Множественное число имен существительных

 

Образуется путем прибавления окончания – s или –es к форме единственного числа. Произносится:

[s] – после глухих согласных,

[z] – после гласных и звонких согласных.

Окончание – es [iz] образует множественное число существительных, оканчивающихся на шипящий или свистящий звук:

 

[s] [z] [iz]

books bags watches

boys brushes

 

Если существительные оканчиваются на букву y, которая стоит после согласной, то y меняется на ie.

 

study – studies ( Но: boy – boys)

 

Существительные, оканчивающиеся на f или fe, меняют их на ve.

 

Shelf – shelves, wife – wives

Особые случаи образования множественного числа:

 

man – men (мужчина – мужчины);

woman – women (женщина – женщины)

child – children (ребенок – дети)

tooth – teeth (зуб – зубы)

foot – feet (ступня – ступни)

 

Притяжательный падеж существительных

 

Употребляется главным образом с одушевленными существительными. Образуется так же, как и мн.ч., т.е. путем добавления окончания s, которому предшествует апостроф.

 

[s] [z] [iz]

Nick’s pen Tom’s pen Bess’s pen

 

Личные местоимения

(именительный падеж)

ед.ч. мн.ч.

I -я (пишется с прописной буквой) We -мы

You -вы, ты You - вы

He - он They - они

She - она

It - оно, он, она (для неодушевленных)

 

Простое настоящее время

 

Употребляется для выражения постоянного либо регулярно повторяющегося действия.

 

He lives in Kiev. Он живет в Киеве.

He goes to school every day. Он ходит в школу каждый день.

 

Все лица имеют одну форму (основу глагола), кроме III лица ед. числа, которое образуется так же, как и мн. число существительных – путем прибавления окончания –s или -es.

I (you, we, they) speak English.

He (she) speaks English.

 

[s] [z] [iz]

speaks reads dresses

Если глагол оканчивается на y, которому предшествует согласная, то y меняется на ie.

 

study – studies (Но: play –plays)

 

Особые случаи образования III лица ед. числа:

 

go - goes

do - does

have - has

say - says [sez]

 

Вопросительная форма

Образуется с помощью вспомогательного глагола to do (в III лице ед. числа – форма does).

 

Do I swim? Does he swim?

Do you swim? Does she swim?

Do we swim? Does it swim?

Do they swim?

 

Отрицательная форма

 

I				He
You	do not	swim.		She	does not	swim.
We	don’t			doesn’t
They				It

 

Количественные прилагательные

 

many, few, a few

 

Употребляются с исчисляемыми существительными:

 

many books few books a few books

много книг мало книг несколько книг

 

much, little, a little

 

Употребляются с неисчисляемыми существительными:

much tea little tea a little tea

много чая мало чая немного чая

В разговорной речи вместо many и much употребляется словосочетание a lot of (lots of) – очень много, множество:

 

a lot of	books, tea, time
(lots of)

 

 

Конструкция there + be

Указывает на наличие предмета или лица в каком-либо конкретном месте. Имеет формы ед. и мн. числа.

 

There is a table in the room. В комнате (есть, имеется) стол.

Is there a table in the room? В комнате есть стол?

There is no table in the room. В комнате нет стола.

 

Конструкция может употребляться с неисчисляемыми существительными.

 

There is some tea on the table. На столе чай.

Is there any tea on the table? На столе есть чай?

There is no tea on the table. На столе нет чая.

(There isn’t any tea on the table.)

There are	some	books on the table.
	many
	a few
	a lot of
	five

 

Are there any books on the table?

There are no books on the table.

 

Если существительному предшествуют any, many или числительное, то употребляется отрицание not, относящееся к глаголу.

 

There are not	any	books on the table.
	many
	five

 

 

Специальные вопросы с конструкцией «there + to be»:

What is there on the table? Что (находится) на столе?

How many books are there Сколько книг на столе?

On the table?

How much tea is there on the table? Сколько чая на столе?

 

EXERCISES

1. Подготовьте чтение текста.

2. Ответьте на вопросы:

1. What is Mr. Carter’s occupation? 2. Where does he live? 3. What is there in front of the house? 4. What is there behind it? 5. What can you see in the living-room? 6. What can you see in the dining-room? 7. Has Mr. Carter a study? 8. What colour is the floor? 9. What is there on the desk? 10. Is Mr. Carter’s home comfortable?

 

Подготовьте пересказ текста