Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата

 

Структура реферата:

1. титульный лист;

2. план работы с указанием страниц каждого вопроса, подвопроса (пункта);

3. введение;

4. текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы (пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;

5. заключение;

6. список использованной литературы;

7. приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем (необязательная часть реферата).

Приложения располагаются последовательно, согласно заголовкам, отражающим их содержание.

 

Критерии	Показатели
1.Новизна реферированного текста	- актуальность проблемы и темы; - новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы; - наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.
2. Степень раскрытия сущности проблемы	- соответствие плана теме реферата; - соответствие содержания теме и плану реферата; - полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы; - обоснованность способов и методов работы с материалом; - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; - умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.
3. Обоснованность выбора источников	- круг, полнота использования литературных источников по проблеме; - привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).
4. Соблюдение требований к оформлению	- правильное оформление ссылок на используемую литературу; - грамотность и культура изложения; - владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы; - соблюдение требований к объему реферата; - культура оформления: выделение абзацев.
5. Грамотность	- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; - отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых; - литературный стиль.

Требования к презентации

1. Обязательные слайды: название, содержание, основной материал по разделам, вывод или ключевая фраза, заключительный слайд с источниками или контактной информацией

2. Формат Power Point, объем в зависимости от темы и цели презентации (согласовать с преподавателем!)

3. Используйте самые простые шаблоны. Простой, желательно белый, фон.

4. Шрифт презентации, соответственно, тоже простой и не экзотичный – черный Times New Roman или Arial, подписи 24), текст - 28, заголовок- 36 кеглем.

5. Никаких фоновых фотографий – их нужно выносить на отдельные слайды.

6. Текста на слайдах должно быть мало (25-35 слов, если это не цитата). На слайдах должны быть фотографии и схемы, а не простыни текста.

7. Выделяйте ключевые слова в предложении жирным шрифтом или цветом.

8. К слайдам должен быть текст. Все комментарии и текст в заметках к слайду под слайдом!

9. Используйте оригинальные слайды.

10. Не делайте вычурную анимацию. Лучше обойтись вообще без нее.

11. Слайд презентации должен присутствовать на экране не менее 30 секунд и не более 2 минут.

12. Продумайте, какие материалы раздать в печатном виде.

13. Проведите репетицию презентации.

Критерии оценки презентации

Критерии	Показатели
1.Новизна материала	- актуальность проблемы и темы; - новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы; - наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.
2. Степень раскрытия сущности проблемы	- соответствие презентации теме; - соответствие содержания теме, цели и задачам; - полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы; - обоснованность способов и методов работы с материалом; - умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.
3. Представление материала	- обращение к тексту -логичность изложения -иллюстративность и наглядность -использование раздаточного материала -ответы на вопросы
4. Соблюдение требований к оформлению	См. ниже
5. Грамотность	- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; - отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых; - владение культурой речи.

Приложение № 5