Методические указания для выполнения

самостоятельной работы студентов по дисциплине

«Анализ финансовой отчетности»

Алматы 2011 г.

Y. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению самостоятельной работы студентов

Текущая аттестация предусматривает выполнение студентами в течение учебного семестра обязательное выполнение 6 видов СРС, каждая из которых оценивает по пятибалльной системе. Виды СРС, срок сдачи и формат задания представлены в таблице:

Виды СРС.

Виды СРС	Срок сдачи	Формат задания
1. Эссе (тема 1)	До 14.09	Письменно; 1 лист А4
2. Аннотация (тема 2)	До 23.09	Устно – 3 мин., письменно; 1 лист А4
3. Презентация (тема 4)	5-7. 10	Письменно не менее 3стр. А4, устно- 7 мин.
4. Экономический анализ (тема 7)	До 4.11	Письменно; 2-5 листов А4
5. Построение блок-схемы (тема 8)	До 18.11	Устно – 7 мин., письменно не менее 2 листов А4
6. Обзор и аннотация (темы 9-12)	До 15. 12	Письменно не менее 2 стр. А4, устно- 3 мин.

1. Эссе – относительно свободные рассуждения по определённой теме. Основная цель - способность аргументировано отстаивать свою точку зрения. Как правило, структура эссе предполагает введение, основную часть и заключение. Во введении рассматривается актуальность темы, расхождение мнений относительно темы, переход к основному суждению. В основной части автор выдвигает суждения (аргументы), определение основных понятий, используемых при выдвижении суждений; доказательства и поддержка – факты или примеры, поддерживающие суждение; возможно рассмотрение контраргументов, или противоположных суждений (необходимо показать, почему они слабы, а утверждение автора остаётся в силе). В заключение – одно-два предложения в качестве резюме. В рамках изучения предусмотрено написание эссе на темы СРС.

Формат задания: лист А4 (это значит, что не менее 1 и не более 2 страниц рукописного текста или компьютерного набора).

2. Аннотация – комментарии к статье. Работа предусматривает обзор периодической печати. Вам необходимо подобрать статьи (если большие, то 1; если небольшие заметки – 2-3) и их прокомментировать. Комментарии содержат обоснования выбора данных статей, Ваши суждения (согласие или несогласие с автором статьи). Используя статьи, не забудьте указать автора, источник и дату. Обязательное требование к источнику – издание должно быть официальным.

Формат задания: лист А4 – на одной стороне приклеенные статьи, на обороте – ваша аннотация (минимум 5 предложений).

3. Работа в малых группах. Особенности работы в малых группах (4-6 человек) связаны с тем, что следует чётко распределить обязанности между членами группы с учётом персональных особенностей каждого для достижения общего максимального эффекта.

Презентация - это краткое (!) представление большой работы в доступной и интересной форме. Для хорошей презентации следует подобрать материал по конкретной теме, его обработать (т.е. построить стройную композицию из различных источников) и представить в устной форме. Для сценария презентации необходимо использовать все возможные источники информации; далее на их основе следует представить сценарий презентации в письменной форме в рамках заданного формата (возможно, с применением таблиц, схем для лучшего восприятия). Конечным результатом работы является устное представление.

Для презентации вам необходимо сформировать малые группы и распределить обязанности между её членами: один занимается сбором материалов, второй – их обработкой и написанием сценария, третий – формированием схем или раздаточного материала для презентации, ещё двое – непосредственно устным представлением и ответами на вопросы.

Формат задания: письменно – сценарий на А4 не менее 3 страниц; устно – не более 7 минут. В сценарии необходимо указать источники информации, а также состав малой группы с распределёнными обязанностями.

4. Экономический анализ доходов и расходов на примере хозяйствующнго субъекта. На основе предложенных Вам цифровых данных следует проанализировать состав, структуру и динамику показателей. Вы можете исследовать источники формирования и направления расходования средств, уровень дефицита. Возможные направления исследования: структура доходов (удельный вес каждого источника), динамика (сравнение с прошлым периодом). Выполнение задания предполагает построение аналитических таблиц, графиков, диаграмм. Выявляя тенденции, соотнесите их с общим мониторингом экономической ситуации в республике.

Формат задания: 2-5 лист А4 (это значит, что не менее 2 и не более 5 страниц рукописного текста или компьютерного набора).

Построение блок-схемы и презентация (работа в малых группах). На основе изучения материала по теме следует представить краткую информацию в таблично-графическом виде.

Формат задания: устно – 7 минут, письменно – сценарий на А4 не менее 2 страниц. Не забудьте указать авторов и источник информации.

Обзор и аннотация тем СРС.

Формат задания: письменно не менее 2стр. А4, устно- 3 мин. В работе необходимо указать источники информации.

Критерии оценок письменной работы

А:

• Глубоко аргументировано раскрыта тема;
• Работа свидетельствует об отличном знании материала, умении целенаправленно его анализировать, делать выводы и обобщения;
• Логичная последовательность изложения, стройная по композиции;
• Работа написана правильным литературным языком, стилистически соответствующая содержанию при отсутствии грамматических ошибок.

В:

• Тема достаточно полно и убедительно раскрыта;
• Работа обнаруживает хорошее знание материала, источников по теме и умение пользоваться ими для обоснования своих мыслей;
• Логичная последовательность в изложении;
• Работа написана правильным литературным языком при отсутствии ошибок.

С:

• Тема раскрыта в главном и основном;
• В целом дан верный, односторонний или недостаточно полный ответ на тему, допущены отклонения от неё;
• Имеются нарушения в последовательности выражения мыслей;
• Обнаруживается владение основами письменной речи.

Д:

• Тема раскрыта поверхностно;
• В целом дан недостаточно полный ответ, допущены существенные отклонения от темы;
• Обнаруживается нарушения в последовательности выражения мыслей.

СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ИЗМЕРЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ОСВОЕННЫХ СТУДЕНТАМИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Анализ финансовой отчетности»

1. Необходимость и сущность финансового анализа
2. Функции финансового анализа
3. Взаимосвязь финансов с экономическими категориями: цена, заработная плата, кредит.
4. Финансовые ресурсы анализа
5. Общее понятие о финансовый анализе. Сферы и звенья финансового анализа.
6. Содержание, задачи и требования к финансовому анализу.
7. Финансовый анализ, его составные звенья и элементы.
8. Органы управления финансового и их анализа функции.
9. Сущность, содержание и принципы финансового анализа.
10. Система финансового анализа.
11. Содержание и необходимость финансового контроля.
12. Роль и значение финансового контроля в условиях рынка.
13. Развитие аудиторского контроля.
14. Содержание финансового анализа предприятия материального производства и принципы их организации.
15. Финансово-правовые акты в системе финансового законодательства.
16. Сущность и значение финансового анализа.
17. Аудиторский контроль и финансовый анализ.
18. Классификация предприятий, организаций, учреждения.
19. Особенности финансового анализа хозяйствующих субъектов основных организационно-правовых форм.
20. Основы организации финансового анализа коммерческих хозяйствующих субъектов.
21. Финансовый менеджмент на предприятиях.
22. Содержание и организация некоммерческих организаций и учреждений.
23. Источники финансового анализа и учреждений некоммерческих деятельности.
24. Понятие и состав государственного финансового анализа.
25. Сущность государственных доходов.
26. Социально-экономическая сущность финансового анализа.
27. Организация финансового анализа.
28. Налог на добавленную стоимость.
29. Акцизы и финансовый анализ.

 

Приложение 6

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой ____________________

^{(подпись, Ф.И.О.)}

«___» __________ 20___ г

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины (КУМОД)

«__________________________________________________________»

^{(название дисциплины)}

на 20___ - 20___ учебный год

Специаль-ность	Кол- во студентов	Учебники и учебные пособия	Кол-во	Конспекты лекций, методические указании к выполнению лабораторных и практических занятий, СРС и др.	Кол-во
Семестр	в библиот.	на кафедре	в библиот.	на кафедре
7сем	-
ОЗ- 4р			Либенгарц З.Я.. Пушно-меховое сырье 1964 г.			Акилова У.Ш. Конспекты лекций, 2008
		Эткин Я.С. Товароведение пушно-мехового сырья и готовой продукции,1990 г.			Акилова У.Ш. Практическое руководство по выполнению курсовой работы, 2006
		Елемесов К.Е. и др. Товаро-ведение каракулевого, ов-чинно-шубного, мехового и пушного сырья, 1991, ч. 1-2			Акилова У.Ш. Методические указания по выполнению СРСП, 2008
		Акилова У.Ш.Учебно-методический комплекс студента, 2008			Методические указания по выполнению СРС, 2008

 

Руководитель программы ____________________________________

^{(должность, подпись, Ф.И.О.)}

Приложение 8

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой _________________

^{(назван. кафедры)}

_____________________________

^{(подпись, Ф.И.О.)}

«___» ____________ 20____ г.

Календарно-тематический план

проведения аудиторных занятий по дисциплине

«_____________________________________________________»

со студентами ____ курса дневного (заочного) отделения

специальности ___________ ___________________ на 20___ - 20 ___ учебный год.

^{(шифр) (назван. специальности)}

Всего аудиторных занятий - ____ ч.

В т. ч.: лекционных - ____ ч.

лабораторных - ____ ч.

практических (семинарских) - ____ ч.

СРСП аудиторных - ____ ч.

1. Лекции - часов

№ лекции и	Тема и вопросы, рассматриваемые на лекции	Кол-во ча-сов	Используемые наглядно-иллюстративные и другие материалы	Литературные источники для самостоятельного дополнительного изучения темы

2. Лабораторные занятие - часов

№ лаб. зан.	Темы лабораторных работ	Кол- во часов	Приборы, оборудование и материалы используемые на занятий	Методические указания, используемые при выполнений лабораторной работы
3. Практические /семинарские занятия - часов
№ практ./ сем. зан.	Темы практических/семинарских занятий	Кол- во часов	Формы и методы**, применяемые при проведение занятий	Литературы и методические рекомендаций по теме

4. СРСП аудиторные - часов

№ СРСП	Работы (темы) по СРСП	Кол- во часов	№ задач, типовых заданий и др. рекомендуемых по работе (из перечня заданий)	Методические указаний, другие материалы по работе

 

Календарно-тематический план составлен на основе рабочей учебной программы дисциплины «____________________»

^{(назван. дисциплины)}

Составил (а) ___________ ________________ ___________________

^{(должность) (подпись) (Ф.И.О.)}

КТП рассмотрен и одобрен на заседании кафедры от «___»______________ 20 ___ г. Протокол № ___

 

Примечание: **Методы проведения занятий: презентация, дискуссия, диспут, круглый стол, деловые игры, производст венная ситуация, традиционный метод и др.

Приложение 9

 

Перечень заданий

для самостоятельной работы студентов (СРС)

специальности «____________________» по «_____________________»

^{(шифр и назван. специальности.) (названия дисциплины)}

(всего ___ часов)

 

№ п/п	Задания (темы) для самостоятельной работы	Кол-во часов	Рекомендованные литературные и иные источники	Форма отчетности

 

 

Составитель ______________ ____________ ________________

^{(уч. степень, должность) (подпись) (Ф.И.О. преподавателя)}

 

 

Приложение 10

 

Перечень

специализированных аудиторий

кафедры ___________________________________________________

^{(названия кафедры)}

для проведения занятий по дисциплине ____________________________

^{(названия дисциплины)}

№ п.п.	№ аудиторий (кабинетов, лабораторий)	Назначение аудиторий (кабинетов, лабораторий)	Приборы и оборудование используемые при изучении дисциплины

 

Руководитель программы _________________________________

^{(должность, подпись, Ф.И.О.)}