важно помнить, еще в раннем детстве мы прописываем свою когнитивную (познавательную) карту Мира.

Отвратительно, когда малых детей лишают возможности познавать Мир. Может быть еще хуже, когда ложные представления вкладывают «учителя». Если в детстве не прописана Когнитивная Карта Мира, то из этого ребенка не получиться успешного и достойного Человека.

А кто-то пишет свои Карты на промокашках. У других ложные «страны» - убеждения, или не существующие «материки» - фантазии. И вот смотрит человек в свою «промокашку» и удивляется, что не туда идет, не туда попадает. Из-за этого Жизнь Человека не складывается, или не так как хотелось бы.

Восприятие реального мира через сенсорные каналы (картинка, звук, запах, вкус, ощущения) – первично и напрямую связывает нас с настоящим.

После первых наших занятий в наших Школах, вы вновь почувствуете опору в этой реальности. Ведь в текучке своих проблем, поставленных и не решенных задач, не сбывшихся надежд – мы утратили непосредственную связь с окружающим миром. И вот результат – потеряли реальное чувство опоры, чем ещё больше создали основания для тревоги и невроза.

Единственная тонкая ниточка, связывающая нас с действительностью, с миром – это наше восприятие реальности.

Одним словом, отпечаток реальности в нашем сознании проходит через призму нашего опыта, навязанных убеждений, ассоциаций.

Подобный опыт очень часто передается нам от родителей, учителей, книг, телевидения. Короче говоря, из тех обстоятельств, предметов и явлений, которым мы доверяем и принимаем их выводы просто на веру.

Но вот в чего мы верим? И верны ли наши верования? А может быть лучше знать!

Ответьте сейчас, давно ли вы разглядывали облака на небе, вслушивались в пение птиц, наслаждались, утоляя жажду родниковой водой?

"Лечите душу ощущениями". Как говорил Оскар Уайльд

Вспомните, как вы на ходу проглатываете еду, не замечая вкуса, да часто и не помните, что ели на завтрак.

Не замечаете, что ваши дети так быстро растут, жена изменила прическу, а может не только прическу. Муж выглядит усталым и измотанным?

Бегаем по кругу известных меток не замечая. Что деревья у нашего дома стали выше, постарели родители, выросли дети.

Да и мир просто изменился!

Помните Фауст из трагедии Гете воскликнул:

«Мгновение, прекрасно ты, продлись, постой…»

Такая попытка совершенно бесплодна!

Разве можно подменить настоящее — мгновением....

Ощущаемое настоящее имеет известную продолжительность.

Вот, что писал А.Н. Толстой:

«Раньше записывал пейзажи, случаи, которые наблюдал, и прочее, но это мне ни разу не пригодилось: память (подсознательная) хранит все, нужно ее только разбудить....

Я стараюсь увидеть нужный мне предмет (вещь, человека, животное)....

Визуальные представления.

1. У кого из ваших друзей или родственников самые длинные волосы?

2. Вспомните лицо своего школьного учителя.

3. Представьте себе полоски на шкуре тигра.

4. Вспомните цвет входной двери в том доме, где Вы живете или работаете.

5.  Представьте себе своего любимого телевизионного ведущего или артиста.

6. Представьте себе самую большую книгу из своей домашней библиотеки.

 

Аудиальные представления.

 

1. Вспомните свою любимую мелодию.

2. Попробуйте услышать в своем воображении отдаленный звон церковных колоколов.

3. У кого из ваших друзей самый тихий голос, послушайте его.

4. Вспомните голос своего детского друга.

5. Представьте себе, как звучал бы ваш голос под водой.

6. Постарайтесь в воображении услышать шум морского прибоя.

 

А что же требуется от Вас:

ñ Знать, как мозг отражает окружающий нас Мир. Для этого посмотрите ряд роликов про работу мозга, его полушарий у меня на канале.

ñ Какие сенсорные каналы более всего задействованы у вас или другого человека. Это нужно знать о модальностях человека.

ñ Как человек искажает воспринимаемый Мир.

ñ Какие обобщения (генерализации) довлеют над человеком.

ñ Какие «рычаги и кнопки» помогают управлять своим мозгом, и влиять на других. Это и самовнушение, и манипуляция другими.

ñ Всегда помнить, что слова-ярлыки воспроизводят действительность, даже если этого не было, а наше подсознание этого не отличает. Вербальная внутренняя речь.

ñ А от этого возникают соответствующие переживания, но мы-то знаем, что порядок переживаний влияет на нашу эффективность. Узнать о паттернах нашего восприятия

 

 

Обращайтесь ко мне по контактам

 

мой плейлист на канале ютуб

https://www.youtube.com/playlist?list=PLnnKRKCI3KY7AJk-Dsyioqt2_0trnHNdt

 

кандидат психологических наук, писатель

Левченко Юрий Николаевич

МОИ КОНТАКТЫ

Skype: yristreamlet

[phone]

[e-mail]

 

Когнитивная карта мира лекция - проект

 

Когнитивная карта мира. Ваша карта Мира!

Мы живем на большой планете Земля, с ее континентами и странами.

Для того чтобы лучше ориентироваться, люди научились создавать географические карты.

Внутренний мир человека так же огромен, как и наша Планета.