Теоретическая грамматика английского языка

Учебная программа для студентов БГПУ по специальности 033200.00 «иностранный язык с дополнительной специальностью»

 

Автор-составитель: А.А. Ривлина

 

Благовещенск 2005

 

ББК 81.432.1-2р30 Печатается по решению редакци-

Т 33 онно-издательского совета Благо-

вещенского государственного

педагогического университета

 

Теоретическая грамматика английского языка: Учебная программа для студентов БГПУ по специальности 033200.00 – «Иностранный язык с дополнительной специальностью»/ Авт.-сост. А.А. Ривлина. - Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2005. – 25с.

Программа предусмотрена для студентов IV курса английского отделения факультета иностранных языков. Программа раскрывает основные понятия и методы теоретической грамматики, знакомит студентов с наиболее важными проблемами грамматического строя современного английского языка. Программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.

 

Автор-составитель: А.А. Ривлина, кандидат филологических наук, доцент кафедры

английской филологии БГПУ

 

Рецензенты: И.Б. Кайкова, кандидат филологических наук,

доцент, зав. кафедрой иностранных языков ДальГАУ

Е.А. Тарасова, кандидат филологических наук,

доцент, зав. кафедрой немецкого языка БГПУ

© А.А. Ривлина, 2005

© Издательство БГПУ, 2005

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью настоящего курса является дать студентам глубокое представление о грамматическом строе английского языка с точки зрения системного подхода к языку. Исходя из этого, основные задачи курса формулиру­ются следующим образом.

1. Представить студентам теоретически обоснованную и система­тизированную информацию по основным разделам грамматики, обобщив основные сведения, усвоенные ими в курсе практической грамматики, и дополнив их в соответствии с новейшими исследованиями в лингвистике.

2. Ознакомить студентов с наиболее важными спорными вопросами грамматики в изложении разных языковедов, развивая способность к сопоставлению различных точек зрения и научной аргументации.

3. Научить студентов применять знания, полученныев курсе тео­ретической грамматики в преподавании английского языка в школе и в переводческой работе.

4. Развивать умение самостоятельно работать с научной информа­цией по грамматическим исследованиям в филологии.

Особое место данного курса в профессиональной подготовке филологов обусловлено тем, что он тесно связан и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как практическая грамматика английского языка, общее языкознание, а также предполагается использование знаний, приобретенных студентами в рамках изучения других теоретических филологических дисциплин – теоретической фонетики английского языка, истории английского языка, стилистики, лексикологии, теории и практики перевода. Отличительной чертой данного курса является то, что он читается на английском языке, тогда как большая часть рекомендуемой теоретической литературы и учебных пособий даются на русском языке; таким образом, освоение курса предполагает достаточно высокий уровень владения английским языком, в частности в его научном функционально-стилистическом варианте, а также наличие определенных умений и навыков перевода с русского языка на английский.

Данная учебная программа разработана на основе учебного плана специальности 033200 – «иностранный язык с дополнительной специальностью». В результате изучения курса студент должен знать основные понятия и методы теоретической грамматики, этапы развития теоретического осмысления грамматики, основные теоретические подходы и главных представителей различных теоретических направлений в грамматике, уметь формулировать проблемы, спорные вопросы и пути их решения в теоретической грамматике, аргументировать выбор собственной точки зрения по каждой проблеме, проводить теоретический анализ различных грамматических явлений на материале английского языка и в сопоставлении с аналогичными явлениями русского языка.

Курс рассчитан на 46 часов аудиторных занятий, из которых 24 часа отводится на лекции и 22 часа - на семинарские занятия, а также на 46 часов самостоятельной работы студентов. В лекционном курсе освещаются основные положения и направления теоретической грамматики, дает­ся основной понятийный и терминологический аппарат. На семинарских занятиях про­веряется усвоение студентами лекционного материала, уровень владения основными понятиями и терминами теоретической грамматики, выясняются наиболее сложные вопросы, недостаточно усвоенные во время лекций, да­ется дополнительный материал, заслушиваются доклады и сообщения по вопросам, недостаточно подробно освященным или не освященным во время лекций, выполняются упражнения, предусмотренные по каждой теме в пособиях-практикумах. В ходе семинарских занятий сту­денты самостоятельно подбирают и анализируют иллюстративный языковой материал, обобщают собственные наблю­дения над грамматическим строем английского языка, сопоставляют его с грамматическим строем родного языка и второго иностранного языка. Краткое содержание лекций, список терминов по каждой теме и основные упражнения изложены в специально изданных к данному курсу методических рекомендациях. Кроме того, тексты лекций в двух вариантах (на русском и английском языках) предоставляются студентам в печатном и электронном вариантах для дополнительного самостоятельного изучения.

Курс читается в седьмом семестре. В конце курса проводится экзамен. Во время экзамена студенту предлагается продемонстрировать уровень усвоения знаний по теоретическим вопросам, а также выполнить ряд заданий, выявляющих умение применять полученные знания в анализе конкретного грамматического материала. При этом в течение семестра студенту предстоит сдать контрольно-зачетные задания по двум главным блокам курса – морфологии и синтаксису (на усмотрение преподавателя: устно или в виде письменных тестов), которые являются обязательным условием допуска студента к экзамену и результаты которых учитываются при выставлении экзаменационной оценки.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

NN	Название темы	Общее количество часов	Лекции	Семинарские занятия	Самостоятельная работа
1.	Введение. Язык и грамматика: системный подход
2.	Морфемная структура слова
3.	Грамматические категории
4.	Теория частей речи
5.	Существительное
6.	Глагол
7.	Прилагательное и наречие
8.	Синтаксис словосочетания
9.	Синтаксис предложения. Номинативное строение предложения
10.	Актуальное членение предложения
11.	Коммуникативные типы предложений
12.	Парадигматика предложения
13.	Сложное предложение
14.	Осложненное предложение			0,5	1,5
15.	Синтаксис текста			0,5	1,5
	Контрольно-зачетные занятия (коллоквиумы)		-
	ИТОГО:

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

ВВЕДЕНИЕ

Тема 1: Язык и грамматика. Системный подход

Системность языка в целом и грамматики, как одной из подсистем языка. Понятие языковой единицы. Знаковость языковых единиц. Уровни языковых единиц. Сегментные и сверхсегментные единицы языка. Разг­раничение языка и речи, как один из основных принципов системной теории языка.

Теоретическая грамматика как лингвистическая дисциплина, изу­чающая грамматический строй языка, ее соотношение с практической грамматикой. Морфология и синтаксис как два основных раздела грам­матики.

Синтагматический и парадигматический аспекты грамматики. План выражения и план содержания грамматических элементов, синонимия и омонимия в грамматике. Диахрония и синхрония в изучении граммати­ческих явлений.

МОРФОЛОГИЯ

Тема 2: Морфемная структура слова

Определение морфемы. Ее статус в уровневой системе языка в со­отношении со словом. Традиционная классификация морфем, их позици­онная и семантическая характеристика. Корень и аффиксы. Лексические и грамматические морфемы. Внешняя и внутренняя флексия. Особенности флексий в английском языке.

Соотношение морфемы, морфа и алломорфов. Дистрибутивный анализ морфем. Контрастивная, неконтрастивная, дополнительная дистрибуция морфем. Дистрибутивная классификация морфем: морфемы свободные и связанные, открытые и скрытые, сегментные и сверсегментные, непре­рывные и разрывные, аддитивные и заместительные, пустые и полные (понятие нулевой морфемы). Относительный характер выделенных типов морфем.

 

Тема 3: Грамматические категории слова

Грамматическая форма и индивидуальное грамматическое значение. Грамматическая категория как система выражения обобщенного грамматического значения. Синтетические и аналитические грамматические формы.

Типы грамматических категорий: имманентные и рефлективные ка­тегории/ закрытые и трансгрессивные категории, категории постоянно­го и переменного признака.

Оппозиционное представление грамматических категорий. Оппози­ции бинарные и сверхбинарные; привативные, градуальные и эквиполентные. Сильный и слабый члены оппозиции, их формальное и функцио­нальное различие. Контекстная редукция грамматической оппозиции.

 

Тема 4: Теория частей речи

Понятие части речи как лексико-грамматического класса слов. Критерии выделения частей слов: семантический, формальный, функцио­нальный. Основные части речи в традиционной классификации.

Проблема адекватности классификации частей речи. Полевая тео­рия частей речи. Полидифференциальные и монодифференциальные клас­сификации частей речи. Синтаксико-дистрибутивная классификация слов Ч. Фриза.

Трехслойное членение словарного состава на основе синтеза тра­диционной и синтаксико-дистрибутивной классификаций: знаменатель­ные, служебные и местоименные части речи. Открытость и закрытость сверх-классов слов.

 

Тема 5: Имя существительное

Имя существительное как часть речи, обозначающая предметность. Его формальные и функциональные признаки. Проблема существительно­го, выступающего в функции определения.

Грамматически существенные подклассы существительного: сущест­вительные собственные и нарицательные, исчисляемые и неисчисляемые, одушевленные (личностные и неличностные) и неодушевленные.