Відповідність кількості балів за шкалою бдфа оцінкам за національною шкалою та шкалою ects

Підсумкова кількість балів за шкалою академії	Оцінка за національною шкалою у підсумковому контролі (ПМК)	Оцінка за національною шкалою при підсумковому контролі у формі заліку	Оцінка за шкалою ЕСТS	Визначення
90-100	5 (відмінно)	Зараховано	А (відмінно)	Відмінне знання матеріалу лише з незначною кількістю помилок
85-89	4 (добре)	В (дуже добре)	Вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками
75-84	С (добре)	Загалом добрі знання, але з помітними помилками
65-74	3 (задовільно)	D (задовільно)	Пристойно, але із значними недоліками
60-64	Е (достатньо)	Відповідає мінімальним вимогам
35-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання	Не зараховано	FХ	Недостатньо: необхідно доопрацювати і повторно скласти залік чи екзамен
1-34	2 (незадовільно) з обов'язковим повторним курсом	F	Необхідно повторно вивчити
	Не з’явився	Не з’явився	Не з’явився

 

 

К.і.н., доцент кафедри

державної служби, історії

та політології С.П. Кармалюк
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ОСНОВНА

 

1. Болонський процес у фактах і документах / Упорядники Сененко М.Ф., Боголюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубіянко В.В., Бабин І.І..- Київ – Тернопіль: Вид.- во ТДПУ ім. В.Гнатюка, 2003.- 52 с.

2. Болонський процес: Нормативно-правові документи / уклад. З.ІТимошенко, І.Г.Онищенко, А.М.Греков. – К.: Вид-во Єроп.ун-ту, 2004. – 102 с.

3. Болонський процес: Документи/ Укладачі 3.1. Тимошенко, А.М. Греков, Ю.А. Гамон, Ю.І. Полеха. - К.: Вид.-во Європ. ун.-ту, 2004. - 169 с.

4. Величко О.Г. Болонський процес – це конкретні рішення і дії // Теория и практика металлургии.- Днепропетровск.- 2004.- С.3-13.

5. Вища освіта України і Болонський процес.: Навчальний посібник./ За ред. В.Г.Кременя.- Тернопіль, 2004.- 384с.

6. Іванюк І.В. Оцінювання освітніх проектів та програм. Навч. посіб. - К.: Таксон, 2004. — 208 с. (Вища освіта в сучасному світі).

7. Долженко О. В. Сорбонская й Болонская декларации: Информация к размышлению... // Вестник высшей школы: Альма матер. -2000. -№ 6.

8. Єфремов А.П., Чистохвалов В.Н. Кредиты и учебный процесс: научное издание.- М.: Изд.-во РУДН, 2003

9. Журавський В.С., Згуровський М.З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти. – К.: ІВЦ Видавництво“Політехніка”, 2003.- 200с.

10. Корсак К.В. Світова вища освіта. Порівняння і визнання закордонних кваліфікацій і дипломів./ За ред.. В.Г.Щокіна.- К. МАУП – МКА., 1997.- 208 с.

11. Кремень В.Г. Болонський процес: зближення, а не уніфікація/ Дзеркало тижня. - № 48 (473).- 13-19 грудня 2003.

12. Кремень В.Г. Освіта і наука в Україні: інноваційні аспекти. Стратегія. Реалізація. Результати. - К.: Грамота, 2005. - 448 с.

13. Кремень В.Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації (факти, роздуми, перспективи). - К.: Грамота, 2003. -216 с.

14. Лукичев Г.А. Интеграция и эффективность – цели реформ в высшем образовании стран Европы // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации.- 2007.- №26.- С.13-18.

15. Модернізація вищої освіти України і Болонський процес / Уклад. М.Ф. Степко, Я.Я. Боголюбаш, К.М. Левківський. - К., 2004. - 24 с.

16. Мороз І.В. Кредитно-модульна система організації навч. процесу: Довідник для студентів. - К.: «Освіта України», 2005. - 90 с.

17. Мороз І.В. Педагогічні умови запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу. - К.: «Освіта України», 2005. - 278 с.

18. Організація навчального процесу у навчальних закладах. / У поряд. О.В. Ситяшенко. - К.: Задруга, 2004. - 338 с.

19. Основні засади розвитку вищої освіти в контексті Болонського процесу: Документи і матеріали / Упоряд. Степко М.Ф. та ін. - Тернопіль: Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2005.-188 с.

20. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. (За ред.. В.Г.Кременя). - Київ – Тернопіль: Вид.-во ТДПУ, 2004.- 147 с.

21. Поважнянський Л.Л. Сокол Є.І., Клименко Б.В. Болонський процес: цикли, ступені, кредити.- Харків.: НТУ “ХПУ”, 2004.- 144 с.

22. Проблемы введения системы зачетных единиц в высшем профессиональном образовании/ Под ред. В.Н.Чистохвалова. М.: 2003.

23. Реформа высшего образования в Нидерландах // Голландский институт в Санкт-Петербурге

24. Сікорський П.І. Кредитно-модульна система навчання: Навч. посіб. - К.: Вид.-во Європ. ун-ту, 2004. - 127 с.

25. Степко М.Ф., Клименко Б.В., Поважнянський П.Л. Болонський процес і навчання впродовж життя:. - Харків: НТУ «ХПІ», 2004. -112 с.

ДОДАТКОВА