Основные концептуальные расхождения Фрейда и Адлера

Бессознательное	Абсолютизация, материализация. Считал самостоятельной частью личности, находящейся в отношениях с сознанием.	Лишь часть сознания, неподвластная пониманию, невыразимая, подчинены одной цели и охвачены единым жизненным стилем.
ичность	Делит на части (Соз.,бес.соз и пред.соз, ид, эго, суперэго)	Личность не делима, целостна, все ее составляющие служат всей личности.
Психоанализ	Отвечает на вопрос, откуда ты и дает причины, почему ты здесь	Куда ты идешь, акцент на целях
Ответственность за социализацию ребенка	лежит на отце и ключевым здесь является прохождение эдипова периода	Социализирует мать, 3 задачи: 1 развить интерес к себе, 2 развить привязанность и любовь, 3 развить возможность сотрудничества, 4 помочь перенести на эти качества на других людей.
Проблема развития рбенка	Реконструкция детства взрослых пациентов, не было непосредственного наблюдения детей.	Адлер исследует детей в школах, в семьях, в клиниках, кот.он открыл.
жущая сила развития	Либидо (сексуальность)	Стремление к превосходству и соц.инетерес.
Невроз	Имеет сексуальную тиологию	Результат неудачи в обучении и искаженных восприятий
Относительно женщин	Считал, что женщины чувствуют свою неполноценность из-за зависти к пенису.	Чувствуют свою неполноценность из-за того, что они недостаточно оценены в культурной среде.
Невроз	Плата за цивилизацию	Плата за недостаток цивилизации

 

	Фрейд	Юнг
Структура психики	Делит на части (Соз.,бес.соз и пред.соз, ид, эго, суперэго).	Эго как центр сознания, сознание, личное бессознательное и коллективное бессознательное.
Коллективное бессознательное	отрицал	Некий сходный для всех людей прообраз типических реакций
Типы личности	Не выделял типы	Выделял (мыслительный, чувствующий, ощущающий или интуитивный тип личности, в зависимости от ведущей функции восприятия, направленность функции во вне – экстраверсия, во внутрь – интроверсия. В соответствии с этим можно выделить 16 типов личности.
Либидо	Сексуальная энергия	Психическая энергия.
Методах психоаналитической работы	Кушетка, отстраненность аналитика, инициатива на стороне анализанта. Метод:свободных ассоциаций	Кресло, соучастие аналитика Методы: словесно-ассоциативный тест, толкование сновидений и метод активного воображения.
Перенос	Психоанализ – лечение переносом	Психоанализ – лечение переноса
Сновидения	Бессознательное удовлетворение вытесненных желаний. Метод толкования – свободные ассоциации.	Проживание бессознательных сценариев поведения личности. Метод свободных ассоциаций и раскрытие архетипов коллективного бессознательного.

 

Концептуальные предпосылки психоанализа. Персоналии и концепции.

Обобщая период предшествующий возникновению психоанализа как отдельного психологического учения, обобщим этапы предшествующие глубинной психологии:

 1-й.Магические ритуалы, древних сообществ (бессознательные действия).

 2-й.Обряды жреческого посвящения (появление интерпретаций, а непрямого отреагирования бессознательных сил 1000 год до н.э.)

 3-й.Мудрецы и философы античного мира (0 год до н.э.)

 4-й.Религиозная эпоха (подавление и регуляция сексуального инстинкта 16 – 18 века н.э.)

 5-й.Этап возникновения естественной науки (18-19 века)

 6-й. Возникновение психоаналитического движения (Фрейд)

Персоналии и концепции:

1. Вингельм Вунтд 1832 – 1920, родился в семье пастора, получил образование врача. В 1879 он организовал первую в мире лабораторию исследования психологии. 1881 первый психологический журнал, результаты исследований. Основопологатель науки психологии. В его лаборатории исследовались ощущения и восприятия, время реакции, ассоциации, эмоции

2. Эрнст Брюкке 1819 – 1892 преподаватель Венского университета, где учился Фрейд. Физиолог, основатель физико-химической школы физиологии. Разделял концепцию, что физиология человека полностью может быть объяснена с научной точки зрения физическими или химическими процессами.

3. Франс Брентанон 1838 – 1917 священник, отказался от церковного сана и стал преподавать философию. Был очень востребован, пользовался авторитетом, ввел термин интенацианальная психика (направленность психики), искал границу между физическим миром и психическим. Граница между физической наукой и психологией. Искал предмет изучения психологии, предложил предметом изучения психику, ее направленность.

4. Артур Шопенгауэр 1778 – 1860. Немецкий философ, закончил также медицинский факультет. Изучал волю к жизни – то что мотивирует человека жить в любых даже самых сложных обстоятельствах. Перекликается с идеями о либидо Юнга и Фрейда. Мотивация человеческих поступков часто не видна снаружи, считал Шопенгауэр.

5. Фридрих Ницше 1844 – 1889 (900). От природы человек склонен насиловать и убивать, он крайне эгоцентричен, однако, за свою историю под воздействием общественной морали, религии, закона, он превратился в «домашнее животное». Мораль делает нас не свободными, значит, нужно ее отбросить, и за основу взять силу. Идеи Фрейда об ИД (инстинкты) во многом согласуются с идеями Ницше о природе человека.

Гипноз был известен еще со временд древнего Египта. Развитие гипноза как "магического" средства душевного и телесного исцеления шло довольно бурно. Гипноз есть предшественник психоанализа.

6.Жан Шарко(1825—1893) (член Французской академии наук) исследовал наследственные болезни и неосознаваемый феномен истерии, разрабатывал травматическую природу истерии, и связывал склонность впадать в гипнотическое состояние и истерию. Впервые широко стал применять гипноз для лечения истерии. Стал ориентиром для Фрейда.

7. Иполлит Бергейм 1837 – 1919, школа Нонси. Профессор Страсбургского университета, «конкурент» Шарко, вслед за своим учителем Льебо, отождествлял гипноз и внушение. В последствии внушал в бодрствующем состоянии, без погружения в гипноз. Фрейд также отказался от использования гипноза. Фрейд учился гипнозу и у Шарко и Бергейма.

8. Йо́зеф Бре́йер (нем. Josef Breuer, 15 января 1842, Вена — 25 июля 1925, Вена) — австрийский врач, друг и наставник Зигмунда Фрейда, основатель катарсического метода психотерапии. Наряду с Зигмундом Фрейдом, считается основателем психоанализа. Брейер выяснил, что истерия связана с травмирующими переживаниями прошлого, а ее проявления можно редуцировать или свести на нет, если болезненные воспоминания будут воспроизведены в гипнотическом состоянии. Данный метод исследователь называл катартическим. Несколько позже Брейер и Фрейд обнаружили, что метод работает и без гипноза.

Неофрейдизм (общий обзор). К. Хорни, В. Райх, Э. Фромм.

 

Термин «неофрейдисты» относится к целому ряду американских авторов, которые не объединены каким-либо общим учением. То, что их сближает, это попытки реформировать теорию Фрейда в направлении большей социальности. То есть неофрейдисты, не отрицая теории влечений, в своих теориях личности придают большее значение культуре и социуму, в котором воспитывался и живет субъект.

К числу неофрейдистов относят: Карен Хорни, Эриха Фромма, Вильгельма Райха и ряд других.

Карен Хорни (1885-1952).

Основной фокус в теории и практике сосредоточен на женской сексуальности в противовес «мужскому» психоанализу Фрейда. Родилась в Германии, доктор медицины. Проходила личный анализ у К.Абрахама. В 1932 г. эмигрировала в США. Работала в Нью-Йорке как практикующий аналитик. Выявила культуральные различия в природе неврозов в Европе и США. Основное разногласие с Фрейдом по поводу теории либидо, эдипова комплекса и зависти к пенису у женщин, а также природе бессознательного. В частности, она считала, что бессознательное несет отпечаток культуры, в которой живет субъект. Мотивация человеческого поведения обусловлена «базальной тревогой» и способами с ней справиться. Вообще, уделяла исследованию тревоги особое место, считая ее основной проблемой в современном обществе.

Эрих Фромм (1900-1980).

Скорее философ, чем психоаналитик. Родился в Германии, закончил Гейдельбергский университет. В 1923-24 г. проходил психоанализ в Берлинском институте психоанализа, затем вел активную психоаналитическую практику. В 1933 г. эмигрировал в США, практиковал и преподавал в Нью-Йоркском, Колумбийском и Йельском университетах. В Мексике организовал свой институт, существующий по сей день. В 1974 г. переехал в Швейцарию. В основу своей концепции положил синтез идей Маркса и Фрейда. Критиковал капиталистическое общество и разработал проект «общества будущего».

Детально исследовал проблемы любви и морали, а также природу деструктивного поведения человека. Противопоставлял биофилию некрофилии в характере человека. Рассматривал двойственную природу человека как биосоциального существа.

Вильгельм Райх (1897-1957).

Лидер леворадикального ответвления фрейдизма. Ученик Фрейда. Свои взгляды сформировал под воздействием идей Фрейда, Адлера, Маркса и буддийских доктрин. Причиной невроза видел невозможность разрядить сексуальное напряжение, порождаемое избытком энергии и снимаемое телесным оргазмом. Вместо понятия «Либидо» ввел «Оргонную энергию» - сексуализированная жизненная энергия. Пытался дополнить теорию сексуальности Фрейда марксистской теорией пролетарской революции. Заложил основания новой философской концепции – Фрейдомарксизм. Разрабатывал проблемы сексуальной революции как части революционного процесса.

В 1939 г. эмигрировал в США. Выделил два основных типа характеров – генитальный (конфликт со средой разрешается через разрядку оргазмом и сублимацией) и невротический (подавление оргазма и сублимации).

В основе терапии представление о работе с сопротивлением, проявляющимся через «мышечный панцирь», то есть, физиологическое выражение психической защиты.

Терапия основана на непосредственном телесном контакте и проговаривании. Практиковал «оргонную терапию», изобрел «оргонный аккумулятор».