Система оцінювання знань по дисципліні «нормування праці» по 100-бальній системі

Перевірка знань студентів з курсу здійснюється в ході поточного, модульного та підсумкового контролю.

Поточний контроль націлений на перевірку розуміння та засвоєння певного матеріалу, вироблених навичок, проведення розрахункових робіт, здатності осмислити зміст тем та опрацювати їх, умінь публічно представити певний матеріал. Об’єктами оцінки даного виду контролю виступають: систематичність та активність роботи на практичних заняттях, виконання домашніх та індивідуальних завдань, завдань для самостійного опрацювання.

Модульний контроль оцінює теоретичні та практичні вміння, які набули студенти після опанування певного залікового модулю. Модульний контроль проводиться у формі тестів, відповідей на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань.

При вивчені курсу «Економіка праці і соціально-трудові відносини» передбачається дві модульних контрольних роботи: до першого модульного завдання входять теми 1-8, до другого – теми 9-16.

Завданням підсумкового контролю є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми. На іспит виносяться вузлові питання (перелік питань представлений нижче, с. 67) та типові задачі (приклади завдань на с. 37), а також індивідуальні творчі завдання, що потребують оригінального, нестандартного підходу до вирішення, творчої відповідальності та вміння синтезувати отримані знання.

Оцінювання знань з дисципліни здійснюється за системою, що представлена у таблицях 6.1 та 6.2 (максимальна кількість балів, яка може бути набрана студентом протягом курсу).

Для студентів спеціальностей, для яких оцінювання рівня знань здійснюється на основі результатів поточного та підсумкового контролю (передбачено екзамен), завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів, і завдання, що виносяться на підсумковий контроль – від 0 до 50 балів (табл. 6.1).

Таблиця 6.1.

Система оцінювання знань студентів

(передбачено іспит)

Поточний контроль (max 50 балів)

Кількість балів за результатами поточного контролю

Підсумковий контроль (max 50 балів)

Кількість балів за результатами підсумкового контролю

Загальна кількість (пункт 11+ пункт 14)

Заліковий модуль 1

Сума балів за перший модуль

Заліковий модуль 2

Сума балів за другий модуль

Індивідуальне творче завдання

Іспит

Організаційно-навчальна робота студента в аудиторії

Індивідуальна робота студента

Самостійна робота

Контроль знань за модулем

Організаційно-навчальна робота студента в аудиторії

Індивідуальна робота студента

Самостійна робота

Контроль знань за модулем

 

 

Оцінювання знань студентів спеціальностей, для яких навчальним планом передбачено залік, здійснюється на основі результатів поточного і модульного контролю. Завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів (табл.6.2).

Таблиця 6.2

Система оцінювання знань студентів (передбачено залік)

Поточний контроль (max 100 балів)	Загальна кількість балів (підсумовуються пункти 5 та 10)
Заліковий модуль 1	Сума балів за перший модуль	Заліковий модуль 2	Сума балів за другий модуль
Організаційно-навчальна робота студента в аудиторії	Індивідуальна робота студента	Самостійна робота	Контроль знань за модулем	Організаційно-навчальна робота студента в аудиторії	Індивідуальна робота студента	Самостійна робота	Контроль знань за модулем

 

Кількість балів є основою для визначення загальної успішності студента з даного предмету. Студент отримує «залік», якщо має не менш ніж 50 балів за поточний контроль.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу за системою ЕСТS здійснюється в порядку, представленому у таблиці 6.3.

Таблиця 6.3

Оцінювання навчальних досягнень студентів

Оцінка за шкалою ЕСТS	Оцінка за 100-бальною шкалою	Оцінка за 4-бальною шкалою
А	90-100	5 (відмінно)
В	81-89	4 (добре)
С	70-80
D	60-69	3 (задовільно)
E	50-59
FX	30-49	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0-29	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

6.2. Критерії оцінок знань і практичних умінь студентів при поточному, модульному контролі та при складанні екзамену

Максимальна кількість балів присвоюється, якщо студент у повному обсязі засвоїв програмний матеріал, грамотно та логічно його викладає, правильно обґрунтовує прийняті рішення, ознайомлений із рекомендованою літературою, виявляє творчий підхід при виконанні практичних завдань.

Кількість оціночних балів знижується на 20% у разі, якщо студент знає програмний матеріал, грамотно і за суттю його викладає, але припускає незначні неточності в доказах, трактовці понять та категорій, при цьому студент повинен володіти необхідними уміннями та навичками для виконання практичних завдань.

Кількість балів знижується на 50% за умови знання студентом лише основного програмного матеріалу, припускання ним неточностей, недостатньо чітких формулювань, непослідовності у відповідях. При цьому студент недостатньо володіє навичками вирішення практичних завдань.

Кількість балів зменшується на 80%, якщо студент не знає значної частини програмного матеріалу, припускає принципові помилки в доказах, трактовці понять та категорій, не володіє основними уміннями та навичками при виконанні практичних задач, студент не може відповісти на контрольні запитання

Бали взагалі не нараховуються, якщо компетентність з навчальної дисципліни практично відсутня, студент не може відповісти на контрольні запитання, відмовляється від відповіді на контрольні запитання.

Критерії оцінювання за змістовні модулі знань:

Модуль 1

Модуль 2

Додаткові форми

Іспит

∑

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т8

Т9

Т10

Т11

Т12

20%

20%

20%

50%

Форми контролю

Оцінка модулю складається з оцінок за наступні види роботи:

- позитивне складання трьох змістовних модулів складає 30% загальної оцінки модулю;

- додаткові форми контролю складають 20% загальної оцінки модулю;

- екзамен складає 50% загальної оцінки модулю.