Завдання III (обласного) етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії

Н.р.

 

Клас

Історія України

1. Річ Посполита — це....

2. Українське козацтво виникло в... ст.

3. Засновником Запорозької Січі вважають....

4. Найбільш освіченою частиною населення України в XV— першій половині XVII ст. вважали....

5. Відповідно до Магдебурзького права місто очолював....

6. Національно-релігійні громадські об'єднання міщан при православних церквах XV—XVI ст. називались....

7. Уніатська церква виникла в... р.

8. Що було раніше: «доба героїчних походів» чи Люблінська унія?

9. Перша відома українська книга Священного Писання — це....

10. План знищення польської фортеці Кодак на Дніпрі розробив і здійснив

 

Всесвітня історія

1. Напрямок суспільної думки, яка прославляє силу, красу, гідність, права і свободу особистості, — це....

2. Колумб відкрив Новий світ у....

3. Туземці вбили Ф. Магеллана на... островах.

4. Початок Реформації в Німеччині....

5. Боротьба католицької церкви проти Реформації називається....

6. Голова (керівник) протестантської общини —....

7. Нідерландська революція почалася в... р.

8. Варфоломіївська ніч у Франції була....

9. Країна «класичного капіталізму» — це....

10. Англійські кальвіністи, які вимагали очищення англіканської церкви від залишків католицизму, називали себе....

 

II рівень (2 завдання по 20 балів)

1. Використайте поняття у зв'язному історичному контексті і дайте йому назву: «цивілізація», «господарськадіяльність», «закон», «індустріаль­не суспільство», «суспільний стан», «технічний прогрес», «ринок як система господарювання», «нація».

Критерії оцінювання: за кожне правильно сформульоване речення із наведеними поняттями — по 2 бали (усього —16 балів); за вдалу назву іс­торичного контексту— 1 бал; за цілісність складеного історичного кон­тексту — 2 бали; за наявність певної ідеї — 1 бал. Усього — 20 балів.

 

1. Складіть невеличке оповідання на тему «Жінки в історії України X—XVIII ст».

Критерії оцінювання: знання історичного матеріалу — 5 балів; логіка викладу — 3 бали; особиста думка — 5 балів; наявність певної ідеї — 2 бали; цілісність описаного історичного контексту — 2 бали; грамотність оформ­лення — 1 бал

 

III рівень (1 завдання — 30 балів)

Виберіть для відповіді одне з трьох завдань:

1. Уявіть собі, що ви зустрілись з автором першої Конституції України Пилипом Орликом. Якби ви охарактеризували своєму співрозмовни­ку сучасне сприйняття його твору? Який би міг відбутись діалог між вами з цього приводу?

2. XVII століття називають «століттям великої кризи». Як ви вважаєте, чому саме XVII століття отримало таку назву?

3. Назвіть сусідні країни, що мали історично обумовлені зв'язки з Украї­ною. Охарактеризуйте стосунки з однією з них, в чому саме вони про­явились. Які взаємовпливи ви можете простежити?

 

Критерії оцінювання: логіка викладу— 5 балів; вміння оперувати іс­торичним матеріалом— 5 балів; оригінальність відповіді— 5 балів; загальна ерудиція— 5 балів; грамотність, стилі,— 5 балів; відчутої певної епохи -- 5 балів.

 

4. Розв'яжіть задачу, давши відповіді на запитання. (10 балів)

1) Підкорення Галії франками у Vст. супроводжувалося жорстокими вій­нами, а заселення слов'янами Подніпров'я у VI—VII ст., найвірогідні­ше, відбулося без великих воєн. Як ви вважаєте, чому?

2) Чому варяги, що оселилися в Русі, швидко змішувалися з місцевим населенням, а з печенігами і половцями такого не відбувалося?

3) Кого з київських правителів німецькі священики називали «Гелена Регіна Ругорум» і чому?

4) Які міста були побудовані за часів Ярослава Мудрого та названі на його честь?

5) Чому кардинал Рішельє не надав допомоги Карлові І на початку Анг­лійської революції?

 

2. Розв'яжіть хронологічне рівняння, виконавши відповідні дії з числами — роками підписання пе­релічених документів.

Коломацькі статті + «Вічний мир» - Бахчисарайський договір + Глухівські статті - Московські статті + Слободищенський трак­тат - молдавсько-український союз Й- Білоцерківський договір -

Зборівський договір + Березневі статті - Полянівський мир - Куруківська угода + Люблінська унія = X.

У році X відбулася подія ук­раїнської історії.

 

4. Закреслггь історичні терміни, які не відповідають логіці запропо­нованого ряду. Свій вибір поясніть.

А. Індульгенція, інквізиція, іконоборство, ієзуїти, ієзуати.

Б. Донжон, дитинець, домен, замок, вежа.

В. Апокриф, четьї мі неї, па­терик, Євангеліє, требник.

Г. Демократія, тиранія, деспо­тія, династія, монархія.

Д. Академія, братська школа, університет, сім «вільних наук», медресе.

Е. Ландтаг, парламент, гене­ральні штати, сейм, конклав.