Рассказы о тех, кто похож на детей

 

Артур Рубинштейн* и его дни рождения в 90 лет!

Когда прославленный пианист Артур Рубинштейн праздновал свое 90—летие, журналист спросил у него, как себя чувствует человек, когда ему исполняется столько лет.

Рубинштейн, хорошо известный не только своим мастерством пианиста, но и почти детским энтузиазмом, ответил,

 

____________

* Рубинштейн Артур (1887—1982) — один из самых выдающихся пианистов ХХ века. Родился в Польше. Выступал с 1898 г. С 1937 г. жил в США, с 1954 г. — во Франции. Прославился исполнением сочинений композиторов-романтиков, особенно Ф.Шопена. Автор интереснейшей автобиографии в двух томах: «Мои молодые годы» (1973) и «Мои многие годы» (1980). - Прим. перев.

 

 

что в свой 90—й день рождения он чувствовал себя точно так же, как и в любой другой. Но «точно так же, как и в любой другой день рождения», для Рубинштейна отнюдь не было «точно так же, как а любой другой день рождения», для большинства остальных людей!

Далее маэстро со счастливой улыбкой объяснил, что на протяжении всей своей жизни каждое утро пробуждается так, как будто в этот и в другие дни рождается заново. По этому Рубинштейн твердо верил, что до сегодняшнего дня в его жизни было 365 х 90= 32 850 дней рождения!

Поскольку каждый день был для него подарком, он воспринимал его как подлинное сокровище, зная, что этот день может оказаться для него последней возможностью подивиться тем чудесам и возможностям, которые он с собой нес.

В свои 90 лет Рубинштейн чувствовал себя похожим на ребенка, который только что появился на свет!

Другая история про Артура Рубинштейна еще более от четливо демонстрирует его позитивный и по-детски непосредственный подход к жизни.

Начав приближаться к преклонному возрасту, Рубинштейн обнаружил, что постепенно теряет зрение. Какой—то нервный журналист неуверенно, как бы для пробы спросил, какой эффект могла бы оказать потеря зрения на исполнительское мастерство великого виртуоза. Журналист совершенно явно ожидал услышать сдержанный, а возможно, и меланхолический ответ.

Но вопреки его предположениям Рубинштейн охотно объяснил, что раньше, до того, как он начал терять зрение, ему всегда казалось, будто он играет на рояле, пользуясь одним лишь слухом. Теперь, начиная слепнуть, он понял, что в действительности очень сильно, гораздо в большей степени, чем думал, зависит от возможности видеть собственные пальцы, летающие по клавиатуре вроде бы на периферии его зрения.

Однако вместо того, чтобы испытывать в этой связи какие—то депрессианые и меланхолические чувства, Рубинштейн был чуть ли ни в экстазе!

Великий музыкант объяснил настырному журналисту, каким образом ситуация, в которую он попал, открыла перед ним совершенно новый мир. Теперь он располагал фантастической возможностью снова выучить все те замечательные и необычайно красивые музыкальные пьесы, которые входили в его репертуар, но на сей раз руководствоваться уже не зрением, а слухом. Рубинштейн едва мог справиться с волнением, охватывавшим его перед лицом этой неожиданно открывшейся ему новой и замечательной перспективы — заново учить свои любимые произведения.

Бакминстер Фуллер* и его детские глаза

Бакминстер Фуллер, американский эрудит, который проявляп гениальность почти во всем, за что брался, был известен своей способностью видеть вещи свежим взглядом. Благодаря ему в корне изменилась господствующая в мире точка зрения на погоду, Землю и звезды.

Он с ликованием указал, что ветер вовсе не гонит воздух в юго—западном направлении, а засасывает его с северо-востока! И с таким же детским восторгом он возвестил, что Солнце вовсе не встает на востоке». Оно всегда остается точно в том месте, где находится. Просто Земля вращается относительно Солнца, в результате чего нам просто кажется, будто оно встает.

 

Когда-то давно мне довелось делить лекторскую трибуну с Бакминстером Фуллером. Во время краткого перерыва, он чуть ли не бегом, опередив меня, бросился в комнату для лекторов. Когда я вошел туда, Фуллер уже сидел, скрестив ноги, и с мирной ультбкой, блуждавшей на лице, предавался медитации.

После того, как немного погодя знаменитый изобретатель закончил свое занятие, я спросил у него, почему он так мчался сюда. Фуллер объяснил, что медитация должна была освежить его дух и снабдить его еще большим запасом той безграничной (как у ребенка) энергии, которая была столь характерна для него.

 

_______________

* Фуллер Ричард Бакминстер (1895—1983) — известный американский архитектор и инженер, стремившийся решать практические проблемы с помощью простых конструкций, которые требуют минимума материалов и энергии. — Прим. перев.

Каждый крупный и жизнеопределяющий шаг

В летописи мира — это всегда триумф энтузиазма.

Без него не было бы достигнуто ничего по—настоящему великого.

Ралф Уолдо Эмерсон

 

Тина Тернер — дитя, которое не собирается уходить на пенсию!

Тина Тернер, прославившаяся за долгую и выдающуюся карьеру певицы неиссякаемой энергией, неукротимым духом и яркими качествами полуребенка, так высказалась недавно по поводу своего будущего:

«Я — слишком творческий человек, чтобы просто прийти домой и сидеть на диване. Теперь я, пожалуй, смогу заняться чем—нибудь совершенно другим мне нужно пойти на то, чтобы заново изобрести себя, полностью измениться... С самого раннего детства я была наделена способностью, даже, пожалуй, даром делать саму себя счастливой. В этом смысле я абсолютно ни от кого не зависела. В каждой ситуации я неизменно дарила себе некую порцию любви, потому что не всегда получала ее извне, и я никогда не была склонна к негативным мьюлям или плохим воспоминаниям. Именно поэтому я так счастлива»

 

 

Несколько поучительных исследований о счастье

Исследования, проведенные в 1990-х годах доктором Майклом Миллером во Флориде, концентрировались на установлении связи между склонностью смеяться и возрастом. Он пришел к следующим выводам: в среднем шестилетний ребенок смеется 300 раз в день, в то время взрослый — лишь 47 раз в день — в шесть с лишним раз реже! Чем более несчастен человек, тем меньше он смеется. А самые несчастные люди дошли до того, что заставляют себя слабо улыбаться менее шести раз в день.

Еще более тревожны результаты обследования, которое провели Джордж Лэнд и Бет Джармен среди 16 тысяч детей в возрасте от 3 до 15 лет. Оно со всей несомненностью показало, что творческий потенциал, дух приключенчества, любопытство и любовь к изучению всего нового; иными словами, важные качества духовного Интеллекта, присущие детям, за эти годы жизни ребенка постепенно слабеют, подавляются, а в конечном итоге гибнут и предаются забвению.

Приведенная далее духовная Разминка, задумана и разработана таким образом, чтобы помочь вам преодолеть внутренние духовные преграды и вновь пробудить в своей душе те качества, которые сделают вас похожим на ребенка.

 

«Ты бог?» — спросили Будду.

«Нет» — ответил он.

«Значит, ты ангел?».

«Нет».

«Святой?».

«Нет».

«Тогда кто же ты?».

И ответил им Будда: «Я Просветленный!».

 

 

Духовная Разминка

Выполняя данную разминку, имейте в виду позитивные детские качества, в отличие от таких, как вэдорная раздра жвтельность, эгоистичность, ревность, гнев, упрямство, обидчивость надоедливость, неудовлетворенность, непослушание и недисциплинированность.

Разнообразие — приправа, придающая вкус жизни

Разнообразить все аспекты своей жизни это очень хороший способ развивать и поддерживать в себе по-детски непосредственный энтузиазм по отношению к самым разным вещам. Возьмите за правило, по крайней мере, однажды попробовать все на свете — новые продукты и незнакомые блюда, новые хобби, новые места для отдыха и экскурсий. Станьте страстным любителем всего неизведанного. Проявляйте по отношению к каждому явлению любознательность: ожидайте, что найдете в окружающих вещах, явлениях и событиях нечто чудесное и изумляющее, — даже если всего лишь набрались храбрости наконец-то прыгнуть с парашютной вышки или сигануть с моста на упругом резиноновом тросе!