Представьте, что вы и есть тот самый бизнесмен и этот вопрос обращен К Вам. Ответьте на него.

 

Задание 47. Создайте рекламные тексты, придерживаясь этих принципов. Особенно тщательно продумайте слоган. Следите за культурой речи. Сделайте рекламу университету, только что открывшемуся спортивному клубу, каналу «Культура» (и т.д. по вашему усмотрению).

Задание для самостоятельной работы. Сделайте оценку роли рекламы в современной жизни? Помогает ли она вам в выборе каких-либо товаров? Лояльны ли вы к средствам современной рекламы? Напишите об этом небольшое эссе.

Задание для самостоятельной работы. Предположим, что в нашей стране объявлен конкурс на лучшую рекламу русскому языку. Примите участие в этом конкурсе.

Тема 5. РЕЧЕВЫЕ НОРМЫ ДЕЛОВОГО ПИСЬМА

 

Задание 1. Определите, уместно ли употреблены в данных предложениях слова и выражения с официально-деловой окраской, не являются ли они здесь канцеляризмами. Отредактируйте фразы.

1. Направляем при сем акт на аварийное состояние подстанции. 2. Управление оператором работой установки осуществляется по заданной программе. 3. В силу сложившейся нечеткой работы автотранспорта урожай несвоевременно доставили на хранение и переработку. 4. Ввиду наличия гибридных сортов имел место высокий урожай зерновых культур. 5. В настоящее время ведется работа в направлении быстрой модернизации оборудования. 6. За неимением рекомендованной книги мне пришлось заниматься по другому учебнику. 7. Мы с папой долго искали соответствующий велосипед и наконец приобрели его в «Детском мире». 8. Решение этой важной задачи может быть решено на основе достижения высокой производительности труда. 9. По выявлении железа в области приступили к осуществлению строительства металлургического завода. 10. Предложение включает разработку совокупности форм и методов реализации работы специалиста. 11. Уже последовали неопровержимые опровержения. 12. Все решения принимались в рамках механизма принятия решения. 13. В силу стечения непредвиденных обстоятельств не смог выполнить вашу просьбу. 14. Привлечение инновационных технологий окажет существенную помощь в деле решения этой сложной проблемы.

 

Задание 2. Перед вами фразы из современных переводов иноязычной беллетристики. Отредактируйте их, заменив канцеляризмы подходящими по смыслу и уместными нейтральными или разговорными выражениями.

1. Мы начали делать попытки к реконструкции нашей семьи. 2. Оскар Гросс взвешивал многочисленные аспекты убийства. 3. Большой первый этаж был занят канцтоварами и конторским реквизитом. 4. Анри сказал: «Я должен познакомиться с одним человеком и в связи с этим уйти». 5. Я заставил себя забыть о голоде и других неприятных аспектах. 6. Мэган почувствовала, что теряет контроль над теми аспектами своей жизни, которые были связаны с Тони. 7. При этом шлагбаум продолжал быть закрытым. 8. Мне пришлось прокатиться на 54-ю улицу и проверить, функционирует ли генеральная доверенность. 9. Он принял участие в конференции по проблемам экологии народов Крайнего Севера.

Задание 3. Устраните нарушения точности и логичности речи.

Текст 1. 17 августа 1996 года подсудимый Зуев с другим лицом пришел по адресу ул. Нилова, 30 – 57 и силой стали стучать в дверь квартиры, создавая шум в подъезде, в результате чего был нарушен отдых и покой проживающих граждан, грубо нарушая общественный порядок, выражая явное неуважение к жильцам, Зуев, действуя дерзко, ногой выбил входную дверь, ворвались в квартиру. Другое лицо толкнуло в грудь хозяйку квартиры, отчего та упала, испытав сильную физическую боль.

Текст 2. Осенью 2003 г. В.А. Поспелов возле своего дома, расположенного по адресу ул. Дикоозерная, 55, нашел изготовленный самодельным способом револьвер, и у него возник умысел на незаконное присвоение найденного револьвера, его ношение и хранение с целью личного использования. Реализуя свое преступное намерение, Поспелов забрал револьвер, т.е. приобретя его, и отнес к себе домой, где с целью хранения спрятал револьвер на чердаке своего дома и хранил его там до 31.12.2004 г., когда револьвер был изъят в ходе обыска.

 

Задание 4. Отредактируйте предложения, исправив ошибки, допущенные при составлении предписывающих документов.

1. Завладев похищенным у Косарева, Сосниной и Пушкаревой имуществом, Вахрин был задержан в лесу возле дачных домов. 2. Дважды в отношении его избиралась мера пресечения содержание под стражей. Впоследствии в отношении его был вынесен оправдательный приговор. 3. Инспектор ответила, что санитарные книжки являются официальным документом, предоставляющие права владельцу. 4. В суд был представлен документ, согласно которого организации необходимо произвести перерасчет. 5. Оценив добытые доказательства, суд считает вида подсудимого доказана. 6. Согласно акта о пожаре в рассматриваемом случае имел место поджог. 7. Председатель указанного суда обратилась в Пермский областной суд с ходатайством. 8. В судебное заседание должник не явился. 9. При новом рассмотрении дела суду следует учесть изложенное, проверить и дать надлежащую правовую оценку всем доводам Радюшина Н.М.

 

Задание 5. Устраните нарушения точности речи.

1. Большая половина акта посвящена истории вопроса. 2. Мы отмечаем юбилейную дату дня. 3. В результате стороны нашли свой обоюдный взаимный паритет. 4. Изложим главную суть этого документа. 5. Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете. 6. Эти вопросы все больше занимают ведущую мысль. 7. Они внесли огромную лепту в организацию этого дела. 8. Поставьте здесь личную подпись. 9. Эта неточность не играет никакого значения. 10. Представлен типичный проект жилого дома. 11. Трудный вопрос поставил в тупик. 12. С этим человеком все время происходят какие-нибудь коллизии. 13. Он заплатил за это слишком дорогую цену. 14. Как указано в постановлении, приведенные правила приняты в соответствии с Федеральным законом «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека». 15. Важные функции возлагаются на вновь организованный отдел.

 

Задание 6. Исправьте речевые погрешности в предложениях.

1. Суд находит ходатайства районного суда обоснованными и подлежащими удовлетворению. 2. Оставшиеся требования оставить без удовлетворения. 3. Положение плеч определяется в анфас относительно горизонтали, проходящей через точки ключицы. 4. Доводы кассационной жалобы не могут быть приняты правомерными. 5. В этом же углу находится металлическая выдерга и ведро с глиной. 6. Аббревиатурные дефекты способны затруднить понимание юридических норм и повлиять на смысловое качество текста закона случае применения аббревиатур, имеющих дуплеты. 7. Постановление (определение) в полном объеме будет изготовлено в срок до 15 июля 2008 г. 8. Справа в траве находится кепка камуфляжного окраса. 9. Данные экспертизы опровергают данное предположение.

 

Задание 7. Отредактируйте запись, сделанную в протоколе об административной нарушении.

Ивлева А.В. была задержана у д 42 по ул. Маяковского за нарушение общественного порядка, участие в несанкционированном шествии, добровольно находилась в составе организованной группы граждан в количестве 100 человек, выражала свое отношение против монополии на власть, которые скандировали: «Долой монополию на власть!», таким образом нарушая ст. в ФЗ №54. Была предупреждена неоднократно сотрудниками милиции о совершении противоправных действий. Организатором митинга и шествия заявлено. Администрацией Санкт-Петербурга было направлено письменное уведомление об отказе о проведении данного митинга.

 

Задание 8. Отредактируйте фрагмент защитительной речи.

Уважаемые присяжные заседатели!

Вы прошли жесткий отбор, и Вам предстоит решать вопрос, виновен или нет мой подзащитный. Если в начале судебного следствия вы не знали, о чем речь, теперь, после показаний свидетелей, исследования материалов дела, показаний подсудимых, будет принято справедливое решение.

На первый вопрос, доказано ли, что имело место данное деяние, защита полагает, что да, имело место быть, что смерть потерпевшего наступила в результате совокупности телесных повреждений, которые повлекли смерть.

Доказано ли, что данное деяние совершил Аристов? Считаю, что достаточных доказательств вины Аристова в деле нет, государственный обвинитель не представил. Аристов избивал ногами потерпевшего, после того, как Мальцев нанес первый удар, а ему было просто охота кого-то избить, и он нанес несколько ударов по телу, намерений убивать не было. Свидетель Хомякова сказала, что Аристов уговаривал Мальцева не ходить туда и не избивать потерпевшего. Все это говорит о том, что Аристов не хотел убивать Мастерских. Я считаю, что не доказано, что это деяние совершил Аристов.

Также считаю, не доказано, что в действиях Аристова имеется разбойное нападение на Мастерских, они с Мальцевым не договаривались нападать на него. Мальцев ему о своих планах не говорил. Каких-либо действий Аристов по отысканию ценностей не производил. Такой цели у него не было.

Что касается наказания, в мае ему исполнилось 17 лет, он учился, работал. С учетом роли Аристова, я считаю, что он заслуживает снисхождения[2].

 

Задание 9. Найдите и устраните в примерах ошибки, вызванные нарушением норм морфологии, синтаксиса, лексической сочетаемости и др.

1. Если вносить за телефон аванс, абонент обязан раз в 3 месяца проверять свои расходы. 2. Работая в НИИ, у меня был оформлен допуск секретности. 3. Акции УСИ поднимаются в цене. 4. Необходимо составить рекомендательную записку. 5. Законопроект предоставлен на рассмотрение парламента. 6. Свободных вакансий не предвидится. 7. К сожалению, ухудшается уровень жизни населения России. 8. В соответствии с программой «Яблока», деньги из «чулков» (40-60 млрд) необходимо привлечь в экономику. 9. За обратное подключение телефона взимается дополнительная плата. 10. Действия политика оставляют желать большего. 11. Он выступил с призывом принять все силы, чтобы решить эту проблему. 12. Подозреваемая везде представлялась в качестве нештатного сотрудника журнала. 13. Охранное свидетельство (броня) выдается по заявлению гражданина. 14. На школьном празднике было произведено несколько награждений. 15. Электросвязь удешевит себестоимость. 16. Нужно решить проблему наличия наличных денег.

 

Задание 10. Используя названия профессий из задания, фамилий из задания, соедините их в высказывания типа: Принять на постоянную работу в качестве слесаря-сборщика Пирогова Алексея Петровича (Черных Нину Федоровну).

Уводить по собственному желанию (кого?), перевести (кого?) на должность (какую?), направить в командировку (кого?) (куда?) (на какой срок?), ответственность за исполнение возложить (на кого?), наложить взыскание (на кого?) и др.