Тема 1. Урок історії: його типологія і структура.

Урок – основна форма навчального процесу, основні вимоги до уроку. Комбінований урок і вимоги до нього. Урок засвоєння нових знань і вимоги до нього. Урок узагальнення та систематизації знань, вимоги до нього.

Навчальні екскурсії, конференції, консультації та інші форми навчально-виховного процесу при вивченні історії в загальноосвітній школі.

Перевірка та оцінка знань учнів. Прийом роботи з документами на уроках історії. Основні види усного викладання вчителем історичного матеріалу. Методи та прийоми самостійної роботи учнів з підручником. Бесіда на уроках історії, її значення. Шкільна лекція та вимоги до неї. Семінарське заняття, мета і завдання. Вимоги до них. Повторення програмного матеріалу з історії та організація пізнавальної діяльності учнів в процесі повторення. Схема аналізу уроку.

ТЕМА 2. Позаурочні методи навчання.

Завдання позаурочної роботи з історії. Основні її форми. Кабінет історії в школі. Основні завдання шкільної історичної освіти. Побудова шкільних курсів історії. Роль історичних понять. Шляхи та засоби формування історичних понять. Предмет і завдання методики викладення історії. Мета і методика викладення факультативних занять. Навчальна екскурсія, методика проведення. Опитування та його методика. Значення і вид самостійної роботи учнів на уроках історії. Методи навчання та їх класифікація. Гра як форма організації перевірки, узагальнення та систематизації знань на уроках історії. Узагальнююче та підсумовуюче повторення. Роль учнівських зошитів для організації повторення. Робота з художньою літературою на уроках історії. Робота вчителя з різними видами діаграм, схем, таблиць тощо. Формування навичок і вмінь учнів.

 

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ

 

Оцінювання знань державного екзамену здійснюється на основі відповідей на 3 письмові питання та 30 тестових питань. Письмові відповіді оцінюються сумарно за шкалою у 30 балів, тестові – 70 балів.

До білета включено 3 письмових питання за 3 блоками дисциплін:

1 блок (12 балів): Давня та нова історія України; Новітня історія України;

2 блок (12 балів): Історія стародавнього Сходу, Греції та Риму; Історія середніх віків; Історія Росії; Історія СРСР; Історія країн Азії, Африки та Латинської Америки в середні віки та новий час; Історія Західної Європи та Північної Америки нового часу; Сучасна історія Західної Європи та Північної Америки;

3 блок (6 балів): Методика викладання історії.

Тестова частина складається з усіх названих у програмі дисциплін з двох блоків завдань двох рівнів складності: 20 питань оцінюються по 2 бали та 10 питань – по 3 бали кожне.

Перший блок завдань містить 5 тестових питань з дисциплін «Давня та нова історія України» та «Новітня історія України», 5 тестових питань з дисциплін «Історія Росії» та «Історія СРСР», 5 тестових питань з дисциплін «Історія стародавнього Сходу, Греції та Риму», «Історія середніх віків», «Історія країн Азії, Африки та Латинської Америки в середні віки та новий час», «Історія Західної Європи та Північної Америки нового часу», «Сучасна історія Західної Європи та Північної Америки», 5 тестових питань з дисциплін «Археологія», «Історія первісного суспільства», «Спеціальні історичні дисципліни».

Другий блок містить 3 тестових завдання з дисциплін «Давня та нова історія України» та «Новітня історія України», 2 тестових завдання з дисциплін «Історія Росії» та «Історія СРСР», 3 тестових завдання з дисциплін «Історія стародавнього Сходу, Греції та Риму», «Історія середніх віків», «Історія країн Азії, Африки та Латинської Америки в середні віки та новий час», «Історія Західної Європи та Північної Америки нового часу», «Сучасна історія Західної Європи та Північної Америки», 2 тестових завдання з дисциплін «Археологія», «Історія первісного суспільства», «Спеціальні історичні дисципліни».

Оцінка за іспит «відмінно» відповідає сумі балів 90 і більше, оцінка «добре» − від 75 до 89 балів, оцінка «задовільно» − від 60 до 74 балів, оцінка «незадовільно» − від 0 до 59 балів.

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

І. ДАВНЯ ТА НОВА ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

 

Багалій, Д. Історія Слобідської України / Д. Багалій. – Х., 1993. – 268 с.

Баран, В. Д. Походження слов’ян / В. Д. Баран, Д. Н. Козак, Р. Д. Терпиловський. − К.: Либідь, 1991. – 376 с.

Борисенко, В. Курс української історії / В. Борисенко. – К., 1996. – 465 с.

Брайчевський, М. Ю. Походження Русі / М. Ю. Брайчевський. – К.: Наук. думка, 1968. – 365 с.

Голобуцький, В. Запорозьке козацтво / В. Голобуцький. – К.: Либідь, 1994. – 412 с.

Грицак, Я. Нарис історії України: Формування української модерної нації ХІХ−ХХ ст. / Я. Грицак. – К., 1996. – 360 с.

Грушевський, М. С. Історія України-Руси: у 10 т. / М. С. Грушевський – К.: Наук. думка, 1995. – 1998.

Гуржій, О. Гетьманська Україна / О. Гуржій, Т. Чухліб. – К., 1999 – 303 с.

Леп’явко, С. Козацькі війни кінця ХVІ ст. в Україні / С. Леп’явко. – Чернігів: Сіверянська думка, 1996. – 285 с.

Русина О. Україна під татарами і Литвою / О. Русина. – К.: Альтернативи, 1998.

Рыбаков, Б. А. Язычество древних славян / Б. А. Рыбаков. – М.: Наука, 1981. – 653 с.

Січинський, В. Чужинці про Україну / В. Січинський. – К.: Довіра, 1992. – 255 с.

Скальковський, А. О. Історія Нової Січі, або останнього Коша Запорозького / А. О. Скальковський. – Д.: Січ, 1994. – 676 с.

Смолій, В. Богдан Хмельницький: Соціально-політичний портрет / В. Смолій, В. Степанков. – К., 1993. – 502 с.

Толочко, П. Древняя Русь / П. Толочко. – К., 1987. – 203 с.

Яворницький, Д. Історія запорозького козацтва: в 2 т. / Д. Яворницький. – К., 1990.

Яковенко, Н. Нариси з історії України: Від найдавніших часів до кінця ХVІІІ століття / Н. Яковенко. – К., 1996. – 398 с.

 

ІІ. НОВІТНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

Баран, В. Україна після Сталіна / В. Баран. – Л., 1992. – 388 с.

Верстюк, В. Українська Центральна Рада / В. Верстюк. – К., 1997. – 217 с.

Грицак, Я. Нарис історії України: Формування української модерної нації ХІХ−ХХ ст. / Я. Грицак. – К., 1996. – 360 с.

Гунчак, Т. Україна. Перша половина ХХ ст. / Т. Гунчак. – К., 1993. – 286 с.

Кульчицький, С. Україна між двома війнами / С. Кульчицький. – К., 1999. – 336 с.

Коваль, М. Україна у Другій Світовій та Великій Вітчизняній війні / М. Ко­валь. – К., 1999. – 468 с.

Литвин, В. Україна на межі тисячоліть / В. Литвин. – К., 2000. – 360 с.

Сарбей, В. Національне відродження України / В. Сарбей. – К., 1999. – 336 с.

ІІІ. Історія Стародавнього Сходу, Греції та Риму

 

История Древнего Востока / под. ред В. И. Кузищина. – М.: Высш. шк., 1988.

История Древнего Рима / под. ред В. И. Кузищина. – М.: Высш. шк., 1981. – 405 с.

История Древней Греции / под. ред. В. И. Авдиева и др. – М.: Высш. шк., 1972. – 424 с.

Крижанівський, О. П. Історія Стародавнього Сходу / О. П. Крижанівський. – К.: Либідь, 2000.

ІV. Історія середніх віків

 

История средних веков: учеб. для вузов: в 2 т. / под ред. С. П. Карпова. – М.: Изд-во МГУ, Инфра-М, 2000. – Т.1 – 450 с.; Т. 2 – 432 с.

Джеджора, О. Історія Європейської цивілізації / О. Джеджора. – Л.: Вид-во ЛБА, 1999. – Ч.1: До кінця 18 ст. – 433 с.

Крижанівська, О. О. Історія середніх віків. Вступ до історії західноєвропейського Середньовіччя: курс лекцій / О. О. Крижанівська, О. П. Крижанівський. – К.: Либідь, 2004. – 366 с.

 

V. Історія Росії

 

Ерошкин, Н. П. История государственных учреждений дореволюционной России / Н. П. Ерошкин. – М., 1983. – 352 с.

Захарова, Л. Г. Реформы 60−70-х гг. ХIX в. и контрреформы / Л. Г. Захарова. – М., 1999. – 250 с.

История России с древнейших времен до конца XVII в. / отв. ред. А. Н. Сахаров, А. П. Новосельцев. – М., 2001. – 576 с.

История России: С начала XVIII до конца XIX вв. / отв. ред. А. Н. Сахаров. – М., 2001. – 544 с.

Каменский, А. Б. От Петра I до Павла I: Реформы в России XVIII в.: опыт целостного анализа / А. Б. Каменский. – М., 1999. – 575 с.

Материалы по истории СССР: для семинарских и практических занятий / под ред. А. Д. Горского. – М., 1988. – Вып. 4: Социально-экономическое развитие России в первой половине XVIII в. –318 с.

Материалы по истории СССР: для семинарских и практических занятий / под ред. А. Д. Горского. – М., 1989. – Вып. 5: Социальный и сословный строй России во второй половине XVIII в. – 351 с.

Мироненко, С. В. Самодержавие и реформы: Политическая борьба в России в начале ХIX в. / С. В. Мироненко. – М., 1989. – 238 с.

Никольский, Н. М. История русской церкви / Н. М. Никольский. – Минск, 1990. – 540 с.

Пантин, И. Г. Драма российских реформ и революций / И. Г. Пантин,
Е. Г. Плимак. – М., 2000. – 380 с.

Судьбы реформ и реформаторов в России. – М., 1999. – 260 с.

 

VI. ІСТОРІЯ СРСР

История России (IХ-ХХ вв.): учеб. пособ. / отв.ред. Я. Перехов.- М., 1999.

История России с древнейших времен до начала XXI века: учеб. пособ. / под ред. А. Н. Сахарова. - М., 2006.

История России: учеб. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – М., 2003.

Історія Радянської держави (1917 – 1991 рр.): навч. посіб. / В. В. Іваненко, А. І. Голуб, А. Ю. Шевченко. – Д.: Вид-во ДНУ, 2007.

Методичні рекомендації до вивчення курсу «Історія радянського суспільства» / укл.: А. І. Голуб, О. Л. Тупиця. – Д., 2002.

VII. Історія країн Азії, Африки та Латинської Америки

В середні віки та новий час

Бродський, Р. М. Нова історія країн Азії і Африки (1871–1917): навч. посіб. / Р. М. Бродський, З. А. Єнольський. – Л.: Вища шк., 1986. – 335 с.

История стран Азии и Африки в новое время: учеб. – М.: МГУ, 1991. – М.: МГУ, 1991. – Ч. 2. – 368 с.

Новейшая история стран Азии и Африки. ХХ век: В 3 ч.: учеб. / под ред.
А. М. Родригеса. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 320 с.

Рубель, В. А. Історія середньовічного Сходу: підручн. / В. А. Рубель. –
К.: Либідь, 2002. – 736 с.

Сергійчик, І. М. Новітня історія країн Азії та Африки (1918 – кінець ХХ ст.): навч. посіб. / І. М. Сергійчик. – Суми: Університет. кн., 2003. – 288 с.