Укажите предложение, в котором допущена ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого. Номер этого предложения обведите в кружок.

1. Большинство пациентов прошли обследование.

2.Совсем мало осадков выпало этой осенью.

3.Полгорода вышло на демонстрацию.

 

Вариант 5.

 

Расставьте ударение в приводимых ниже словах. В случае затруднений воспользуйтесь орфоэпическим или орфографическим словарем.

Валовой, кедровый, меновой, митинговый, кухонный, незаконнорожденный, озлобленный, оптовый, очередной, развитой, согнутый, тигровый, эксперт, щавель, цемент, узаконение, щавель, иконопись, вечеря, агент, агрономия, алкоголь, алфавит, аргумент, аристократия.

Определите род существительных, указав его сверху над каждым словом.

Метро, завод, беседка, беседа, чудо-богатырь, женщина-космонавт, каникулы, золото, шорты, музей-квартира, коллега, зануда, погода, куртка, платье.

Укажите номер ряда, в котором все слова являются словами женского рода. Номер этого ряда обведите в кружок.

1.Тряпка, бумага, диван-кровать, неделя, область, доброта.

2.Репродукция, соседка, роза, кафе-столовая, женщина-космонавт.

Укажите 2 предложения, в которых допущена ошибка в согласовании прилагательного и существительного. Номера таких предложений обведите в кружок.

1.Павел Петрович – ужасный зануда.

2.Мой коллега Иван Васильевич– опытный преподаватель и прекрасный человек.

3.Петя – страшная неряха!

4.Светлана Сергеевна – опытная адвокат.

5.Составьте по одному предложению с фразеологическими оборотами: звонить во все колокола, кровь с молоком. (Значение фразеологизма можно определить, воспользовавшись фразеологическим словарем.)

В каком из предложений фразеологический оборот использован неверно? Номер этого предложения обведите в кружок.

1. Мы все просто рвали когти, чтобы показать хорошие результаты и попасть на Олимпиаду.

2.События этого вечера были столь необычны, что запали в душу, кажется, навечно.

Какое средство выразительности предполагает сопоставление одного предмета с другим для придания описанию особой наглядности? Сравнение? Олицетворение? Литота? Гипербола? Метафора? (Нужный термин подчеркните.)

8.Укажите предложение, в котором образование сравнительной степени прилагательного выполнено неверно. Номер предложения обведите в кружок.

1.Этот праздник более желаннее, чем все остальные.

2.Сегодняшний вечер менее теплый, чем вчерашний.

3.Этот товар более качественный.

4.Этот пример менее интересен, чем остальные.

В предложении неверно использован причастный оборот.

У дороги стоял выкрашенный домик голубой краской.

Исправьте ошибку, переписав предложение.

В предложении неверно использован деепричастный оборот.

Приезжая домой, у меня всегда возникало чувство невыполненного долга.

Исправьте ошибку, переписав предложение.

11.Подберите синонимы (не менее 3) к словам: острый, чистый. Если возникают затруднения, воспользуйтесь словарем синонимов.

12.У какого слова нет омонима? Волна, мир, ударник, брак. Подчеркните это слово. Если естьзатруднения, воспользуйтесь толковым словарем.

Укажите предложение, в котором допущена ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого. Номер этого предложения обведите в кружок.

1. Большинство пациентов прошли обследование.

2.Совсем мало осадков выпало этой осенью.

3. Дома меня ждала масса дел.

 

Вариант 6.

 

Расставьте ударение в приводимых ниже словах. В случае затруднений воспользуйтесь орфоэпическим или орфографическим словарем.

Валовой, кедровый, меновой, митинговый, кухонный, незаконнорожденный, озлобленный, оптовый, очередной, развитой, согнутый, тигровый, эксперт, щавель, цемент, узаконение, щавель, иконопись, вечеря, агент, агрономия, алкоголь, алфавит, аргумент, аристократия.

Определите род существительных, указав его сверху над каждым словом.

Телевизор, обзор, больница, врач, ночь, помещение, колесо, музей-квартира, кусок, дежурство, начальник, ябеда, каникулы, сливки, кафе-столовая.