Розвиток граматичних навичок.

а) пояснення вчителя

- If you want to say that we’ have got many toys, we’ll use the ending ‘s to the following nouns.

For example: A teddy bear – teddy bears – five teddy – bears

б) робота з підручником

в) робота в групах

РЗ 1,с.25

Розвиток навичок письма.

а) введення літер

- Listen to the rhyme and say what sound do you hear most of all. Our hare brings a poem about his favourite letters.

 

[h] – Heaven helps him who helps himself.

 

[i] – The fig is in the tin. Pip is a big. Pip bit the fig.

 

[k] – Curiosity killed the cat.

б) написання літер в зошиті.

в) робота з карткою

(впр2,с.35 РЗ)

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ.

Підсумок уроку

- At home you may say how many toys have you got.

- Name the favourite letters of hare.

- The active pupils get such present.

- The lesson is over.

 

 

УРОК 15 Дата: ___________

Тема: Новорічне свято. Структура has got.

Мета: ознайомити учнів з новими ЛО теми «Іграшки»; практикувати учнів в їх вживанні; ввести в мовлення учнів нову граматичну структуру: has got; ознайомити учнів з новими літерами англійської абетки; вчити учнів читати слова з вивченими літерами.

Розвивати навички каліграфічного письма; навички чіткої вимови, аудитивну пам'ять.

Виховувати інтерес до предмету.

Обладнання: тематичні малюнки до с. 33, картки з літерами, картки для роботи в групах.

ХІД УРОКУ

І.ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.

Привітання

(див. урок 10)

Уведення в іншомовну атмосферу.

а) фонетична розминка

- Let’s train our tongues. But today we train them with our favourite hero of New Year Party. Do you know who it is?

(Santa Claus)

- That’s all right. He comes to see us with a big sack. There are many different snowflakes. But they are unusual. They have sounds. Let’s sound them and Santa Claus will be happy.

(витягую сніжинки, на яких прикріплені вивчені звуки)

б) мовна розминка.

- At the holiday we decorate the Christmas tree. But at first tell me please how are you?

- And now let’s decorate our X – tree. Name the toys which we want to hang on its branches.

Повідомлення теми та мети уроку.

At our lesson today we’ll continue to speak about new toys and learn two letters of English alphabet. If you answer correctly the Santa Claus will give you a present.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ.

Введення нових ЛО.

а) бесіда

- Our Santa Claus wants to decorate new toys such as: star, flag, present, tiger.

- Listen to me and look at the picture.

A star – is a star – It is a star. – It is a pink star.

б) гра

- You must show, name picture and say what colour is it?

в) робота в парах.

- Let’s work in pairs. WB ex 1, p. 27

- Count, colour and say.

Фізхвилинка.

Ознайомлення з новими літерами.

а) введення літер

- Listen to the rhyme and say what sound do you hear most of all.

[s] – Swan swam over the sea,

Swim, swan, swim!

Swan swam back again.

Well swum, swan!

_______________

_______________

_______________

 

[t] – Never trouble trouble

Till trouble troubles you.

It only doubles trouble

And troubles other too.

_______________

_______________

_______________

б) написання літер в повітрі

в) написання літер в повітрі

г) робота в групах

- Unit into groups. Match and say.

(WB ex 2, p. 27)

Розвиток навичок читання.

а) гра «Sound the letter”

- Santa Claus likes to play snowballs with English letters. Sound them.

б) робота з підручником

- впр. 5, с. 34

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Підсумок уроку

- What did you do at our lesson? Name the things which we decorated tree. Say what colour they are?

 

УРОК 16 Дата: ___________

Тема: Новорічне свято. Узагальнення знань.

Мета: активізувати ЛО теми «Мої іграшки»; удосконалювати навички вживання граматичних структур: it is/ this is/ that is/ I have got/ he has got; працювати над розвитком читацьких навичок.

Розвивати увагу, іншомовну вимові, навички усного мовлення.

Виховувати інтерес до предмету.

Обладнання: дід Мороз, картки для узагальнення знань, алфавіт.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.

Привітання